今天國際學(xué)校擇校網(wǎng)小編搜羅了國際學(xué)校是教國際課程嗎?都有哪些課程?希望給擇校的家長們提供參考。

國際學(xué)校是教國際課程嗎?都有哪些課程?
國內(nèi)常見的國際學(xué)校課程體系,最多的就是A-Level、IB和AP了。
01、A Level課程體系
A
Level課程的認(rèn)可度其實也是非常高的,基本上所有英聯(lián)邦國家,包括像英國、美國的各個世界頂尖級大學(xué),還有加拿大大學(xué)、澳大利亞大學(xué),凡是英語體系國家的大學(xué),都會接受A
Level考試成績。甚至像新加坡國立大學(xué)這一些非英聯(lián)邦國家但是也是以英語為母語的學(xué)校,也都會接受A Level的成績。所以A
Level成績在申請方面,它的效率是等同于IB課程的。
來講一下愛德思、CIE和AQA這三大主流考試局。一般來說,AQA和愛德思這兩個考試局的考試題相對偏容易一些,CIE是最難的,它是給英國以外的考生進(jìn)行的考試,所以中國的國際學(xué)校往往是用CIE考試局的考卷來考。還有其他一些比較小眾的考試局,比如說威爾士的考試局、蘇格蘭的、北愛爾蘭的等等,這些都不是主流的考試局。
實際上不管你去參加哪種考試局,你最后的成績總是被所有英聯(lián)邦的國家認(rèn)可,所以從這一點上你是不用擔(dān)心的。所以從大學(xué)申請的角度來說,IB課程和A
Level課程的接受度基本是一致的。
當(dāng)然,大學(xué)對A Level的要求要低一些。因為一般來說,你去申請像牛津、劍橋、G5這樣的大學(xué),還有美國的那些常春藤名校,你也只需要提供三門A
Level的考試成績,而IB必須要去考六門考試。你想,在同樣的兩年時間里,一個是學(xué)習(xí)三門,比較專注,另外一個是學(xué)習(xí)六門,平均到每一門考試的時間會更長一些。所以A
Level考試中出高分的可能性會更大一些。
02、IB課程體系
這個課程在1963年由聯(lián)合國教科文組織開設(shè)的一個課程。當(dāng)時的初衷是為了讓全世界大使隨行的子女來上這個課程。因為當(dāng)時發(fā)現(xiàn)這些大使會在不同的國家停留三年,而他們子女學(xué)習(xí)的體系就會比較混亂,IB這樣一個統(tǒng)一的體系就應(yīng)運(yùn)而生了。所以你只要學(xué)習(xí)了這個體系,你就學(xué)習(xí)了一個完整的課程體系,無論你是去美國也好,英國也好,還是其他國家,只要你學(xué)了IB課程,你都能接得上。現(xiàn)在IB課程也是最受全世界所有大學(xué)歡迎的,你可以拿著你的IB成績?nèi)ナ澜缟先魏我凰髮W(xué)遞交申請,當(dāng)然它的要求也會更高一些。
實際上,IB課程相比其他課程來說,它理解的深度和學(xué)科的深度上是更升一層。舉個例子來說,A
Level的化學(xué)考試,只要你最后結(jié)果算出來是正確的就可以了,基本上就可以得滿分,而IB的化學(xué)課程更多的是要求你把計算過程和所用到的化學(xué)原理講出來,需要你去大量的論述、論證,不僅僅是結(jié)果對了就可以。所以IB課程同時又被認(rèn)為是認(rèn)證性最強(qiáng)的一個課程。學(xué)IB課程的學(xué)生比學(xué)A
Level課程的學(xué)生筆頭功力要強(qiáng)一些,你必須要把思路寫的非常清楚。如果你的孩子在中國上的是公立小學(xué),從來沒有接觸過國際學(xué)校,包括筆頭寫作能力比較欠缺的話,我是不建議讓孩子在最后的高中階段切換成IB課程體系的,這對孩子寫作能力要求是非常高的,而且IB課程的科目也是比較多的,要選六門科目。
03、AP課程體系
這個課程的主要覆蓋地區(qū)是以美國為主,還有一些加拿大的地區(qū),所以它有一定的局限性。但它并不是每個高中生必考的一個體系,即使是美國的高中生也不是每個人都會去考的課程。
AP課程實際上是一個大學(xué)預(yù)科的課程,當(dāng)然你學(xué)完AP課程之后就證明你很有能力,你已經(jīng)提前學(xué)了大學(xué)的課程,如果你用AP成績?nèi)プC明你有能力去讀大學(xué)的這個專業(yè)的話,你是很有可能被大學(xué)優(yōu)先錄取的,未來你進(jìn)入大學(xué)也可以抵消一部分學(xué)分,少學(xué)兩門科目。當(dāng)然,我在過去幾年的實際操作中,也幫助過一些同學(xué)在中國學(xué)了AP課程,是向英國的大學(xué)遞交了AP成績,最后也拿到了面試offer,所以實際上這也是可以拔分的,但是不常見。
總結(jié)一下這三個課程體系選擇:
第一個IB課程,這個毫無疑問是被全世界公認(rèn)為通用的、最硬的、所有大學(xué)都認(rèn)可的課程體系,但它的弊端是科目比較多,要學(xué)六門科目,還有就是對于你的基礎(chǔ)寫作能力要求是比較強(qiáng)的,而且很多你都要去寫、去證明。哪怕是理科題目,他不僅要求你結(jié)果正確,還要求你把它論證的很詳細(xì),這對于能力不好的同學(xué)來說,是個很大的挑戰(zhàn)。
A Level課程是被英聯(lián)邦國家普遍認(rèn)可的,實際上全世界的大學(xué),但凡是以英語為第一語言的學(xué)科教學(xué)的大學(xué),基本上都會接受A
Level的考試成績,包括英國、美國、加拿大、澳大利亞、新西蘭、愛爾蘭、荷蘭、新加坡等等國家,都會接受A
Level的考試成績。它的好處是考試是以計算為主的。像中國人做計算就比較強(qiáng),所以你只有把答案做對了,基本上就能拿到比較高的分?jǐn)?shù)。而且他學(xué)的科目也比較少一點。只要學(xué)三科就可以了,包括你申請牛津劍橋,你也只需要申請三科。
AP課程相對來說有局限性,局限在美國和加拿大地區(qū)。