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政策解讀
IB課程由IBO文憑組織創辦于1968年,IBO總部設在瑞士日內瓦,是聯合國教科文組織承認的規模最大的國際教育組織。
IB是目前國際上認可度最高,真正無國界全球通用,培養全人的國際課程體系。
IB課程分為六大學科組+三大核心課程:
◆六大學科組—母語與世界文學、第二語言、個人與社會學、科學、數學和藝術選修;
◆三大核心課程—認識論Theory of Knowledge、拓展論文Extended Essay和創意、行動與服務Creativity, Activity and Service
學生按照自己的興趣愛好、學科基礎以及升學方向從前5個學科組中各選1門課程,從1-6組中選出第6門課程來學習。
課程總時長為兩年,包括240課時的三門或四門高級別課程(High Level),150課時的三門或兩門標準級別課程(Standard Level)。
IB的培養目標和課程設置決定了 IB適合學科全面均衡發展,做事有條理,時間管理能力強的學生。IB課程包含了大量的寫作內容,學生入讀十年級之前最好有相當于 TOEFL80分或者雅思 6.0以上的英語水平。
怎樣的孩子適合讀IB?
1、從學習基礎來看:必須要有基本的識數能力和讀寫能力,不然在語言理解和數學邏輯分析上都會有問題,不管是何種國際課程,都無法完成。
2、從技能角度看:獨立研究的能力是必須的。這也是IB learner profile中強調的特質。比如你今天遇到一個課題,你要知道依靠怎樣的研究技能去解決。
3、從學習態度來看:自我管理包括的時間管理不用多說,學生一定要積極主動,不能是老師安排學生做什么。必須是學生了解了自己的弱點,然后想辦法去解決。
如果你能克服上述困難,那么恭喜你。你即使不是學霸也是在變成學霸的路上!
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IB是目前國際上認可度最高,真正無國界全球通用,培養全人的國際課程體系。IB課程分為六大學科組+三大核心課程:六大學科組—母語與世界文學、第二語言、個人與社會學、科學、數...
2024-07-31
2024-05-17
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