2023年北京市海淀外國(guó)語(yǔ)小學(xué)招生簡(jiǎn)章！(2023年北京市海淀區(qū)教師職稱評(píng)審報(bào)名時(shí)間)

北京市海淀國(guó)際學(xué)校(現(xiàn)更名為北京市海淀外國(guó)語(yǔ)藤飛學(xué)校)由海淀外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校國(guó)際小學(xué)、國(guó)際中學(xué)發(fā)展而來(lái)，獨(dú)創(chuàng)12年雙軌制教學(xué)體系，與中美同年級(jí)無(wú)縫對(duì)接。

北京市海淀國(guó)際學(xué)校（現(xiàn)更名為北京市海淀外國(guó)語(yǔ)藤飛學(xué)校）實(shí)行小班授課制，師生配比為1:5，高中以下班級(jí)由中西方班主任共同管理。世界多地學(xué)習(xí)，浸入式中西文化對(duì)接，五年級(jí)赴美國(guó)北卡校區(qū)研學(xué)交流、初二赴美國(guó)新澤西校區(qū)研學(xué)交流、高二赴美國(guó)密歇根校區(qū)研學(xué)交流。高中學(xué)生畢業(yè)考試合格即可獲得中美兩國(guó)高中畢業(yè)文憑。

小學(xué)綜合素質(zhì)班
（2023）

綜合素質(zhì)班是海淀外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的基礎(chǔ)班型，體系完善，師資力量雄厚，依托學(xué)校優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源，全面促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)提升。

課程特色

小學(xué)綜合素質(zhì)班注重孩子思維能力的培養(yǎng)，以兒童年齡、認(rèn)知心理特點(diǎn)以及思維發(fā)展規(guī)律為基礎(chǔ)，融入大量數(shù)學(xué)思維拓展訓(xùn)練，以拓展孩子的數(shù)學(xué)思維能力，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

每周活動(dòng)豐富，課時(shí)充足，包括中教課和外教口語(yǔ)課。采用聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯立體教學(xué)法，為學(xué)生語(yǔ)言學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

學(xué)生在小學(xué)階段須掌握兩項(xiàng)體育特長(zhǎng)和兩項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng)，其中鋼琴（或提琴）和游泳為必修課程，每周各兩節(jié)課時(shí)。

注重學(xué)生科技素養(yǎng)的提升，開(kāi)設(shè)STEAM&特色少兒編程課程，每周4節(jié)課時(shí)。

藝體課程

小學(xué)開(kāi)展“2+2”課程。學(xué)生在小學(xué)階段須掌握兩項(xiàng)體育特長(zhǎng)和兩項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng)，其中鋼琴（或提琴）和游泳為必修課程，每周各兩節(jié)（游泳課為二年級(jí)起始）。其它兩個(gè)項(xiàng)目為選修，學(xué)生可根據(jù)興趣進(jìn)行選擇，包括籃球、足球、乒乓球、羽毛球、擊劍、高爾夫、棒球、網(wǎng)球、舞蹈、戲劇、合唱、書(shū)法、陶藝、小主持人、機(jī)器人、管樂(lè)、弦樂(lè)、打擊樂(lè)、民樂(lè)等70多個(gè)項(xiàng)目。

近期榮獲的部分獎(jiǎng)項(xiàng)（2021年）

教師
2021年海淀區(qū)第十屆“世紀(jì)杯”錄像課 一等獎(jiǎng)15人
2021年海淀區(qū)第十屆“世紀(jì)杯”作業(yè)設(shè)計(jì) 一等獎(jiǎng)13人
2021年海淀區(qū)優(yōu)秀“四有”教師標(biāo)兵3人
2021年海淀區(qū)優(yōu)秀“四有”教師12人
2021年海淀區(qū)育人先進(jìn)個(gè)人 8人

