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為了追求更完美的教育,許多家長已經開始考慮或已經將孩子送到國際學校。但參加國際課程對孩子和父母來說都是一個巨大的挑戰,因為這是一條充滿驚喜和許多未知因素的道路。正是這些未知因素導致父母的焦慮和孩子不堪重負。今天國際學校擇校網的小編與大家分享這位老師的總結分析,一起看看吧。
簡要總結歸納為以下代表性問題:
1.學生缺點是否會影響國際班學習?
2.國際課程中的教師喜歡哪種學生?
3.努力學習,為什么通常的結果會被拉下來?
4.中國學生學習國際課程的最大障礙是什么?
5.如果我正在學習國際課程但是不適合課堂和學校生活,我該怎么辦?
6.父母應扮演什么角色?
前三個問題可以作為一個整體進行討論。在國內課程體系下成長的孩子往往缺乏提問的勇氣。他們不喜歡過多地與老師和同學溝通。 這也難怪國際學校的老師常常覺得在公立學校上學的學生更內向。除了孩子的學習之外,國際課程的老師更加關注學生的自己的自我成長。因此,無論是中國教師還是外籍教師,他們都更喜歡積極,開放,自信的學生。教師更愿意為這些學生提供成績的高分。對于教室里的那些“隱士”,老師可能甚至沒有完整的印象,更不用說給高分了。
對于國內學生來說,學習國際課程的最大障礙是什么?
在談到學生時,我們常常會談第四個問題:國際課程學習的最大障礙是什么?如果人格內向是學生的軟件需要升級,那么第四個問題這真的是學生在國際課程研究中的難點 - “各學科的專業詞匯”。
是的,兒童學習國際課程最關鍵的硬件就是這個問題,而最困難的就是這個問題。關于“專業詞匯”問題,學生和家長往往對此不夠重視。在撞墻后,他們開始思考并真正關注“專業詞匯”的研究。
事實上,對于剛剛轉入國際課程的孩子來說,這是一個相對普遍的狀態。普通人通常所說的是“像山一樣交織。”這不是專業詞匯分開嗎?孩子和父母需要做的是面對這個困難的學習問題,然后投入足夠的精力來解決問題。有很多孩子找到了問題的關鍵。他們經常抱怨每天檢查單詞需要花費很多時間,而且既枯燥又無法察覺。對于這個問題,我們只能說達到其他人無法達到的高度,有必要比其他人更長,沒有其他捷徑,也沒有電梯或直升機。但只要它持續半年,未來的研究就會很艱難。
不適應課堂模式
在公立學校,老師基本上在課堂上,學生坐下來聽,老師安排家庭作業,學生完成作業。 “填鴨式”教學是為了應對期末考試并應對進一步的學習。
但在國際學校,考試成績并不意味著一切。除了學習外,它還側重于練習,表達,愛好等的培養。在課堂上,教師讓學生參與互動。這種教學模式使剛剛轉入國際學校的學生暫時無法適應,孩子很容易生產。學習無聊。
這要求教師在學期開始時指導和了解課堂學習情況,并找出學生遇到的問題。另一方面,轉入國際學校后,學生應改變自己的學習方式,將被動轉變為主動,勤奮思考,積極講話,積極參與課堂活動,保持與教師的良好互動,以達到最佳學習效果。 。
不適合學校生活
轉移到陌生的環境需要孩子過渡期。當進入一個陌生的環境時,孩子的心理會對外界產生一些敏感和警覺。國際學校也與公立學校截然不同。國際學校強調兒童的自主意識和自主權。生活中的許多事情都要求學生完成自己,進入新的環境后,與朋友的交流可能會成為一個問題。
在學校開始時,家長可以更多地與孩子交流,談論學校生活和朋友的話題,判斷孩子是否遇到過這樣的問題,并及時了解孩子的學校情況。學生可以開始與鄰居朋友(如室友)交流,表達他們的熱情,學生將更愿意親近你,這將有助于學生相處融洽。
近年來,隨著國際學校數量的增加,國際學校的入學門檻越來越高,競爭越來越激烈,這意味著兒童的學習壓力也會越來越大。轉學到國際學校并非易事。孩子需要一段時間才能適應國際學校的學習和生活,而不能跟上學習的進度。在進入國際學校之前,要注意英語學習和其他課程之間的聯系。
事實上,無論是在公立學校還是國際學校,最重要的是要看哪種教育更適合您的孩子。轉學生和家長需要一起討論并考慮做出決定。
在此之前,家長還應做好功課選擇,選擇幾所學校的用心,參加校園開放日活動,到現場參觀學校了解實際情況后再做出選擇!
因此,為了給孩子在國際課程學習中提供最大的幫助,父母最重要的事情就是與孩子們進行良好的溝通。對于缺乏自信的孩子,更多地鼓勵他們。對于自我感覺良好的孩子,請給予更多指導。當孩子感到困惑時,給他一些指導。當孩子的目標明確時,讓他去旅行。事實上,無論你是一個不荒謬的傳統中國父母,還是一個美國式的父母,你都應該了解你孩子的內心想法。畢竟,讓孩子保持健康積極的態度是教育孩子的起點和歸宿。
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