中考逼近,想轉(zhuǎn)軌升學(xué)國(guó)際學(xué)校高中?需要做哪些準(zhǔn)備?要不要放棄體制內(nèi)志愿?

中考，對(duì)于很多學(xué)生和家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，都是一場(chǎng)關(guān)鍵性的戰(zhàn)役。中考成績(jī)往往決定著孩子未來(lái)就讀什么樣的高中，甚至影響著今后的升學(xué)發(fā)展。

中考越來(lái)越近，學(xué)生在奮力備考，家長(zhǎng)也在不停歇，照顧好孩子生活之余也為孩子考慮升學(xué)方向。有些學(xué)生家長(zhǎng)是早有計(jì)劃中考后就讀國(guó)際化學(xué)校的，但也有學(xué)生家長(zhǎng)是臨時(shí)計(jì)劃轉(zhuǎn)軌國(guó)際學(xué)校的。

那中考后轉(zhuǎn)入國(guó)際學(xué)校，國(guó)際化學(xué)校能給孩子帶來(lái)什么樣的教育?轉(zhuǎn)入國(guó)際學(xué)校，又需要做哪些準(zhǔn)備?

之前，在家長(zhǎng)群看到一位家長(zhǎng)留言說(shuō)：

孩子中考結(jié)束后，她選擇將孩子轉(zhuǎn)入國(guó)際學(xué)校，她不希望僅僅只是一次考試的分?jǐn)?shù)決定孩子的未來(lái)，更重要的是她希望看到一個(gè)充滿自信的孩子，而不是被分?jǐn)?shù)壓的抬不起頭的孩子。

她認(rèn)為孩子未來(lái)還有很長(zhǎng)的路要走，只有充滿自信，他才有前行的力量和勇氣。

這是一個(gè)家長(zhǎng)的初衷，她希望的教育是讓孩子擁有更多未來(lái)的可能性，而不是被局限。

那國(guó)際化學(xué)校能給孩子帶來(lái)什么?

1.豐富的課程設(shè)置，給孩子更多選擇空間

不同的國(guó)際學(xué)校，開(kāi)設(shè)有不同的課程設(shè)置，比如AP課程、IB課程、A-Level課程，學(xué)生可以根據(jù)未來(lái)留學(xué)方向，選擇適合自己的課程體系。

與此同時(shí)，國(guó)際學(xué)校都會(huì)開(kāi)設(shè)豐富的課外活動(dòng)，如高爾夫、馬術(shù)、擊劍、游泳、棒球等，每個(gè)孩子都能在其中找到自己感興趣的課程，最大限度地發(fā)揮自己的潛能，找到適合自己的成長(zhǎng)方式。

2.雄厚的師資力量，真正關(guān)注孩子的成長(zhǎng)

師資力量一直以來(lái)都是一個(gè)學(xué)校的核心競(jìng)爭(zhēng)力。國(guó)際學(xué)校往往會(huì)配備非常強(qiáng)大的師資團(tuán)隊(duì)，師資基本由外籍教師、中國(guó)教師、海歸教師組成，充分保證教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)，國(guó)際學(xué)校一般都采用小班教學(xué)，導(dǎo)師制管理。每一個(gè)老師只管理幾個(gè)學(xué)生，真正做到讓每一個(gè)學(xué)生都能得到老師的關(guān)注。

3.多元化的環(huán)境，幫助孩子開(kāi)闊視野

在多元化的國(guó)際學(xué)校，孩子能接觸來(lái)自世界各地的同學(xué)或老師，在一個(gè)開(kāi)放包容的環(huán)境中，認(rèn)識(shí)這個(gè)世界。同時(shí)，國(guó)際學(xué)校會(huì)開(kāi)展很多交流活動(dòng)，如國(guó)外學(xué)生來(lái)訪、出國(guó)游學(xué)、大學(xué)訪校、社會(huì)活動(dòng)等，都極大豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，開(kāi)闊了他們的視野。

在越來(lái)越關(guān)注教育的大環(huán)境下，國(guó)際學(xué)校雄厚的師資力量、先進(jìn)的教育理念、豐富的課程設(shè)置等都是家長(zhǎng)們所看重的。而這些優(yōu)質(zhì)的教育資源，都將有助于孩子未來(lái)走得更好更遠(yuǎn)。

轉(zhuǎn)入國(guó)際學(xué)校，需要做哪些準(zhǔn)備?