學(xué)生
《花神傳奇》榮獲“希望中國(guó)”青少年教育戲劇表演短劇特等獎(jiǎng)、最佳舞臺(tái)效果獎(jiǎng)15人
《葫蘆娃》榮獲“希望中國(guó)”青少年教育戲劇表演短劇一等獎(jiǎng)、最佳語(yǔ)言質(zhì)量獎(jiǎng)11人
ACT青少年英語(yǔ)實(shí)用能力交流展示寫(xiě)作類 金獎(jiǎng)15人
ACT青少年英語(yǔ)實(shí)用能力交流展示口語(yǔ)類 金獎(jiǎng) 3人
“希望中國(guó)”青少年文化素養(yǎng)演講風(fēng)采北京市終評(píng)金獎(jiǎng)2人
2021國(guó)際兒童閱讀創(chuàng)意展活動(dòng) 金勛章 10人、金獎(jiǎng)5人
2021“未來(lái)外交官”英語(yǔ)風(fēng)采展示活動(dòng)北京地區(qū)“市級(jí)總展示”特等獎(jiǎng) 1人、一等獎(jiǎng)1人
2020-2021年度全國(guó)實(shí)用英語(yǔ)超級(jí)聯(lián)賽特等獎(jiǎng)1人，一等獎(jiǎng)18人
2021年度“希望中國(guó)”雙語(yǔ)文化藝術(shù)節(jié)榮獲英文戲劇《白雪公主和七個(gè)小矮人》一等獎(jiǎng)
2021北京春季觸式橄欖球錦標(biāo)賽杯級(jí)冠軍11人，冠軍4人
2021年北京市擊劍賽第一名4人
2021北京市體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校網(wǎng)球比賽第一名13人
北京市第五屆中小學(xué)生冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)冰球3V3 第一名 4人
北京市花樣滑冰和列隊(duì)滑聯(lián)賽 第一名 1人
黑龍江省“名將杯”花樣滑冰俱樂(lè)部挑戰(zhàn)賽 第一名 1人
2021中國(guó)花樣滑冰俱樂(lè)部聯(lián)賽 第一名 1人
2021別克全國(guó)青少年高爾夫精英系列賽第一名 1人
2021北京市青少年攀巖冠軍賽 U11男子組難度賽第一名 1人
2021北京市“猛虎杯”春季青少年棒球比賽 冠軍組 第一名
2021年北京市中小學(xué)網(wǎng)球比賽 小學(xué)組 團(tuán)體第一名
2021北京市體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校網(wǎng)球比賽 小學(xué)男子團(tuán)體 一等獎(jiǎng)
第十屆藍(lán)橋杯全國(guó)軟件和信息技術(shù)專業(yè)人才大賽青少組省賽北京賽區(qū) EV3初級(jí)創(chuàng)意編程組一等獎(jiǎng)2人
海淀區(qū)青少年程序設(shè)計(jì)挑戰(zhàn)活動(dòng)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)1人
機(jī)器人2021 ROBORAVE ASIA賽 一等獎(jiǎng) 3人
2021 Botball ASIA決賽 一等獎(jiǎng) 17人
海淀區(qū)中小學(xué)藝術(shù)節(jié)展演京劇項(xiàng)目京劇社團(tuán)榮獲個(gè)人二等獎(jiǎng)5人
第十二屆“國(guó)戲杯”學(xué)生戲曲大賽 北京賽區(qū)（戲曲繪畫(huà)類）金獎(jiǎng) 5人
海淀區(qū)第九屆紅領(lǐng)巾鼓樂(lè)團(tuán)風(fēng)采展示活動(dòng)金獎(jiǎng)88人
北京市第二十二屆學(xué)生藝術(shù)節(jié)器樂(lè)合奏展演三等獎(jiǎng)80人
北京市第二十二屆學(xué)生藝術(shù)節(jié)暨2019年海淀區(qū)中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)器樂(lè)合奏展演三等獎(jiǎng)80人
2021年 北京市第二十四屆學(xué)生藝術(shù)節(jié)暨2021年海淀區(qū)學(xué)生藝術(shù)節(jié)器樂(lè)合奏（民樂(lè)）展演金獎(jiǎng)
2021鋼琴亞洲區(qū)總決賽·澳門(mén) 金獎(jiǎng)2人
2021英國(guó)皇家國(guó)際藝術(shù)比賽中國(guó)區(qū)決賽一等獎(jiǎng) 1人
2021第九屆圖斯朵芙國(guó)際鋼琴比賽 一等獎(jiǎng) 28人
2021李斯特杯第二十屆國(guó)際鋼琴公開(kāi)賽 一等獎(jiǎng) 12人
2021第十屆澳門(mén)鋼琴邀請(qǐng)賽 一等獎(jiǎng) 17人
2021第二十五屆全國(guó)中小學(xué)生繪畫(huà)書(shū)法作品比賽中榮獲書(shū)法類 一等獎(jiǎng) 13人
2021年 第十屆英皇國(guó)際舞蹈大賽《家有七鳳》 金獎(jiǎng) 7人
2021年 第十屆英皇國(guó)際舞蹈大賽《潛力》金獎(jiǎng)22人
2021年 第十屆英皇國(guó)際舞蹈大賽《候鳥(niǎo)》，金獎(jiǎng) 19人
2021年 第十屆英皇國(guó)際舞蹈大賽《鼓悅心聲》金獎(jiǎng) 12人

2022年學(xué)生獲獎(jiǎng)
1.北京市十六屆運(yùn)動(dòng)會(huì)女子高爾夫丙組 冠軍
2.2022年北京市青少年游泳聯(lián)賽第二季度比賽100米自由泳 第一名
3.2021-2022京津冀游泳公開(kāi)賽暨第八屆北京市全面游泳大賽男子2011年組50米自由泳 第一名
4.2021-2022京津冀游泳公開(kāi)賽暨第八屆北京市全面游泳大賽 男子2011年組100米自由泳 第一名
5.2022 Botball國(guó)際教育機(jī)器人大會(huì) 一等獎(jiǎng)
6.ACT青少年英語(yǔ)實(shí)用能力交流展示寫(xiě)作類 金獎(jiǎng)
7.2022年“未來(lái)精英”英語(yǔ)閱讀大會(huì)暨第八屆“國(guó)際小公民”英語(yǔ)閱讀漂流活動(dòng) 金閱獎(jiǎng)
8.2022青少年英語(yǔ)實(shí)用能力交流展示 口語(yǔ)類 金獎(jiǎng)
9.2021-2022年度全國(guó)實(shí)用英語(yǔ)超級(jí)聯(lián)賽 一等獎(jiǎng)
10.第十屆閱讀之星——外文杯全國(guó)青少年閱讀風(fēng)采展示活動(dòng) 一等獎(jiǎng)
11.第十三屆”希望中國(guó)”青少年文化素養(yǎng)-個(gè)人演講風(fēng)采展評(píng)活動(dòng) 北京市一等獎(jiǎng)
12.第十三屆”希望中國(guó)”青少年文化素養(yǎng)-個(gè)人演講風(fēng)采展評(píng)活動(dòng) 北京市金獎(jiǎng)
13.“希望中國(guó)”中華經(jīng)典詩(shī)詞中英雙語(yǔ)誦讀·中華故事雙語(yǔ)講述 北京市特等獎(jiǎng)
14.2022年度海淀區(qū)“筆墨中國(guó)”漢字書(shū)寫(xiě)大賽活動(dòng)中榮獲小學(xué)生軟筆組 一等獎(jiǎng)
15.2022年度海淀區(qū)“誦讀中國(guó)”經(jīng)典誦讀大賽活動(dòng)中榮獲小學(xué)生組 一等獎(jiǎng)
16.琴動(dòng)鼓浪·國(guó)際青少年鋼琴公開(kāi)賽 一等獎(jiǎng)
17.2021IMAARTS音樂(lè)藝術(shù)節(jié)線上城市選拔賽中，榮獲鋼琴項(xiàng)目 金獎(jiǎng)

