北京市海淀國際學校(現更名為北京市海淀外國語藤飛學校)由海淀外國語實驗學校國際小學、國際中學發展而來，獨創12年雙軌制教學體系，與中美同年級無縫對接。

北京市海淀國際學校（現更名為北京市海淀外國語藤飛學校）實行小班授課制，師生配比為1:5，高中以下班級由中西方班主任共同管理。世界多地學習，浸入式中西文化對接，五年級赴美國北卡校區研學交流、初二赴美國新澤西校區研學交流、高二赴美國密歇根校區研學交流。高中學生畢業考試合格即可獲得中美兩國高中畢業文憑。

小學綜合素質班
（2023）

綜合素質班是海淀外國語實驗學校的基礎班型，體系完善，師資力量雄厚，依托學校優質教育教學資源，全面促進學生綜合素質提升。

課程特色

小學綜合素質班注重孩子思維能力的培養，以兒童年齡、認知心理特點以及思維發展規律為基礎，融入大量數學思維拓展訓練，以拓展孩子的數學思維能力，培養學生發現問題、分析問題、解決問題的能力。

每周活動豐富，課時充足，包括中教課和外教口語課。采用聽、說、讀、寫、譯立體教學法，為學生語言學習打下堅實的基礎。

學生在小學階段須掌握兩項體育特長和兩項藝術特長，其中鋼琴（或提琴）和游泳為必修課程，每周各兩節課時。

注重學生科技素養的提升，開設STEAM&特色少兒編程課程，每周4節課時。

藝體課程

小學開展“2+2”課程。學生在小學階段須掌握兩項體育特長和兩項藝術特長，其中鋼琴（或提琴）和游泳為必修課程，每周各兩節（游泳課為二年級起始）。其它兩個項目為選修，學生可根據興趣進行選擇，包括籃球、足球、乒乓球、羽毛球、擊劍、高爾夫、棒球、網球、舞蹈、戲劇、合唱、書法、陶藝、小主持人、機器人、管樂、弦樂、打擊樂、民樂等70多個項目。

近期榮獲的部分獎項（2021年）

教師
2021年海淀區第十屆“世紀杯”錄像課 一等獎15人
2021年海淀區第十屆“世紀杯”作業設計 一等獎13人
2021年海淀區優秀“四有”教師標兵3人
2021年海淀區優秀“四有”教師12人
2021年海淀區育人先進個人 8人

