重慶耀中國際學校開設哪些課程？

幼兒園三歲和四歲班課程（K3和K4）

耀中國際的全天班每周五天，面向三至五歲的孩童。

中文及英語學習
幼兒教育課程所采用的雙教師制有助形成多文化的雙語學習環(huán)境。兩位教師通過設計合理的游戲活動指導孩子學習。兩位教師會使用各自的中英文母語創(chuàng)造一個人人參與的跨文化課堂環(huán)境，為孩子打下堅實的中英雙語基礎。

品格生活教育
耀中國際幼兒園三歲班和四歲班的課程最注重的就是對孩子健全的社會意識和情緒的教育。在幼兒教育經(jīng)驗豐富并對幼兒反應敏感的雙教師的幫助下，孩子學習理解和控制個人情緒、發(fā)展有意義的關(guān)系，并在面對挫折時能夠堅持不懈，學會社群共處的能力。

體育、藝術(shù)與音樂
每天，耀中國際的課堂和雙教師都會為孩子提供大量成長和探索機會。學校會安排充裕的時間供孩子玩游戲，令他們在安全的環(huán)境中發(fā)展自己的興趣愛好，滿足自己的好奇心。精心營造的教室學習環(huán)境不但有助孩子學習知識，還能令好奇的孩子發(fā)展自己的興趣愛好。耀中幼兒園的孩子通過繪畫、音樂、舞蹈、設計并搭建積木造型和各種動作來表達自己的個性、創(chuàng)造力和才思。

小學課程

小學低年級

小學低年級（一至三年級）課程主要面向五到八歲的學生。耀中致力提供國際教育，以創(chuàng)造獨具特色的多文化雙語學習環(huán)境而享有盛譽。

中文及中國研習課
在小學低年級階段，學生就開始學習我們領(lǐng)先的、基于研究的中文課程。每天上課，耀中國際會根據(jù)學生的學習水平，安排一小時的中文課。此外，為了進一步了解豐富多彩的中國文化，學生每周還需上一小時的中國研習課。耀中國際的雙教師也會通過每天以中英文講授核心課程，來進一步幫助學生學習語言。

品格生活教育
耀中國際的品格生活教育課程安排富有深意且令人難忘的課堂內(nèi)容，注重在基督教價值觀的基礎上培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。耀中國際的課程讓學生通過故事、歷史、自然以及閱讀、戲劇、藝術(shù)和手工，了解誠實正直的含義。

音樂
作為學校音樂課程的一部分，所有低年級學生都學習小提琴。學校的音樂課程旨在為學生打好樂器技能基礎，并培養(yǎng)他們對音樂的終生熱愛和欣賞。小提琴課將根據(jù)學生的能力和水平分組，并由專業(yè)的小提琴教師授課。除小提琴之外，學生還需要上每周音樂課，參與眾多音樂活動并使用各種樂器，同時學習和欣賞不同時代和文化的各類現(xiàn)場和錄制音樂作品。每個學年，耀中音樂課程都將為學生提供大量演出機會，以培養(yǎng)他們的自信心和表演展示技巧。

藝術(shù)
耀中小學部通過藝術(shù)課培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力和想象力。藝術(shù)課堂注重培養(yǎng)學生的基本藝術(shù)技巧，同時，學生也可以在我們寬敞明亮的藝術(shù)工作室，使用各類材料和工藝練習藝術(shù)功底。經(jīng)驗豐富的藝術(shù)專家也將教授學生有關(guān)不同時期和文化的藝術(shù)、工藝和設計的理念和發(fā)展歷史。

體育
在小學低年級階段，我們的體育課主要通過游戲、體操和舞蹈，增強學生身體素質(zhì)，培養(yǎng)運動協(xié)調(diào)和團隊合作能力。學生將學習掌握如何控球及各類運動器材技巧。在舞蹈活動中，學生可以大膽發(fā)揮想象力，舞出自己的個性，以此培養(yǎng)他們的協(xié)調(diào)意識。我們也鼓勵小學生盡量參加學校舉辦的各類課外體育活動。

郊游與游覽
每個學年，我們都會為小學低年級學生安排數(shù)次郊游和游覽活動，從重慶的大型公園到博物館，從中國文化名址到農(nóng)場田園。耀中國際學校提供的不同課程均包含各類校外游覽活動。我們也鼓勵學生返回課堂之后在雙教師的指導下對活動寫下感想。

小學高年級課程

耀中國際的小學高年級（四至六年級）課程主要面向7至11歲的孩子，開始培養(yǎng)孩子的獨立性并提高他們的批判思維能力，這對學生成功過渡到初中課程都十分必要。

中國語文及文化課程
在有口皆碑的耀中中文課上，小學高年級的學生會根據(jù)自己的學習水平，每天學習中文一小時。年齡最大的小學生也開始更深入地學習中國文化，而且他們每周也會與雙教師一起，上一小時的中國研習課。耀中國際的雙教師也會通過每天以中英文講授各科核心課程，來進一步幫助學生學習語言。