教師獲獎(jiǎng)
1.小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科的作業(yè)案例《五年級(jí)上冊(cè) Unit 5 TV Shows》在北京市義務(wù)教育階段優(yōu)秀作業(yè)案例及作業(yè)設(shè)計(jì)征集與展示（2021-2022學(xué)年） 一等獎(jiǎng)
2.小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科的作業(yè)案例《六年級(jí)上冊(cè) Unit 3 Animal World》在北京市義務(wù)教育階段優(yōu)秀作業(yè)案例及作業(yè)設(shè)計(jì)征集與展示（2021-2022學(xué)年）一等獎(jiǎng)
3.小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科的作業(yè)設(shè)計(jì)《探訪人物內(nèi)心 提升思維品質(zhì)》在北京市義務(wù)教育階段優(yōu)秀作業(yè)案例及作業(yè)設(shè)計(jì)征集與展示（2021-2022學(xué)年）一等獎(jiǎng)
4.教學(xué)案例《潛水艇修理工程師家》在海淀區(qū)項(xiàng)目化學(xué)習(xí)教學(xué)案例 一等獎(jiǎng)
5.第十八屆教育科研優(yōu)秀論文評(píng)審《基于深度學(xué)習(xí)的小學(xué)科學(xué)項(xiàng)目式教學(xué)的應(yīng)用研究》 一等獎(jiǎng)
6.第十八屆教育科研優(yōu)秀論文評(píng)審《淺析音樂(lè)課程評(píng)價(jià)現(xiàn)狀與優(yōu)化路徑》一等獎(jiǎng)
7.第十八屆教育科研優(yōu)秀論文評(píng)審《STEAM視角下小學(xué)3D打印課程的開(kāi)發(fā)》 一等獎(jiǎng)
8.市級(jí)骨干教師1人
9.區(qū)級(jí)學(xué)科帶頭人28人
10.區(qū)級(jí)骨干教師40人
11.區(qū)級(jí)班主任帶頭人2人
12.區(qū)級(jí)優(yōu)秀班主任9人
13.北京市海淀區(qū)四季青學(xué)區(qū)管理中心舉辦“假期創(chuàng)新作業(yè)設(shè)計(jì)”展示活動(dòng) 特等獎(jiǎng)

入學(xué)條件

招收2016年9月1日至2017年8月31日出生且符合北京市入學(xué)條件的適齡兒童。

畢業(yè)升學(xué)

學(xué)生完成小學(xué)課程學(xué)習(xí)后，學(xué)校頒發(fā)北京市小學(xué)畢業(yè)證書(shū)，按北京市“小升初”政策升學(xué)。

小學(xué)綜合素質(zhì)卡登班
（2023）

綜合素質(zhì)班是海淀外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的基礎(chǔ)班型，體系完善，師資力量雄厚，依托學(xué)校優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源，全面促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)提升。

小學(xué)綜合素質(zhì)卡登班（以下簡(jiǎn)稱“卡登班”）既學(xué)習(xí)綜合素質(zhì)班的基礎(chǔ)課程，又在學(xué)生的英語(yǔ)語(yǔ)言能力培養(yǎng)方面獨(dú)具特色?？ǖ怯⒄Z(yǔ)教學(xué)法遵循“授人以魚(yú)，不如授人以漁”的教育理念，從基礎(chǔ)學(xué)習(xí)到積累學(xué)習(xí)，適合任何英語(yǔ)基礎(chǔ)的學(xué)生。

卡登中心成立于2001年?？ǖ墙虒W(xué)管理團(tuán)隊(duì)深耕細(xì)作20多年，形成了一整套教育教學(xué)方法。每一位卡登學(xué)生自小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始到六年級(jí)畢業(yè)都有一套完整的學(xué)情檔案。卡登中心對(duì)每一位學(xué)生的特點(diǎn)和需求了然于心。經(jīng)過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)和科學(xué)規(guī)劃，學(xué)生的英語(yǔ)語(yǔ)言能力不僅完全滿足義務(wù)教育階段的各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)和要求，更為未來(lái)的現(xiàn)代化綜合素質(zhì)學(xué)習(xí)奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。

課程特色

英語(yǔ)課堂小班授課。卡登班在英語(yǔ)課時(shí)會(huì)將一個(gè)大班的學(xué)生分成兩個(gè)小班進(jìn)行授課，每小班配有1名外方教師，1名中方教師。卡登教學(xué)法側(cè)重拼寫(xiě)、聽(tīng)寫(xiě)、句型分析、演講及閱讀。教學(xué)法設(shè)計(jì)遵循由淺入深、從易到難、循序漸進(jìn)的語(yǔ)言學(xué)習(xí)規(guī)律，讓學(xué)生在聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯、思維等方面全面均衡發(fā)展。特殊的“卡登拼音法”是整個(gè)卡登教學(xué)法的“領(lǐng)頭羊”，憑借此教學(xué)法可以讓學(xué)生快樂(lè)的完成小學(xué)英語(yǔ)課程。

能力培養(yǎng)

1、培養(yǎng)學(xué)生“見(jiàn)詞能讀，聽(tīng)音能寫(xiě)”的能力

“見(jiàn)詞能讀，聽(tīng)音能寫(xiě)”是卡登英語(yǔ)教學(xué)法對(duì)學(xué)生的基礎(chǔ)要求，這背后有積淀多年的科學(xué)而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目ǖ墙虒W(xué)系統(tǒng)來(lái)支撐。學(xué)生通過(guò)多維度的教師教學(xué)角度，教師的分層指導(dǎo)，以體驗(yàn)式學(xué)習(xí)提高自身的內(nèi)驅(qū)力，并自發(fā)將平時(shí)所學(xué)應(yīng)用到各種環(huán)境當(dāng)中。

2、培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)演講及閱讀能力

在每周卡登英語(yǔ)課上，學(xué)生都有上臺(tái)進(jìn)行英語(yǔ)小演講的機(jī)會(huì)。卡登教師特別設(shè)計(jì)的各項(xiàng)趣味活動(dòng)更能提高學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力。為提高學(xué)生的閱讀理解能力，小班教室均配有小組閱讀桌，每次由外教帶領(lǐng)四至五名學(xué)生進(jìn)行分組閱讀，閱讀內(nèi)容豐富多彩，其中包括非虛構(gòu)閱讀、繪本閱讀。

3、培養(yǎng)學(xué)生的自信心

為學(xué)生提供展示自我的機(jī)會(huì)，開(kāi)展各項(xiàng)英語(yǔ)社團(tuán)活動(dòng)、節(jié)日文化活動(dòng)和卡登傳統(tǒng)課堂活動(dòng)，各項(xiàng)活動(dòng)以鼓勵(lì)為主、加以調(diào)動(dòng)、增強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生的自信心。

4、培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力

所有的閱讀資料、復(fù)習(xí)資料均含有配套的音頻。音頻全部由卡登外教進(jìn)行專業(yè)錄制，并生成配套的音頻二維碼，讓學(xué)生實(shí)現(xiàn)簡(jiǎn)單輕松地跟讀，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