學生
《花神傳奇》榮獲“希望中國”青少年教育戲劇表演短劇特等獎、最佳舞臺效果獎15人
《葫蘆娃》榮獲“希望中國”青少年教育戲劇表演短劇一等獎、最佳語言質量獎11人
ACT青少年英語實用能力交流展示寫作類 金獎15人
ACT青少年英語實用能力交流展示口語類 金獎 3人
“希望中國”青少年文化素養演講風采北京市終評金獎2人
2021國際兒童閱讀創意展活動 金勛章 10人、金獎5人
2021“未來外交官”英語風采展示活動北京地區“市級總展示”特等獎 1人、一等獎1人
2020-2021年度全國實用英語超級聯賽特等獎1人，一等獎18人
2021年度“希望中國”雙語文化藝術節榮獲英文戲劇《白雪公主和七個小矮人》一等獎
2021北京春季觸式橄欖球錦標賽杯級冠軍11人，冠軍4人
2021年北京市擊劍賽第一名4人
2021北京市體育傳統項目學校網球比賽第一名13人
北京市第五屆中小學生冬季運動會冰球3V3 第一名 4人
北京市花樣滑冰和列隊滑聯賽 第一名 1人
黑龍江省“名將杯”花樣滑冰俱樂部挑戰賽 第一名 1人
2021中國花樣滑冰俱樂部聯賽 第一名 1人
2021別克全國青少年高爾夫精英系列賽第一名 1人
2021北京市青少年攀巖冠軍賽 U11男子組難度賽第一名 1人
2021北京市“猛虎杯”春季青少年棒球比賽 冠軍組 第一名
2021年北京市中小學網球比賽 小學組 團體第一名
2021北京市體育傳統項目學校網球比賽 小學男子團體 一等獎
第十屆藍橋杯全國軟件和信息技術專業人才大賽青少組省賽北京賽區 EV3初級創意編程組一等獎2人
海淀區青少年程序設計挑戰活動競賽一等獎1人
機器人2021 ROBORAVE ASIA賽 一等獎 3人
2021 Botball ASIA決賽 一等獎 17人
海淀區中小學藝術節展演京劇項目京劇社團榮獲個人二等獎5人
第十二屆“國戲杯”學生戲曲大賽 北京賽區（戲曲繪畫類）金獎 5人
海淀區第九屆紅領巾鼓樂團風采展示活動金獎88人
北京市第二十二屆學生藝術節器樂合奏展演三等獎80人
北京市第二十二屆學生藝術節暨2019年海淀區中小學生藝術節器樂合奏展演三等獎80人
2021年 北京市第二十四屆學生藝術節暨2021年海淀區學生藝術節器樂合奏（民樂）展演金獎
2021鋼琴亞洲區總決賽·澳門 金獎2人
2021英國皇家國際藝術比賽中國區決賽一等獎 1人
2021第九屆圖斯朵芙國際鋼琴比賽 一等獎 28人
2021李斯特杯第二十屆國際鋼琴公開賽 一等獎 12人
2021第十屆澳門鋼琴邀請賽 一等獎 17人
2021第二十五屆全國中小學生繪畫書法作品比賽中榮獲書法類 一等獎 13人
2021年 第十屆英皇國際舞蹈大賽《家有七鳳》 金獎 7人
2021年 第十屆英皇國際舞蹈大賽《潛力》金獎22人
2021年 第十屆英皇國際舞蹈大賽《候鳥》，金獎 19人
2021年 第十屆英皇國際舞蹈大賽《鼓悅心聲》金獎 12人

2022年學生獲獎
1.北京市十六屆運動會女子高爾夫丙組 冠軍
2.2022年北京市青少年游泳聯賽第二季度比賽100米自由泳 第一名
3.2021-2022京津冀游泳公開賽暨第八屆北京市全面游泳大賽男子2011年組50米自由泳 第一名
4.2021-2022京津冀游泳公開賽暨第八屆北京市全面游泳大賽 男子2011年組100米自由泳 第一名
5.2022 Botball國際教育機器人大會 一等獎
6.ACT青少年英語實用能力交流展示寫作類 金獎
7.2022年“未來精英”英語閱讀大會暨第八屆“國際小公民”英語閱讀漂流活動 金閱獎
8.2022青少年英語實用能力交流展示 口語類 金獎
9.2021-2022年度全國實用英語超級聯賽 一等獎
10.第十屆閱讀之星——外文杯全國青少年閱讀風采展示活動 一等獎
11.第十三屆”希望中國”青少年文化素養-個人演講風采展評活動 北京市一等獎
12.第十三屆”希望中國”青少年文化素養-個人演講風采展評活動 北京市金獎
13.“希望中國”中華經典詩詞中英雙語誦讀·中華故事雙語講述 北京市特等獎
14.2022年度海淀區“筆墨中國”漢字書寫大賽活動中榮獲小學生軟筆組 一等獎
15.2022年度海淀區“誦讀中國”經典誦讀大賽活動中榮獲小學生組 一等獎
16.琴動鼓浪·國際青少年鋼琴公開賽 一等獎
17.2021IMAARTS音樂藝術節線上城市選拔賽中，榮獲鋼琴項目 金獎

