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政策解讀
國(guó)際學(xué)校在面試的時(shí)候會(huì)遇到哪些雷區(qū)呢?家長(zhǎng)需要特別注意!今天國(guó)際學(xué)校擇校網(wǎng)小編就為您詳細(xì)的說(shuō)下,國(guó)際學(xué)校在面試的時(shí)候會(huì)遇到哪些雷區(qū)呢?家長(zhǎng)需要特別注意什么!
雷區(qū)一:遲到
守時(shí)非常重要,考試或面試,遲到是禁忌。提前計(jì)劃您和您孩子的行程,您可以在進(jìn)行書面測(cè)試或面試時(shí)輕松自如。
雷區(qū)二:過(guò)度準(zhǔn)備
在國(guó)際學(xué)校的面試過(guò)程中,除了一些基本的能力測(cè)試問題外,招生官員通常會(huì)向申請(qǐng)人詢問與他們的學(xué)習(xí)和生活相關(guān)的問題。學(xué)生只需要根據(jù)自己的情況回答,沒有標(biāo)準(zhǔn)的回答“
然而,在實(shí)際的面試中,許多學(xué)生會(huì)提前預(yù)先提出問題并妥善處理某些問題的“答案”。結(jié)果是,答案要么過(guò)于嚴(yán)格,要么就是死記硬背的“正確答案”;或者直接將問題對(duì)號(hào)入座,沒有真正了解問題,導(dǎo)致“答非所問”,招生人員可以一目了然。
當(dāng)然,不過(guò)度配置并不意味著申請(qǐng)人不需要為面試做準(zhǔn)備。國(guó)際學(xué)校面試的初衷是更深入地了解申請(qǐng)者,了解申請(qǐng)人的個(gè)性,習(xí)慣,愛好,以及他們?nèi)绾嗡伎己徒鉀Q事物,因此他們自然地表達(dá)自己。家長(zhǎng)可以在家里用自己的英語(yǔ)與孩子交談,盡量讓他們習(xí)慣用英語(yǔ)表達(dá)自己,不要緊張,這是最好的做法和準(zhǔn)備。考試不是衡量學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校還將全面評(píng)估學(xué)生,考慮學(xué)生的潛力,等等。
雷區(qū)三:只回答不提問,不積極不主動(dòng)
招生官員往往對(duì)提出問題的同學(xué)印象深刻,而不是被動(dòng)地回答問題。
在面試過(guò)程中,如果申請(qǐng)人假裝知道一切,或者只是回答問題,那么面試學(xué)校就沒有好奇心,很難給面試官留下深刻的印象。
有些學(xué)生就非常個(gè)人化,好像不接受學(xué)校的面試,而是帶著問題采訪國(guó)際學(xué)校。在他身上,你可以看到他不僅對(duì)成功申請(qǐng)學(xué)校感興趣,而且對(duì)未來(lái)的學(xué)習(xí)生活感興趣。他會(huì)關(guān)心學(xué)校是否會(huì)教他喜歡的運(yùn)動(dòng),自助餐廳的食物也不好......
你會(huì)發(fā)現(xiàn)他對(duì)未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活有一種“主人”的精神,這是領(lǐng)導(dǎo)力的體現(xiàn)。真正的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)對(duì)他的選擇負(fù)責(zé),而在面試期間向招生官員提出他的興趣的問題就是這個(gè)例子。招生官員很高興看到申請(qǐng)人的這種特質(zhì)。
雷區(qū)四:父母代替孩子回答
一般國(guó)際學(xué)校面試會(huì)邀請(qǐng)家長(zhǎng)與學(xué)生一起參加。
在這種情況下,招生官員經(jīng)常聽父母不斷講述他們對(duì)孩子學(xué)習(xí)的看法和期望,但事實(shí)上,招生官員希望孩子們可以自己說(shuō)話。
家長(zhǎng)的意見很重要,但作為學(xué)習(xí)和生活的主要參與者,尤其是具有獨(dú)立思考能力的年輕學(xué)生,他們需要有能力判斷自己,以便在未來(lái)的社交生活中找到自己的位置。讓學(xué)生自己回答問題,家長(zhǎng)不應(yīng)該為孩子回答。
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