5、培養(yǎng)學(xué)生未來(lái)跨文化溝通交流能力

卡登教學(xué)法在重視語(yǔ)言學(xué)習(xí)的同時(shí)也注重語(yǔ)言背后蘊(yùn)含的歷史與文化，卡登教師團(tuán)隊(duì)著力為學(xué)生打造“愛(ài)學(xué)愛(ài)說(shuō)愛(ài)思考”的學(xué)習(xí)環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生未來(lái)跨文化溝通交流能力。

師資團(tuán)隊(duì)

外方教師

外方教師均按照國(guó)家外專局規(guī)定的資質(zhì)要求進(jìn)行嚴(yán)格選聘，均擁有多年海內(nèi)外英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)學(xué)前均接受部門(mén)培訓(xùn)組及教研組嚴(yán)格地培訓(xùn)和考核，且培訓(xùn)及考核一直循環(huán)在日常工作過(guò)程中，并按照學(xué)校要求，嚴(yán)格進(jìn)行日常管理。

中方教師

中方英語(yǔ)班主任必備的任職條件是：有愛(ài)心、耐心和責(zé)任心，專業(yè)能力強(qiáng)，有豐富的分層教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。開(kāi)學(xué)前均接受部門(mén)培訓(xùn)組及教研組嚴(yán)格地培訓(xùn)和考核，且培訓(xùn)及考核一直循環(huán)在日常工作過(guò)程中，并按照學(xué)校要求，嚴(yán)格進(jìn)行日常管理。60%以上的中方教師擁有10年以上的卡登教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

入學(xué)條件

招收2016年9月1日至2017年8月31日出生且符合北京市入學(xué)條件的適齡兒童。

小學(xué)綜合素質(zhì)多語(yǔ)種班
（2023）

綜合素質(zhì)班是海淀外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的基礎(chǔ)班型，體系完善，師資力量雄厚，依托學(xué)校優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源，全面促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)提升。

小學(xué)綜合素質(zhì)多語(yǔ)種班是在綜合素質(zhì)班的基礎(chǔ)課程上增加了第二外語(yǔ)課程（日語(yǔ)、德語(yǔ)、法語(yǔ)或西班牙語(yǔ)）的特色班型。

海淀外國(guó)語(yǔ)是國(guó)內(nèi)最早在幼兒園至高中階段面向全學(xué)齡段學(xué)生引入“英語(yǔ)＋第二外語(yǔ)”雙外語(yǔ)學(xué)習(xí)模式的學(xué)校，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，學(xué)習(xí)體系完善。

在小學(xué)階段開(kāi)設(shè)第二外語(yǔ)課程并不以出國(guó)為目的，而是在外語(yǔ)教學(xué)方面，兩條腿走路，出口選擇更加靈活。在海淀外國(guó)語(yǔ)學(xué)習(xí)第二外語(yǔ)不會(huì)影響學(xué)生的其它學(xué)科學(xué)習(xí)，沒(méi)有增加課業(yè)負(fù)擔(dān)。不但將來(lái)可以正常參加國(guó)內(nèi)中高考，而且在高考和考研中還獨(dú)具優(yōu)勢(shì)。學(xué)生將來(lái)也可以選擇去日本、德國(guó)、法國(guó)、西班牙等國(guó)家留學(xué)，同時(shí)對(duì)英語(yǔ)國(guó)家留學(xué)也有很大助力。

課程介紹

除了第二外語(yǔ)課程之外，其它課程跟綜合素質(zhì)班基礎(chǔ)課程一樣，也可以選擇“2+2”興趣課程。

第二外語(yǔ)課程是此班型的必修課，但不占用其它文化課的課時(shí)，學(xué)生可在日語(yǔ)、德語(yǔ)、法語(yǔ)或西班牙語(yǔ)中任選其一。第二外語(yǔ)與英語(yǔ)同時(shí)學(xué)習(xí)，并通過(guò)連續(xù)、系統(tǒng)的專業(yè)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生熟練掌握。

第二外語(yǔ)課程采用沉浸式母語(yǔ)教學(xué)，由專業(yè)外教全程授課。遵循由淺入深、循序漸進(jìn)、注重實(shí)踐的語(yǔ)言學(xué)習(xí)規(guī)律，采用寓教于樂(lè)、豐富多彩的教學(xué)手段，并加入文化體驗(yàn)、對(duì)外交流、社會(huì)實(shí)踐和特色德育等環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在興趣中學(xué)習(xí)，并在聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、交際能力、全球視野和綜合素質(zhì)等方面得到多維度的均衡發(fā)展。

注重學(xué)生過(guò)程性評(píng)價(jià)，組織學(xué)生參加日語(yǔ)、德語(yǔ)、法語(yǔ)或西班牙語(yǔ)的全球統(tǒng)一語(yǔ)言等級(jí)測(cè)試。

學(xué)校還為學(xué)生營(yíng)造豐富的語(yǔ)言實(shí)踐環(huán)境，定期組織學(xué)生參加各種國(guó)內(nèi)外的語(yǔ)言文化交流活動(dòng)，將語(yǔ)言學(xué)習(xí)與實(shí)際應(yīng)用、文化體驗(yàn)相結(jié)合，將學(xué)生的在校學(xué)習(xí)與未來(lái)發(fā)展相結(jié)合，旨在培養(yǎng)發(fā)音地道、口語(yǔ)流利、文化精通、馳騁世界的多語(yǔ)種復(fù)合型精英人才。

第二外語(yǔ)課師資團(tuán)隊(duì)

第二外語(yǔ)專業(yè)課程由具有專業(yè)教師資格，日語(yǔ)、德語(yǔ)、法語(yǔ)或西班牙語(yǔ)為母語(yǔ)的外籍教師全程授課；并由有日德法西留學(xué)生活經(jīng)歷、具備專業(yè)教師資格和豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的中方教師共同指導(dǎo)。

第二外語(yǔ)課師生配比

第二外語(yǔ)課程按語(yǔ)種分成小班制上課，配備中、外教師各一名，共同完成教學(xué)目標(biāo)。

第二外語(yǔ)課時(shí)