教師獲獎
1.小學英語學科的作業案例《五年級上冊 Unit 5 TV Shows》在北京市義務教育階段優秀作業案例及作業設計征集與展示（2021-2022學年） 一等獎
2.小學英語學科的作業案例《六年級上冊 Unit 3 Animal World》在北京市義務教育階段優秀作業案例及作業設計征集與展示（2021-2022學年）一等獎
3.小學語文學科的作業設計《探訪人物內心 提升思維品質》在北京市義務教育階段優秀作業案例及作業設計征集與展示（2021-2022學年）一等獎
4.教學案例《潛水艇修理工程師家》在海淀區項目化學習教學案例 一等獎
5.第十八屆教育科研優秀論文評審《基于深度學習的小學科學項目式教學的應用研究》 一等獎
6.第十八屆教育科研優秀論文評審《淺析音樂課程評價現狀與優化路徑》一等獎
7.第十八屆教育科研優秀論文評審《STEAM視角下小學3D打印課程的開發》 一等獎
8.市級骨干教師1人
9.區級學科帶頭人28人
10.區級骨干教師40人
11.區級班主任帶頭人2人
12.區級優秀班主任9人
13.北京市海淀區四季青學區管理中心舉辦“假期創新作業設計”展示活動 特等獎

入學條件

招收2016年9月1日至2017年8月31日出生且符合北京市入學條件的適齡兒童。

畢業升學

學生完成小學課程學習后，學校頒發北京市小學畢業證書，按北京市“小升初”政策升學。

小學綜合素質卡登班
（2023）

綜合素質班是海淀外國語實驗學校的基礎班型，體系完善，師資力量雄厚，依托學校優質教育教學資源，全面促進學生綜合素質提升。

小學綜合素質卡登班（以下簡稱“卡登班”）既學習綜合素質班的基礎課程，又在學生的英語語言能力培養方面獨具特色。卡登英語教學法遵循“授人以魚，不如授人以漁”的教育理念，從基礎學習到積累學習，適合任何英語基礎的學生。

卡登中心成立于2001年?？ǖ墙虒W管理團隊深耕細作20多年，形成了一整套教育教學方法。每一位卡登學生自小學一年級開始到六年級畢業都有一套完整的學情檔案。卡登中心對每一位學生的特點和需求了然于心。經過系統學習和科學規劃，學生的英語語言能力不僅完全滿足義務教育階段的各項標準和要求，更為未來的現代化綜合素質學習奠定了扎實的基礎。

課程特色

英語課堂小班授課。卡登班在英語課時會將一個大班的學生分成兩個小班進行授課，每小班配有1名外方教師，1名中方教師?？ǖ墙虒W法側重拼寫、聽寫、句型分析、演講及閱讀。教學法設計遵循由淺入深、從易到難、循序漸進的語言學習規律，讓學生在聽、說、讀、寫、譯、思維等方面全面均衡發展。特殊的“卡登拼音法”是整個卡登教學法的“領頭羊”，憑借此教學法可以讓學生快樂的完成小學英語課程。

能力培養

1、培養學生“見詞能讀，聽音能寫”的能力

“見詞能讀，聽音能寫”是卡登英語教學法對學生的基礎要求，這背后有積淀多年的科學而嚴謹的卡登教學系統來支撐。學生通過多維度的教師教學角度，教師的分層指導，以體驗式學習提高自身的內驅力，并自發將平時所學應用到各種環境當中。

2、培養學生的英語演講及閱讀能力

在每周卡登英語課上，學生都有上臺進行英語小演講的機會?？ǖ墙處熖貏e設計的各項趣味活動更能提高學生英語口語表達能力。為提高學生的閱讀理解能力，小班教室均配有小組閱讀桌，每次由外教帶領四至五名學生進行分組閱讀，閱讀內容豐富多彩，其中包括非虛構閱讀、繪本閱讀。