當(dāng)孩子從體制內(nèi)學(xué)校轉(zhuǎn)入國(guó)際學(xué)校，可能會(huì)面臨著兩種截然不同的校園環(huán)境、授課模式、語(yǔ)言環(huán)境等，如何才能讓孩子在短時(shí)間內(nèi)適應(yīng)新的教學(xué)模式呢?以下是小編整理的幾點(diǎn)參考：

1.提高英語(yǔ)成績(jī)，做好語(yǔ)言準(zhǔn)備

大部分國(guó)際學(xué)校會(huì)采用純英文授課或者雙語(yǔ)授課，這個(gè)時(shí)候英語(yǔ)語(yǔ)言能力是學(xué)習(xí)的必備基礎(chǔ)。如果英語(yǔ)能力不足，那么在學(xué)習(xí)過(guò)程中會(huì)吃力。

建議在準(zhǔn)備進(jìn)入國(guó)際學(xué)校前，學(xué)生需要加強(qiáng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力，提高自己的聽(tīng)說(shuō)能力，培養(yǎng)閱讀英語(yǔ)書(shū)籍的習(xí)慣。同時(shí)，語(yǔ)言學(xué)習(xí)需要有一定的語(yǔ)言環(huán)境，學(xué)生可以多參加一些英語(yǔ)社團(tuán)活動(dòng)，多與他人交流，真正體驗(yàn)英語(yǔ)的語(yǔ)言文化和魅力，幫助自己更快地融入國(guó)際教育環(huán)境。

2.培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和時(shí)間管理能力

在教育理念上，國(guó)際學(xué)校更加鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，相比體制內(nèi)學(xué)校，學(xué)生的可自由支配時(shí)間會(huì)更多，很多課程選擇和時(shí)間安排需要學(xué)生獨(dú)立完成。這個(gè)時(shí)候，就是對(duì)學(xué)生自我管理能力的考驗(yàn)。

建議在日常生活中，父母要多注重培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣以及時(shí)間管理能力，比如讓孩子獨(dú)立制定學(xué)習(xí)時(shí)間表，養(yǎng)成自我規(guī)劃意識(shí)。

3.學(xué)會(huì)適應(yīng)新環(huán)境，積極面對(duì)挑戰(zhàn)

進(jìn)入新的校園環(huán)境，剛開(kāi)始可能會(huì)面臨不適應(yīng)的問(wèn)題，這個(gè)時(shí)候就需要學(xué)生學(xué)會(huì)調(diào)整心態(tài)，積極地面對(duì)新的校園環(huán)境帶來(lái)的挑戰(zhàn)，迅速地融入集體。

建議在進(jìn)入國(guó)際學(xué)校前，家長(zhǎng)和學(xué)生可以提前到學(xué)校進(jìn)行訪校，對(duì)校園環(huán)境提前做好心理預(yù)期。與此同時(shí)，家長(zhǎng)也要注意與孩子及時(shí)溝通，了解孩子的心理變化，在必要的時(shí)候提供幫助，讓孩子能夠快速適應(yīng)新環(huán)境。

最后，對(duì)于中考后想要轉(zhuǎn)入國(guó)際學(xué)校的學(xué)生，這里建議學(xué)生及家長(zhǎng)們一定要早做準(zhǔn)備，在等待中考成績(jī)的同時(shí)，也可以提前幫助孩子挑選適合的國(guó)際化學(xué)校。

對(duì)于是否需要放棄體制內(nèi)志愿，這也是學(xué)生及家長(zhǎng)們需要權(quán)衡的，一個(gè)是走國(guó)內(nèi)的高考升學(xué)路徑，一個(gè)是走國(guó)際留學(xué)的升學(xué)路徑，當(dāng)然現(xiàn)在也有很多學(xué)校是有兼具兩種升學(xué)路徑的班型的，具體可以在線預(yù)約咨詢。