8課時(shí)/周

語(yǔ)言學(xué)習(xí)成果

小學(xué)畢業(yè)前帶領(lǐng)學(xué)生參加日語(yǔ)、德語(yǔ)、法語(yǔ)或西班牙語(yǔ)的全球統(tǒng)一語(yǔ)言等級(jí)測(cè)試，并以優(yōu)異成績(jī)獲得證書(shū)，同時(shí)學(xué)生口語(yǔ)流利，發(fā)音地道，達(dá)到日常交流水平。

入學(xué)條件

招收2016年9月1日至2017年8月31日出生且符合北京市入學(xué)條件的適齡兒童。

畢業(yè)升學(xué)

學(xué)生完成小學(xué)課程學(xué)習(xí)后，學(xué)校頒發(fā)北京市小學(xué)畢業(yè)證書(shū)，按北京市“小升初”政策升學(xué)。

小學(xué)綜合素質(zhì)文體班
（2023）

綜合素質(zhì)班是海淀外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的基礎(chǔ)班型，體系完善，師資力量雄厚，依托學(xué)校優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源，全面促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)提升。

小學(xué)綜合素質(zhì)文體班（以下簡(jiǎn)稱文體班）既學(xué)習(xí)綜合素質(zhì)班的基礎(chǔ)課程，同時(shí)在藝術(shù)熏陶、運(yùn)動(dòng)能力培養(yǎng)方面打造了獨(dú)到的教學(xué)體系。利用每周8課時(shí)至10課時(shí)的專項(xiàng)訓(xùn)練時(shí)間，進(jìn)行藝術(shù)和運(yùn)動(dòng)專業(yè)的學(xué)習(xí)，包括舞蹈、音樂(lè)、美術(shù)、羽毛球、擊劍。

與“興趣班”等各類培訓(xùn)不同的是，文體班將專業(yè)教學(xué)融入學(xué)生的日常課程，以確保學(xué)習(xí)的系統(tǒng)化與持續(xù)性；同時(shí)，特聘的藝術(shù)專家和專業(yè)級(jí)體育教練與班級(jí)其他各科教師密切協(xié)作，了解每一位學(xué)生，量身定制培養(yǎng)計(jì)劃，為孩子打下自信的人生底色。

音樂(lè)專業(yè)

設(shè)有鋼琴、小提琴、古箏、打擊樂(lè)等器樂(lè)專業(yè)。

課程包括專業(yè)主修課程、視唱練耳課程以及鋼琴專業(yè)之外（小提琴、古箏、打擊樂(lè)等器樂(lè)專業(yè)）的鋼琴必修課程。

在專業(yè)課以外的時(shí)間，還提供不同的選修課程，包括聲樂(lè)、小提琴、古箏、合唱、表演唱、中國(guó)鼓、電聲樂(lè)等。“一專多輔”的學(xué)習(xí)，為有音樂(lè)夢(mèng)想的學(xué)生提供系統(tǒng)的音樂(lè)教育與專業(yè)的指導(dǎo)，提升其藝術(shù)修養(yǎng)，為孩子們未來(lái)走向藝術(shù)之路奠定了良好的基礎(chǔ)。

教師畢業(yè)于中央音樂(lè)學(xué)院、中國(guó)音樂(lè)學(xué)院、西安音樂(lè)學(xué)院、四川音樂(lè)學(xué)院、武漢音樂(lè)學(xué)院、廣西藝術(shù)大學(xué)、首都師范大學(xué)等院校。

羽毛球?qū)I(yè)

讓學(xué)生熟練掌握基本的握拍、揮拍、步伐、擊球等羽毛球技術(shù)動(dòng)作，促進(jìn)身體素質(zhì)全面發(fā)展，培養(yǎng)興趣，加快大腦的反應(yīng)速度，激發(fā)參加訓(xùn)練和比賽活動(dòng)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和強(qiáng)烈動(dòng)機(jī)。

專業(yè)負(fù)責(zé)人張楊是北京市羽毛球隊(duì)第一批主力隊(duì)員。教練員們均來(lái)自國(guó)家隊(duì)、北京隊(duì)，分別獲得國(guó)家健將級(jí)、國(guó)家一級(jí)運(yùn)動(dòng)員稱號(hào)，均獲得過(guò)全國(guó)青年賽冠亞軍和北京市比賽冠亞軍。

舞蹈專業(yè)

設(shè)有技術(shù)技巧課、中國(guó)舞課、芭蕾舞課、民族民間舞和劇目課。學(xué)生在學(xué)習(xí)舞蹈的過(guò)程中，修正了身體自然形態(tài)，加強(qiáng)了氣質(zhì)培養(yǎng)，增強(qiáng)了四肢協(xié)調(diào)性，通過(guò)肢體表達(dá)情感，讓心靈得到美的熏陶。

專業(yè)課教師為北京舞蹈學(xué)院高級(jí)教官、考官。

美術(shù)專業(yè)

學(xué)生在小學(xué)六年的時(shí)間里會(huì)接觸創(chuàng)意類課程、造型類課程、色彩類課程和中國(guó)傳統(tǒng)文化課程，從小培養(yǎng)學(xué)生的審美觀，激發(fā)興趣的同時(shí)開(kāi)發(fā)想象力，增強(qiáng)動(dòng)手能力和細(xì)致的觀察能力，將其所學(xué)融入到生活中。

教師畢業(yè)于中央美術(shù)學(xué)院、魯迅美術(shù)學(xué)院、中央民族大學(xué)、首都師范大學(xué)等院校。

擊劍專業(yè)

包括擊劍發(fā)展史、擊劍規(guī)則禮儀、擊劍小游戲和專項(xiàng)體能訓(xùn)練。最大限度挖掘孩子自身優(yōu)勢(shì)及潛力，培養(yǎng)興趣，通過(guò)量身制定訓(xùn)練計(jì)劃，提升戰(zhàn)術(shù)水平，強(qiáng)化劍感、時(shí)機(jī)感、距離感和節(jié)奏感，培養(yǎng)專注的心態(tài)和抗挫折能力，讓孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中從容地面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。

專業(yè)教練張敬禹是原國(guó)家擊劍隊(duì)男子花劍隊(duì)隊(duì)員，國(guó)家健將級(jí)運(yùn)動(dòng)員，國(guó)家一級(jí)裁判、全國(guó)冠軍賽男子花劍個(gè)人冠軍；其余教練來(lái)自國(guó)家隊(duì)和天津隊(duì)，曾獲全運(yùn)會(huì)冠軍、北京市擊劍賽冠軍、國(guó)際學(xué)校擊劍賽冠軍。