3、培養學生的自信心

為學生提供展示自我的機會，開展各項英語社團活動、節日文化活動和卡登傳統課堂活動，各項活動以鼓勵為主、加以調動、增強培養學生的自信心。

4、培養學生的自主學習能力

所有的閱讀資料、復習資料均含有配套的音頻。音頻全部由卡登外教進行專業錄制，并生成配套的音頻二維碼，讓學生實現簡單輕松地跟讀，同時培養學生的自主學習能力。

5、培養學生未來跨文化溝通交流能力

卡登教學法在重視語言學習的同時也注重語言背后蘊含的歷史與文化，卡登教師團隊著力為學生打造“愛學愛說愛思考”的學習環境，培養學生未來跨文化溝通交流能力。

師資團隊

外方教師

外方教師均按照國家外專局規定的資質要求進行嚴格選聘，均擁有多年海內外英語教學經驗，開學前均接受部門培訓組及教研組嚴格地培訓和考核，且培訓及考核一直循環在日常工作過程中，并按照學校要求，嚴格進行日常管理。

中方教師

中方英語班主任必備的任職條件是：有愛心、耐心和責任心，專業能力強，有豐富的分層教學經驗。開學前均接受部門培訓組及教研組嚴格地培訓和考核，且培訓及考核一直循環在日常工作過程中，并按照學校要求，嚴格進行日常管理。60%以上的中方教師擁有10年以上的卡登教學經驗。

入學條件

招收2016年9月1日至2017年8月31日出生且符合北京市入學條件的適齡兒童。

小學綜合素質多語種班
（2023）

綜合素質班是海淀外國語實驗學校的基礎班型，體系完善，師資力量雄厚，依托學校優質教育教學資源，全面促進學生綜合素質提升。

小學綜合素質多語種班是在綜合素質班的基礎課程上增加了第二外語課程（日語、德語、法語或西班牙語）的特色班型。

海淀外國語是國內最早在幼兒園至高中階段面向全學齡段學生引入“英語＋第二外語”雙外語學習模式的學校，教學經驗豐富，學習體系完善。

在小學階段開設第二外語課程并不以出國為目的，而是在外語教學方面，兩條腿走路，出口選擇更加靈活。在海淀外國語學習第二外語不會影響學生的其它學科學習，沒有增加課業負擔。不但將來可以正常參加國內中高考，而且在高考和考研中還獨具優勢。學生將來也可以選擇去日本、德國、法國、西班牙等國家留學，同時對英語國家留學也有很大助力。

課程介紹

除了第二外語課程之外，其它課程跟綜合素質班基礎課程一樣，也可以選擇“2+2”興趣課程。

第二外語課程是此班型的必修課，但不占用其它文化課的課時，學生可在日語、德語、法語或西班牙語中任選其一。第二外語與英語同時學習，并通過連續、系統的專業學習，讓學生熟練掌握。

第二外語課程采用沉浸式母語教學，由專業外教全程授課。遵循由淺入深、循序漸進、注重實踐的語言學習規律，采用寓教于樂、豐富多彩的教學手段，并加入文化體驗、對外交流、社會實踐和特色德育等環節，讓學生在興趣中學習，并在聽、說、讀、寫、交際能力、全球視野和綜合素質等方面得到多維度的均衡發展。

注重學生過程性評價，組織學生參加日語、德語、法語或西班牙語的全球統一語言等級測試。

學校還為學生營造豐富的語言實踐環境，定期組織學生參加各種國內外的語言文化交流活動，將語言學習與實際應用、文化體驗相結合，將學生的在校學習與未來發展相結合，旨在培養發音地道、口語流利、文化精通、馳騁世界的多語種復合型精英人才。

第二外語課師資團隊

第二外語專業課程由具有專業教師資格，日語、德語、法語或西班牙語為母語的外籍教師全程授課；并由有日德法西留學生活經歷、具備專業教師資格和豐富教學經驗的中方教師共同指導。

