從體制內轉入國際學校，該如何應對這些挑戰？

1、全新的學習模式、學習方式！

體制內的考評制度要求學生必須對知識點熟悉并且加以靈活運用，所以需要大量刷題，但是國際學校則不是這樣。

首先國際學校教材是全英文，授課環境基本也是全英文，這就對學生的英語水平要求很高，對英語詞匯量的要求就不單單是日常交流用語，還會涉及不同學科的專業術語，所以學習的第一步是先要搞定英語詞匯。

其次，因為體制內的考評制度單一，基本是靠最后的考試去“定乾坤”，但是國際學校則不是這樣，一個科目可能會分為好幾塊進行考查，最終的考試成績、平時的表現以及每一次的作業都會影響這個學科的得分。

所以進入國際學校，一定要先明白每個科目是由什么模塊組成、如何記分等。

解決方法總結：提升英語基本功，積累專業學科英語詞匯，了解清楚學習科目的考查方式

2、需要借助各種活動，為自己簡歷加分！

在體制內學習期間，有清晰的發展通道，想要進入優質高中，只需要在中考發揮精彩，想要升入頂尖高校，只需要在高考中表現亮眼。但選擇了體制外路線的學生，想要順利進入夢校，付出一定不會少！

想要進入世界頂尖名校，光靠在校期間的科目成績太過單薄，還需要學生在個人陳述中展現自己的學術能力、活動經驗等。

學術能力可以通過對自己申請的專業提前了解及學習相應的知識，對這個科目有更為系統的了解和認知。

活動經驗則是參加生活中與科目相關的實踐活動，包括學校的社團以及專業相關競賽活動。

優秀的文書更容易讓面試官眼前一亮，繼而提升錄取頂尖大學的概率。

解決方法總結：多參加與專業相關的活動及學科競賽，為簡歷加分

3、必須擁有獨立自主的學習能力！

國際學校區別于體制內很重要的一點是：學生擁有相對多的自主性。對于沒有自控力的孩子來說，前期會非常輕松，最后申請學校的時候總是等不來心儀學校的offer。

首先，國際學校的老師們不會和體制內的老師們一樣將課程內容全部教授給學生，而是重點挖掘學生們的自主學習探索的能力，在學習的過程中，老師更多的是充當輔助的角色，讓學生學會主動尋找信息和資源。

其次，大部分國際學校都會提到個性化教學，一個學生一張課表。國際學校實行選課制，所以在國際學校就讀期間，最好盡早明確自己之后大學申請的專業，根據自己的方向選擇合適的課程就讀。

包括上段提到的，參加各種學科競賽，很大程度上也是取決于自己的意愿，擁有獨立自主的學習和探索能力，才能更好地適應國際學校的節奏。

解決方法總結：多探索，盡量養成獨立自主的學習能力。

此外，進入陌生的學校，還要對整體的氛圍進行熟悉。在適應國際學校的過程中，除了可以自己多思考、多準備，還可以借助同學及老師的幫助。