馬術(shù)專業(yè)

馬術(shù)專業(yè)旨在培養(yǎng)學(xué)生的專注力、思維能力、同理心、騎士精神，以及通過(guò)比賽鍛煉的抗挫和應(yīng)變能力等全方面素養(yǎng)。除了馬術(shù)騎乘訓(xùn)練外，馬術(shù)專業(yè)還開(kāi)設(shè)英國(guó)馬會(huì)（British Horse Society）的中英文馬術(shù)理論課、馬房實(shí)操課、馬術(shù)體能課，以及馬術(shù)英語(yǔ)課，通過(guò)運(yùn)動(dòng)愛(ài)好全方位培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力、提升學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力，從而達(dá)到學(xué)業(yè)與運(yùn)動(dòng)的平衡和優(yōu)異。

近兩年來(lái)，我校涌現(xiàn)出了一批優(yōu)秀的小騎手，不但能兼顧學(xué)習(xí)和馬術(shù)愛(ài)好，使兩者相輔相成互相提高促進(jìn)；更是從零基礎(chǔ)起步學(xué)習(xí)馬術(shù)，到現(xiàn)在馳騁馬術(shù)賽場(chǎng)，成為全國(guó)各大馬術(shù)賽場(chǎng)上閃耀的新星，并斬獲了各項(xiàng)馬術(shù)大獎(jiǎng)，進(jìn)步速度驚人！

通過(guò)馬術(shù)專業(yè)的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以達(dá)到認(rèn)證的騎手等級(jí)；綜合方面表現(xiàn)突出的學(xué)生，還可以入選海外馬術(shù)隊(duì)，并獲得學(xué)校推薦資格成為北京市青少年注冊(cè)運(yùn)動(dòng)員，進(jìn)而代表學(xué)校參加各級(jí)別的馬術(shù)賽事，獲得參加國(guó)家級(jí)運(yùn)動(dòng)員級(jí)別的參賽機(jī)會(huì)。優(yōu)異的成績(jī)，小眾的特長(zhǎng)，堅(jiān)韌的毅力都會(huì)是助力升學(xué)的有力基礎(chǔ)。

學(xué)生榮譽(yù)

2018年北京市體育傳統(tǒng)項(xiàng)目羽毛球比賽單項(xiàng)第一名，團(tuán)體第二名
2019年北京市陽(yáng)光體育羽毛球比賽單項(xiàng)第一名，團(tuán)體第二名
2018年北京市中小學(xué)擊劍聯(lián)賽個(gè)人第一名，團(tuán)體第一名
2019年北京市中小學(xué)學(xué)校擊劍聯(lián)賽個(gè)人第一名，團(tuán)體第一名
2018年北京市中小學(xué)藝術(shù)節(jié)器樂(lè)獨(dú)奏比賽一、二、三等獎(jiǎng)若干
2019年中韓比賽聲樂(lè)一等獎(jiǎng)，鋼琴二等獎(jiǎng)若干
2018年北京市中小學(xué)藝術(shù)節(jié)群舞比賽一等獎(jiǎng)
2019年中新舞蹈比賽群舞比賽特金獎(jiǎng)
2018年北京市中小學(xué)藝術(shù)節(jié)繪畫(huà)比賽一、二、三等獎(jiǎng)若干
2019年英國(guó)繪畫(huà)比賽特等獎(jiǎng)，并獲得獎(jiǎng)學(xué)金
2021年北京市中小學(xué)生羽毛球比賽小學(xué)混合團(tuán)體亞軍
2021年參加北京市教委組織的舞蹈比賽，參賽的兩個(gè)舞蹈均獲一等獎(jiǎng)
2021年愛(ài)樂(lè)華聲珠海橫琴國(guó)際音樂(lè)盛典鋼琴比賽華北賽區(qū)一等獎(jiǎng)15名，二等獎(jiǎng)48名，三等獎(jiǎng)27名
2021年第九屆“少年中國(guó)夢(mèng)”全國(guó)書(shū)畫(huà)比賽一等獎(jiǎng)29名，二等獎(jiǎng)37名，所有參賽人員都進(jìn)入復(fù)賽
2023年中國(guó)擊劍俱樂(lè)部聯(lián)賽全國(guó)賽首站A級(jí)賽事女子花劍U10個(gè)人冠軍、女子花劍U10團(tuán)體冠軍

入學(xué)條件

招收2016年9月1日至2017年8月31日出生且符合北京市入學(xué)條件的適齡兒童，且對(duì)意向?qū)I(yè)有濃厚興趣，具備所選專業(yè)基本條件。
音樂(lè)專業(yè)：會(huì)彈鋼琴或會(huì)唱歌。
舞蹈專業(yè)：具備學(xué)習(xí)舞蹈的身體條件（軟開(kāi)度、身材比例等）。
美術(shù)專業(yè)：具備豐富的想象力和色彩感知能力。
羽毛球?qū)I(yè)和擊劍專業(yè)：具備良好的身體素質(zhì)及運(yùn)動(dòng)能力（耐力、協(xié)調(diào)性、反應(yīng)能力等）。

小學(xué)中英文課程班
（2023）

在多年積淀的北京市海淀外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校國(guó)際部的基礎(chǔ)上,北京市海淀國(guó)際學(xué)校（現(xiàn)更名為北京市海淀外國(guó)語(yǔ)藤飛學(xué)校）于2013年正式成立，“小學(xué)國(guó)際班”收獲了良好的口碑。2020年，“國(guó)際班”正式更名為“中英文課程班”，更好地體現(xiàn)了集團(tuán)“雙接軌，一并軌”的辦學(xué)特色。

“雙接軌，一并軌”

語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等核心課程完全滿足義務(wù)教育階段的課程設(shè)置要求；突出英語(yǔ)語(yǔ)言及多元文化學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)和科學(xué)規(guī)劃，學(xué)生不僅學(xué)科知識(shí)和能力完全滿足義務(wù)教育階段的各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)和要求，也能更好提升核心素養(yǎng)，具有適應(yīng)終身發(fā)展和社會(huì)發(fā)展的必備品格和關(guān)鍵能力。