第二外語課師生配比

第二外語課程按語種分成小班制上課，配備中、外教師各一名，共同完成教學目標。

第二外語課時

8課時/周

語言學習成果

小學畢業前帶領學生參加日語、德語、法語或西班牙語的全球統一語言等級測試，并以優異成績獲得證書，同時學生口語流利，發音地道，達到日常交流水平。

入學條件

招收2016年9月1日至2017年8月31日出生且符合北京市入學條件的適齡兒童。

畢業升學

學生完成小學課程學習后，學校頒發北京市小學畢業證書，按北京市“小升初”政策升學。

小學綜合素質文體班
（2023）

綜合素質班是海淀外國語實驗學校的基礎班型，體系完善，師資力量雄厚，依托學校優質教育教學資源，全面促進學生綜合素質提升。

小學綜合素質文體班（以下簡稱文體班）既學習綜合素質班的基礎課程，同時在藝術熏陶、運動能力培養方面打造了獨到的教學體系。利用每周8課時至10課時的專項訓練時間，進行藝術和運動專業的學習，包括舞蹈、音樂、美術、羽毛球、擊劍。

與“興趣班”等各類培訓不同的是，文體班將專業教學融入學生的日常課程，以確保學習的系統化與持續性；同時，特聘的藝術專家和專業級體育教練與班級其他各科教師密切協作，了解每一位學生，量身定制培養計劃，為孩子打下自信的人生底色。

音樂專業

設有鋼琴、小提琴、古箏、打擊樂等器樂專業。

課程包括專業主修課程、視唱練耳課程以及鋼琴專業之外（小提琴、古箏、打擊樂等器樂專業）的鋼琴必修課程。

在專業課以外的時間，還提供不同的選修課程，包括聲樂、小提琴、古箏、合唱、表演唱、中國鼓、電聲樂等?！耙粚６噍o”的學習，為有音樂夢想的學生提供系統的音樂教育與專業的指導，提升其藝術修養，為孩子們未來走向藝術之路奠定了良好的基礎。

教師畢業于中央音樂學院、中國音樂學院、西安音樂學院、四川音樂學院、武漢音樂學院、廣西藝術大學、首都師范大學等院校。

羽毛球專業

讓學生熟練掌握基本的握拍、揮拍、步伐、擊球等羽毛球技術動作，促進身體素質全面發展，培養興趣，加快大腦的反應速度，激發參加訓練和比賽活動的競爭意識和強烈動機。

專業負責人張楊是北京市羽毛球隊第一批主力隊員。教練員們均來自國家隊、北京隊，分別獲得國家健將級、國家一級運動員稱號，均獲得過全國青年賽冠亞軍和北京市比賽冠亞軍。

舞蹈專業

設有技術技巧課、中國舞課、芭蕾舞課、民族民間舞和劇目課。學生在學習舞蹈的過程中，修正了身體自然形態，加強了氣質培養，增強了四肢協調性，通過肢體表達情感，讓心靈得到美的熏陶。

專業課教師為北京舞蹈學院高級教官、考官。

美術專業

學生在小學六年的時間里會接觸創意類課程、造型類課程、色彩類課程和中國傳統文化課程，從小培養學生的審美觀，激發興趣的同時開發想象力，增強動手能力和細致的觀察能力，將其所學融入到生活中。

教師畢業于中央美術學院、魯迅美術學院、中央民族大學、首都師范大學等院校。

擊劍專業

包括擊劍發展史、擊劍規則禮儀、擊劍小游戲和專項體能訓練。最大限度挖掘孩子自身優勢及潛力，培養興趣，通過量身制定訓練計劃，提升戰術水平，強化劍感、時機感、距離感和節奏感，培養專注的心態和抗挫折能力，讓孩子在成長過程中從容地面對困難和挑戰。

專業教練張敬禹是原國家擊劍隊男子花劍隊隊員，國家健將級運動員，國家一級裁判、全國冠軍賽男子花劍個人冠軍；其余教練來自國家隊和天津隊，曾獲全運會冠軍、北京市擊劍賽冠軍、國際學校擊劍賽冠軍。

馬術專業

馬術專業旨在培養學生的專注力、思維能力、同理心、騎士精神，以及通過比賽鍛煉的抗挫和應變能力等全方面素養。除了馬術騎乘訓練外，馬術專業還開設英國馬會（British Horse Society）的中英文馬術理論課、馬房實操課、馬術體能課，以及馬術英語課，通過運動愛好全方位培養學生的綜合能力、提升學習內驅力，從而達到學業與運動的平衡和優異。