品格生活教育
作為一家致力提供環(huán)球教育的學校，我們的品格生活教育課程有助培養(yǎng)學生的自信心、社會責任心以及健全品格。耀中國際富有意義的品格生活教育課著重培養(yǎng)良善、勤奮、責任感等重要品質(zhì)。我們每個月都會重點推崇一個品質(zhì)，雙教師將會通過課程、活動和教育時間鼓勵和促進學生養(yǎng)成這些品質(zhì)。

音樂
在每周的音樂課上，小學高年級的學生唱歌和演奏樂器；他們的自信心、表演技巧和表達能力不斷提升，對團隊和學校演出的貢獻意識也不斷增強。這個年齡段的學生也開始創(chuàng)作自己的音樂作品，這有助提升其個人參與性、獨立性和創(chuàng)造力。

藝術(shù)
在藝術(shù)課堂上，耀中小學高年級的學生可以通過更復雜的活動，培養(yǎng)自己的創(chuàng)造力和想象力。耀中國際的藝術(shù)課程注重培養(yǎng)學生的技能，并有助提高其運用材料、工具和技術(shù)的能力。學生可以更深入地學習不同時期和文化的藝術(shù)和設計的理念和發(fā)展歷史。

體育
在小學高年級課程中，學生可以運用自己的創(chuàng)造力和想象力，積極參與各類體育課程。無論是在運動場、球場還是在體育館，學生可以學習新技能和不同的運用方法。耀中國際的學生樂于溝通、配合和相互競爭，同時還深知如何在不同活動中取勝以及如何評估自己的表現(xiàn)。高年級的學生也開始有機會選擇參加聯(lián)課活動中的競爭性團隊運動。

郊游與游覽
耀中國際結(jié)合課堂學習內(nèi)容，精心為高年級學生安排了一系列具有教育意義的郊游與游覽，精心整合到整個學年的課堂學習中。每個學年，高年級的學生也可以通過數(shù)次一夜露營和游覽的機會，培養(yǎng)自己的獨立性和協(xié)作能力。

中學課程

七至九年級（11至14歲）

耀中國際的初中課程（面向年齡11至14歲的學生）以英格蘭國家課程為基礎，同時注重培養(yǎng)學生的中文水平、品格教育及藝術(shù)水平，使他們成為具有國際視野的世界公民。我們的全面國際教育以培養(yǎng)學生成為仁愛的世界公民為目標，向中學生傳授知識、技能、概念和信念。

中國語文及文化課程
耀中的中國語文及文化課程在全球備受贊譽，通過該課程所有學生的中文和中國文化水平獲得提高和進步。耀中的中文課程分為兩部分：中文作為非母語（CAL）和中文作為母語（CFL）。耀中國際根據(jù)學生自身的語言背景和特殊需求，將他們分成不同的班級，在每天的中文課上幫助學生提高他們的中文水平。此外，中學生定期參加文化活動和文化研究課程，更深入地了解中國文化。

十至十一年級（14至16歲）

重慶耀中十至十一年級學生（年齡在14至16歲）的課程是典型的國際教育，課程設置專為學生參加IB文憑課程考試做準備。在這兩個學年中，學生將參加國際中學教育普通證書 文憑（IGCSE）課程，這是國際公認的外國資格證書，重點培養(yǎng)學生解決問題和進行調(diào)研的能力，并養(yǎng)成獨立和協(xié)作的工作習慣。

中國語文及文化課程
耀中所有的IGCSE學生每天都會根據(jù)各自的水平，上一個小時的中文課。高中的課程側(cè)重于更具體的詞匯和話題，如全球性問題。耀中國際的學生在整個學年中還會參加各種各樣的中國文化活動，學校也會鼓勵學生更深入地接觸重慶當?shù)厣鐓^(qū)。

十二至十三年級（16至18歲）IB文憑課程

國際文憑課程是一項系統(tǒng)的、縝密的大學預科課程，專為16至18歲的世界優(yōu)秀中學生所設計。畢業(yè)生在完成這項為期兩年的綜合課程后，將被授予IB文憑證書。該文憑證書為多國教育體系所認可，且被認為是全球較高水準的高中畢業(yè)證書。持該文憑的學生可以申請全球的頂尖大學。國際文憑課程對海外移居家庭來說，將是最理想的選擇。

在修讀國際文憑課程的兩年里，學生們將在六個學科領(lǐng)域中挑選六門課程作為主修科。此外，國際文憑學生還需完成知識論、撰寫論文以及參加創(chuàng)意、活動與服務 (CAS) 這三大核心內(nèi)容。