重視義務(wù)教育階段課程基礎(chǔ)

小班化教學(xué)。整體課程與海淀區(qū)及北京市各公立學(xué)校保持一致，并且資源更加豐富，關(guān)注中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等核心課程與我校綜合素質(zhì)班教材一致，課時(shí)一致，要求一致，完全滿足義務(wù)教育階段的課程設(shè)置要求。

重視英語(yǔ)及特色資源學(xué)習(xí)

不僅重視英語(yǔ)語(yǔ)言的學(xué)習(xí)，同時(shí)關(guān)注語(yǔ)言背后蘊(yùn)含的優(yōu)秀文化及國(guó)際理解教育培養(yǎng)。英語(yǔ)教學(xué)資源豐富，課型多樣，在語(yǔ)言學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，輔助英語(yǔ)數(shù)學(xué)、英語(yǔ)音樂(lè)、英語(yǔ)美術(shù)、英語(yǔ)科學(xué)、英語(yǔ)地理等學(xué)科教學(xué)（依據(jù)學(xué)生語(yǔ)言能力，按照不同年級(jí)科學(xué)配置）。

重視學(xué)語(yǔ)言之外的“學(xué)知識(shí)、學(xué)文化、學(xué)做人”

英語(yǔ)語(yǔ)言類課堂，15-16人小班授課。通過(guò)基于真實(shí)語(yǔ)境、全員參與的深度學(xué)習(xí)，依靠學(xué)科融合、項(xiàng)目式研究等學(xué)習(xí)方式變革，激發(fā)學(xué)生思維，助其在“學(xué)語(yǔ)言、學(xué)知識(shí)”的過(guò)程中，實(shí)現(xiàn)“學(xué)文化，學(xué)做人”。

重視美育，關(guān)注藝體特長(zhǎng)培養(yǎng)

尊重學(xué)生的自主選擇，“2+2”特色藝術(shù)體育課程及周五課外班內(nèi)容全涵蓋，并實(shí)行學(xué)費(fèi)一費(fèi)制。即必修項(xiàng)目鋼琴或提琴（每周4節(jié)，一對(duì)一小課）和游泳納入課表，選修項(xiàng)目藝術(shù)和體育可額外各自選擇一項(xiàng)，每周固定時(shí)段各兩次練習(xí)，包含在學(xué)費(fèi)中，不額外收費(fèi)（個(gè)別項(xiàng)目因外出場(chǎng)地、器材原因有特殊要求）。

重視科學(xué)教育及探究精神培養(yǎng)

依據(jù)年級(jí)，科學(xué)設(shè)置，采用中英對(duì)照的基于項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的科學(xué)資源，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)、技術(shù)素養(yǎng)、工程素養(yǎng)、藝術(shù)素養(yǎng)和數(shù)學(xué)素養(yǎng)。

重視閱讀能力培養(yǎng)

班級(jí)圖書(shū)館資源便捷，倡導(dǎo)形式多樣、線上線下相結(jié)合的中文及英文分級(jí)閱讀。通過(guò)科學(xué)的閱讀體系，對(duì)學(xué)生的閱讀水平及文本的難易程度進(jìn)行引導(dǎo)、監(jiān)控和測(cè)量。

師資團(tuán)隊(duì)

1雙班主任制：每班配有一名外籍教師和一名富有經(jīng)驗(yàn)的中方教師共同進(jìn)行班級(jí)管理。外籍教師采用國(guó)外Homeroom Teacher制度，專人專職，只負(fù)責(zé)唯一班級(jí)的教學(xué)、管理和家校溝通等任務(wù)，更有利于熟悉和關(guān)注該班級(jí)內(nèi)的每一名學(xué)生。
2中方教師：學(xué)歷高，專業(yè)強(qiáng)，經(jīng)驗(yàn)豐富，年齡結(jié)構(gòu)合理。
3外籍教師：均按照國(guó)家外專局規(guī)定的資質(zhì)要求進(jìn)行嚴(yán)格選聘。所有外籍教師均為母語(yǔ)為英語(yǔ)的專業(yè)教師，絕大部分為其所在國(guó)家注冊(cè)認(rèn)證教師，具有多年教育教學(xué)專業(yè)背景。
4鋼琴教師：全體鋼琴教師均為鋼琴專業(yè)背景，超過(guò)三分之一以上為碩士學(xué)歷。

得益于多年來(lái)的精益求精，小學(xué)中英文課程班教師團(tuán)隊(duì)贏得了諸多榮譽(yù)。2018年，獲得“海淀區(qū)優(yōu)秀外籍教師管理團(tuán)隊(duì)”榮譽(yù)稱號(hào)，外籍教師主管 Mr. David Kent Fowler 獲得海淀區(qū)優(yōu)秀外籍教師榮譽(yù)稱號(hào)。

師生配比

雙班主任制，師生配比為 1：4。

特色課程

“2+2”課程、鋼琴或弦樂(lè)一對(duì)一小課、周五課外班一費(fèi)制全涵蓋。

入學(xué)條件

招收2016年9月1日至2017年8月31日出生且符合北京市入學(xué)條件的適齡兒童。

畢業(yè)升學(xué)

學(xué)生完成小學(xué)課程學(xué)習(xí)后，學(xué)校頒發(fā)北京市小學(xué)畢業(yè)證書(shū)，按北京市“小升初”政策升學(xué)。

小學(xué)雙優(yōu)運(yùn)動(dòng)班
（2023）

海淀校區(qū)小學(xué)雙優(yōu)運(yùn)動(dòng)班的基礎(chǔ)課程依托小學(xué)中英文課程班，同時(shí)配以專業(yè)體育運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的國(guó)際復(fù)合教育班級(jí)，針對(duì)有運(yùn)動(dòng)愛(ài)好和潛能的6-12歲學(xué)生，培養(yǎng)出文化及體育雙優(yōu)的國(guó)際復(fù)合型人才。

一、班型特點(diǎn)

依托海淀校區(qū)中英文課程班，整合中外優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，配以專業(yè)體育運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練，開(kāi)設(shè)項(xiàng)目為網(wǎng)球、高爾夫、擊劍，雙優(yōu)多項(xiàng)。在保證教育部規(guī)定課程開(kāi)齊開(kāi)足的基礎(chǔ)上，構(gòu)建符合其身心發(fā)展特點(diǎn)的國(guó)際化、多元化，集東西方之長(zhǎng)的課程體系。