近兩年來，我校涌現出了一批優秀的小騎手，不但能兼顧學習和馬術愛好，使兩者相輔相成互相提高促進；更是從零基礎起步學習馬術，到現在馳騁馬術賽場，成為全國各大馬術賽場上閃耀的新星，并斬獲了各項馬術大獎，進步速度驚人！

通過馬術專業的學習，學生可以達到認證的騎手等級；綜合方面表現突出的學生，還可以入選海外馬術隊，并獲得學校推薦資格成為北京市青少年注冊運動員，進而代表學校參加各級別的馬術賽事，獲得參加國家級運動員級別的參賽機會。優異的成績，小眾的特長，堅韌的毅力都會是助力升學的有力基礎。

學生榮譽

2018年北京市體育傳統項目羽毛球比賽單項第一名，團體第二名
2019年北京市陽光體育羽毛球比賽單項第一名，團體第二名
2018年北京市中小學擊劍聯賽個人第一名，團體第一名
2019年北京市中小學學校擊劍聯賽個人第一名，團體第一名
2018年北京市中小學藝術節器樂獨奏比賽一、二、三等獎若干
2019年中韓比賽聲樂一等獎，鋼琴二等獎若干
2018年北京市中小學藝術節群舞比賽一等獎
2019年中新舞蹈比賽群舞比賽特金獎
2018年北京市中小學藝術節繪畫比賽一、二、三等獎若干
2019年英國繪畫比賽特等獎，并獲得獎學金
2021年北京市中小學生羽毛球比賽小學混合團體亞軍
2021年參加北京市教委組織的舞蹈比賽，參賽的兩個舞蹈均獲一等獎
2021年愛樂華聲珠海橫琴國際音樂盛典鋼琴比賽華北賽區一等獎15名，二等獎48名，三等獎27名
2021年第九屆“少年中國夢”全國書畫比賽一等獎29名，二等獎37名，所有參賽人員都進入復賽
2023年中國擊劍俱樂部聯賽全國賽首站A級賽事女子花劍U10個人冠軍、女子花劍U10團體冠軍

入學條件

招收2016年9月1日至2017年8月31日出生且符合北京市入學條件的適齡兒童，且對意向專業有濃厚興趣，具備所選專業基本條件。
音樂專業：會彈鋼琴或會唱歌。
舞蹈專業：具備學習舞蹈的身體條件（軟開度、身材比例等）。
美術專業：具備豐富的想象力和色彩感知能力。
羽毛球專業和擊劍專業：具備良好的身體素質及運動能力（耐力、協調性、反應能力等）。

小學中英文課程班
（2023）

在多年積淀的北京市海淀外國語實驗學校國際部的基礎上,北京市海淀國際學校（現更名為北京市海淀外國語藤飛學校）于2013年正式成立，“小學國際班”收獲了良好的口碑。2020年，“國際班”正式更名為“中英文課程班”，更好地體現了集團“雙接軌，一并軌”的辦學特色。

“雙接軌，一并軌”

語文、數學等核心課程完全滿足義務教育階段的課程設置要求；突出英語語言及多元文化學習。經過系統學習和科學規劃，學生不僅學科知識和能力完全滿足義務教育階段的各項標準和要求，也能更好提升核心素養，具有適應終身發展和社會發展的必備品格和關鍵能力。

重視義務教育階段課程基礎

小班化教學。整體課程與海淀區及北京市各公立學校保持一致，并且資源更加豐富，關注中華優秀傳統文化的學習。語文、數學等核心課程與我校綜合素質班教材一致，課時一致，要求一致，完全滿足義務教育階段的課程設置要求。

重視英語及特色資源學習

不僅重視英語語言的學習，同時關注語言背后蘊含的優秀文化及國際理解教育培養。英語教學資源豐富，課型多樣，在語言學習的基礎上，輔助英語數學、英語音樂、英語美術、英語科學、英語地理等學科教學（依據學生語言能力，按照不同年級科學配置）。

