“老生”教你如何規劃國際高中三年！

　　國際學校已經開始進入學校的開端，新生將帶著他們的夢想和期望進入一個新的旅程。在高中三年，將從適應新的教育體系到滿足各種標準化考試和準備大學申請材料。今后不過分如此強調。那么，新生如何進入國際高中？規劃自己的生活和學習可以得心應手，不妨來到國際學校畢業生的聽聽他們的感受和經歷，看看他們面臨的問題，希望能給你一些參考和幫助。

　　同學：最大的困難是語言。

　　在國內的普通中學，都是中文教學，上課時除了存在學生自己不能理解某個知識點之外，基本不存在其他問題。到了國際高中，一下子從全漢語的課本都換成全英文的課本，很多人看起來都很費勁，尤其是初中英語底子比較差的同學，各種專業詞匯多又多又難，有些外教還會因為口音問題，給學生帶來更多理解障礙......

　　因為你無要求更換老師或者改變環境，所以建議在入學初期，可以把老師的教學內容錄下來，課后反復練習聽力，熟悉老師的發音規律，掌握老師的講課節奏，這樣慢慢就能容易理解了。

　　當然也有一些同學在語言上適應得很快，這除了原來的英語基礎不錯之外，還有一個原因，就是他們會多與老師溝通交流，闡釋自己的境況和困難，尋求老師的幫助和建議，還積極主動準備托福考試，所以英語能力提高得非常快。

　　語言準備：語言能力的提高，不僅可以讓你在國際學校順利學習，而且以后申請大學，也可以在留學的國家盡快適應。語言考試要早做準備，提前規劃。

　　同學：老師安排少，需要自主規劃

　　體制內教育，由于學習壓力較大，鋪天蓋地的試題和測試，學生們自行管理的時間并不富余，課上課下都被老師或者家長安排滿當，在校生活的主要內容也是圍繞課程學習和備考而進行。

　　而在國際高中，一般學校都會采取選課制，那么每個學生的選課表都不一樣，時間安排上也各有差異，也就不存在共同的課程表，而需要每個學生自主安排、規劃自己的時間。這就要求學生需要重新適應新的學習管理方式，激發自我學習意識。

　　但是，由深入簡易，由簡入深難，學生面臨的不僅是學習方式的改變，更重要的是要有自律意識，告別老師和家長的督促，告別拖延癥和懶惰病，因此，形成強大的時間管理習慣并提高時間管理能力對于學生在國際課程體系中取得成功就尤為重要。

　　看完上面總結的三個方面后，這里有兩位已經讀過國際課程的學霸過來人的建議，相信對你們未來的學習生活是很有用處的。

　　 王同學：IGCSE考試3個A*，2個A

　　1）提前轉變思維模式，培養自己的英式思維。

　　2） 一定要重視英語，可以適當看一些英文原著，社科自然類紀錄片，生活類美劇。

　　3）缺少學習動力的時候，可以多關注一些成功人的故事，激勵自己。

　　4）開闊眼界，不要局限于學校、課本，多走出去。

　　 楊同學：IGCSE考試2個A*，2個A，一個B

　　不要只關注課本上的內容。學好課本知識只是一方面的。多關注社會動態，多參加實踐活動。如果同時要考托福雅思或者是SAT這類的語言考試的話，建議可以多放一些精力在這上面。有助于快速提高英語水平，和開闊眼界。