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政策解讀
具體位置位于浙江省嘉興市南湖區花園路2339號。
北大附屬嘉興實驗學校課程設計
專家研發課程體系:以中外國際教育及基礎教育領域專家、中國教育科學研究院資深專家和外籍資深教育專家聯合組成課程研發團隊;
以 IB 國際標準融合中國國家課程,設計研發涵蓋國內基礎課程,并具有國際化高標準的適合中國人自己的校本課程。
雙軌制:全校實行雙語多元化教學環境,設置為實驗班和創新班(國際班),不同學段對主要教學語言有所偏重,初中小學以中文為第一教學語言。
而創新軌則加大英語課程權重,以國際教師教學為主,高中階段以純國際英文為主。全學段以傳統文化為根基,融合中西教育,為學生走向國內重點大學和世界名校提供優質的教育人文環境。
北大附屬嘉興實驗學校課程特色
學校課程體系完整,從幼兒園到高中系統設計。整體課程設計突出基礎性、豐富性、選擇性、探究性、綜合性和高成長性特點,以學生為本,關注學生全面發展、健康發展和可持續發展。
課程結構多元,將按照課程價值和功能劃分層次和類別。既為全體學生的全面發展夯實共性的學業基礎,又尊重每一位學生的個性需要,為不同潛質、不同需求的學生提供發展的可能性,是一個融合和開放的系統。
課程形態豐富,既有語文、數學、英語等能夠滿足學生升學要求的學科課程;又有品格、國學、閱讀、口才、國際理解、藝術、體育健康等有助于塑造人的品格和能力,成為全面發展的人的素養課程;還有漫步北大、嘉禾探訪、游學課程、社團課程等能夠傳承民族文化和北大精神,適應未來社會發展的體驗課程。
課程內容將繼承傳統、中西融匯、文理并重。在內容的選取上注重基礎性、可接受性與時代感,在內容的呈現方式上富有趣味性、關聯性和挑戰性,強化應用與體驗,讓知識的觸角盡可能多的聯系到學生的經驗,延伸到學生的生活,使課程在學生的成長的過程中體現價值,伴隨孩子的發展需要不斷生成,有助于學生在表達、交流、協作、批判、創造、反思、責任等方面形成良好素養,成為一個“德、才、群、美、體”全面發展的人。
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