重視學語言之外的“學知識、學文化、學做人”

英語語言類課堂，15-16人小班授課。通過基于真實語境、全員參與的深度學習，依靠學科融合、項目式研究等學習方式變革，激發學生思維，助其在“學語言、學知識”的過程中，實現“學文化，學做人”。

重視美育，關注藝體特長培養

尊重學生的自主選擇，“2+2”特色藝術體育課程及周五課外班內容全涵蓋，并實行學費一費制。即必修項目鋼琴或提琴（每周4節，一對一小課）和游泳納入課表，選修項目藝術和體育可額外各自選擇一項，每周固定時段各兩次練習，包含在學費中，不額外收費（個別項目因外出場地、器材原因有特殊要求）。

重視科學教育及探究精神培養

依據年級，科學設置，采用中英對照的基于項目式學習的科學資源，培養學生科學素養、技術素養、工程素養、藝術素養和數學素養。

重視閱讀能力培養

班級圖書館資源便捷，倡導形式多樣、線上線下相結合的中文及英文分級閱讀。通過科學的閱讀體系，對學生的閱讀水平及文本的難易程度進行引導、監控和測量。

師資團隊

1雙班主任制：每班配有一名外籍教師和一名富有經驗的中方教師共同進行班級管理。外籍教師采用國外Homeroom Teacher制度，專人專職，只負責唯一班級的教學、管理和家校溝通等任務，更有利于熟悉和關注該班級內的每一名學生。
2中方教師：學歷高，專業強，經驗豐富，年齡結構合理。
3外籍教師：均按照國家外專局規定的資質要求進行嚴格選聘。所有外籍教師均為母語為英語的專業教師，絕大部分為其所在國家注冊認證教師，具有多年教育教學專業背景。
4鋼琴教師：全體鋼琴教師均為鋼琴專業背景，超過三分之一以上為碩士學歷。

得益于多年來的精益求精，小學中英文課程班教師團隊贏得了諸多榮譽。2018年，獲得“海淀區優秀外籍教師管理團隊”榮譽稱號，外籍教師主管 Mr. David Kent Fowler 獲得海淀區優秀外籍教師榮譽稱號。

師生配比

雙班主任制，師生配比為 1：4。

特色課程

“2+2”課程、鋼琴或弦樂一對一小課、周五課外班一費制全涵蓋。

入學條件

招收2016年9月1日至2017年8月31日出生且符合北京市入學條件的適齡兒童。

畢業升學

學生完成小學課程學習后，學校頒發北京市小學畢業證書，按北京市“小升初”政策升學。

小學雙優運動班
（2023）

海淀校區小學雙優運動班的基礎課程依托小學中英文課程班，同時配以專業體育運動訓練的國際復合教育班級，針對有運動愛好和潛能的6-12歲學生，培養出文化及體育雙優的國際復合型人才。

一、班型特點

依托海淀校區中英文課程班，整合中外優質教學資源，配以專業體育運動訓練，開設項目為網球、高爾夫、擊劍，雙優多項。在保證教育部規定課程開齊開足的基礎上，構建符合其身心發展特點的國際化、多元化，集東西方之長的課程體系。

二、雙優理念

雙優，好學生必是好運動員，特指“學術能力和運動成績雙優秀”。小學雙優運動班倡導雙優教育理念，以體育競技精神打造高水平學術人才。學術能力、運動技能、領導力開發是雙優課程的“核心競爭力”。因此在課程設置、競技能力培養、教師教練員的水平方面均達到國際高標準，為學生進入理想的名校提供優越的競爭力。

運動是一把萬能的金鑰匙，體育的過程就是人生規律的再現。從教育的觀點出發，體育教育的根本是人格的教育，是優良習慣的教育。我們堅信“好學生必是好運動員”，它闡述了教育的真諦，也是雙優教育的秘訣所在。

三、師資團隊

雙優教練團隊來自世界各地，擁有職業CPGA、ATP\WTA、美國NCAA Division I大學聯賽、國家專業隊的職業背景，大學本科以上的教育程度（其中多位教練擁有碩士學位），并具有國際教練員執教資格和豐富的執教經驗。

四、賽事交流

學生定期參加不同級別的賽事，寒暑期均參加學期競賽集訓（集訓時間二至三周），對學期訓練成果進行鞏固和總結，同時會在集訓期間舉辦邀請賽，積分賽，交流賽等。

五、師生配比及訓練時長

海淀校區雙優運動班師生配比為 1:4。 雙優專業課時，小學10課時/周。

六、軟硬件領先優勢

2018年6月8日，國家體育總局水上運動管理中心與海淀外國語教育集團簽訂合作協議，全國首個“中國國少隊雙優班”落戶海南校區，為中國國家水上運動項目提供2024年巴黎奧運會和2028年洛杉磯奧運會的梯隊人才。
2019年，京北校區與國家體育總局聯合設立以中國國少隊為背景的“冰雪雙優班”，為雙板滑雪、單板滑雪、冰球，三大奧運競賽項目儲備和培養人才。
2020年11月19日，武漢市射箭運動學院和武漢市射箭協會授牌武漢校區作為武漢市射箭項目青少年后備人才訓練基地，此次合作是武漢市射箭運動的推廣及人才培養的重大突破。
中國網球協會與海淀外國語教育集團簽約，中國網球協會認證并授權海淀外國語教育集團為“國家青少年網球訓練中心”，雙方將會在京北及海南校區共同舉辦全國及國際高水平青少年網球賽事，共建“中網網球大獎學金雙優班”，共建國家青少年網球隊（南方、北方）訓練中心，共同舉辦全國青少年網球冬夏令營。
2020年12月13日，“國家青少年網球訓練中心海南基地”落戶海南校區。
2020年12月13日，“中國擊劍協會青少年培訓基地”落戶海南校區。
2022年，國家網球隊男隊突破組、國家網球隊男女隊后備組、國家擊劍隊花劍組、國家擊劍隊重劍組、國家擊劍隊佩劍組隊教練與隊員悉數抵達海南校區，開展為期六周的冬季集訓。
2021年6月，海淀外國語·生命湖水上運動基地落成，并授權成為中帆協小帆船認證培訓中心。
2021年7月，海淀外國語獲得全國群眾體育先進單位。
2021年9月，中國網球協會確定在北京市海淀外國語實驗學校海南校區設立 “雙優網球大獎學金” 項目。

海淀外國語教育集團執行總裁、海淀外國語雙優運動學院創始人胡雄一與MLB美國職業棒球大聯盟中國區董事總經理祁冬分別代表雙方在2020博鰲國際文創論壇暨首屆文創周-鰲亞洲論壇會議中心簽署MLB&海外合作諒解備忘錄協議。

海淀外國語雙優教育發展至今，在這個世界頂尖的教育系統下培養成長的學生們，已經在學術及體育雙方面取得了驕人的成績。

“體育有十二大品德，體育本身就是最根本的人格教育，勇敢、正直、求知欲強、頑強、從贏再到輸，從輸再到贏的高級過程，它就是一個人生的過程，它不單是一個身體的教育過程，它是生命的雙修過程，身體上，要承受挑戰，心理上，也要承受挑戰，然后能夠把這些挑戰，轉化成為你自己對這個事情的思考，在這個過程當中，體驗到了這種體育的魅力和性格。”

——雙優運動學院院長胡雄一

入學條件

招收2016年9月1日至2017年8月31日出生且符合北京市入學政策，具備一定語言天賦和較強思維能力、熱愛運動及優良身體素質（無影響專業訓練疾?。┑倪m齡兒童入學。

畢業升學

學生完成小學課程學習后，學校頒發北京市小學畢業證書，按北京市“小升初”政策升學。

以上就是《2023年北京市海淀外國語小學招生簡章！》介紹。