二、雙優(yōu)理念

雙優(yōu)，好學(xué)生必是好運(yùn)動(dòng)員，特指“學(xué)術(shù)能力和運(yùn)動(dòng)成績(jī)雙優(yōu)秀”。小學(xué)雙優(yōu)運(yùn)動(dòng)班倡導(dǎo)雙優(yōu)教育理念，以體育競(jìng)技精神打造高水平學(xué)術(shù)人才。學(xué)術(shù)能力、運(yùn)動(dòng)技能、領(lǐng)導(dǎo)力開(kāi)發(fā)是雙優(yōu)課程的“核心競(jìng)爭(zhēng)力”。因此在課程設(shè)置、競(jìng)技能力培養(yǎng)、教師教練員的水平方面均達(dá)到國(guó)際高標(biāo)準(zhǔn)，為學(xué)生進(jìn)入理想的名校提供優(yōu)越的競(jìng)爭(zhēng)力。

運(yùn)動(dòng)是一把萬(wàn)能的金鑰匙，體育的過(guò)程就是人生規(guī)律的再現(xiàn)。從教育的觀點(diǎn)出發(fā)，體育教育的根本是人格的教育，是優(yōu)良習(xí)慣的教育。我們堅(jiān)信“好學(xué)生必是好運(yùn)動(dòng)員”，它闡述了教育的真諦，也是雙優(yōu)教育的秘訣所在。

三、師資團(tuán)隊(duì)

雙優(yōu)教練團(tuán)隊(duì)來(lái)自世界各地，擁有職業(yè)CPGA、ATP\WTA、美國(guó)NCAA Division I大學(xué)聯(lián)賽、國(guó)家專業(yè)隊(duì)的職業(yè)背景，大學(xué)本科以上的教育程度（其中多位教練擁有碩士學(xué)位），并具有國(guó)際教練員執(zhí)教資格和豐富的執(zhí)教經(jīng)驗(yàn)。

四、賽事交流

學(xué)生定期參加不同級(jí)別的賽事，寒暑期均參加學(xué)期競(jìng)賽集訓(xùn)（集訓(xùn)時(shí)間二至三周），對(duì)學(xué)期訓(xùn)練成果進(jìn)行鞏固和總結(jié)，同時(shí)會(huì)在集訓(xùn)期間舉辦邀請(qǐng)賽，積分賽，交流賽等。

五、師生配比及訓(xùn)練時(shí)長(zhǎng)

海淀校區(qū)雙優(yōu)運(yùn)動(dòng)班師生配比為 1:4。 雙優(yōu)專業(yè)課時(shí)，小學(xué)10課時(shí)/周。

六、軟硬件領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)

2018年6月8日，國(guó)家體育總局水上運(yùn)動(dòng)管理中心與海淀外國(guó)語(yǔ)教育集團(tuán)簽訂合作協(xié)議，全國(guó)首個(gè)“中國(guó)國(guó)少隊(duì)雙優(yōu)班”落戶海南校區(qū)，為中國(guó)國(guó)家水上運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目提供2024年巴黎奧運(yùn)會(huì)和2028年洛杉磯奧運(yùn)會(huì)的梯隊(duì)人才。
2019年，京北校區(qū)與國(guó)家體育總局聯(lián)合設(shè)立以中國(guó)國(guó)少隊(duì)為背景的“冰雪雙優(yōu)班”，為雙板滑雪、單板滑雪、冰球，三大奧運(yùn)競(jìng)賽項(xiàng)目?jī)?chǔ)備和培養(yǎng)人才。
2020年11月19日，武漢市射箭運(yùn)動(dòng)學(xué)院和武漢市射箭協(xié)會(huì)授牌武漢校區(qū)作為武漢市射箭項(xiàng)目青少年后備人才訓(xùn)練基地，此次合作是武漢市射箭運(yùn)動(dòng)的推廣及人才培養(yǎng)的重大突破。
中國(guó)網(wǎng)球協(xié)會(huì)與海淀外國(guó)語(yǔ)教育集團(tuán)簽約，中國(guó)網(wǎng)球協(xié)會(huì)認(rèn)證并授權(quán)海淀外國(guó)語(yǔ)教育集團(tuán)為“國(guó)家青少年網(wǎng)球訓(xùn)練中心”，雙方將會(huì)在京北及海南校區(qū)共同舉辦全國(guó)及國(guó)際高水平青少年網(wǎng)球賽事，共建“中網(wǎng)網(wǎng)球大獎(jiǎng)學(xué)金雙優(yōu)班”，共建國(guó)家青少年網(wǎng)球隊(duì)（南方、北方）訓(xùn)練中心，共同舉辦全國(guó)青少年網(wǎng)球冬夏令營(yíng)。
2020年12月13日，“國(guó)家青少年網(wǎng)球訓(xùn)練中心海南基地”落戶海南校區(qū)。
2020年12月13日，“中國(guó)擊劍協(xié)會(huì)青少年培訓(xùn)基地”落戶海南校區(qū)。
2022年，國(guó)家網(wǎng)球隊(duì)男隊(duì)突破組、國(guó)家網(wǎng)球隊(duì)男女隊(duì)后備組、國(guó)家擊劍隊(duì)花劍組、國(guó)家擊劍隊(duì)重劍組、國(guó)家擊劍隊(duì)佩劍組隊(duì)教練與隊(duì)員悉數(shù)抵達(dá)海南校區(qū)，開(kāi)展為期六周的冬季集訓(xùn)。
2021年6月，海淀外國(guó)語(yǔ)·生命湖水上運(yùn)動(dòng)基地落成，并授權(quán)成為中帆協(xié)小帆船認(rèn)證培訓(xùn)中心。
2021年7月，海淀外國(guó)語(yǔ)獲得全國(guó)群眾體育先進(jìn)單位。
2021年9月，中國(guó)網(wǎng)球協(xié)會(huì)確定在北京市海淀外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校海南校區(qū)設(shè)立 “雙優(yōu)網(wǎng)球大獎(jiǎng)學(xué)金” 項(xiàng)目。

海淀外國(guó)語(yǔ)教育集團(tuán)執(zhí)行總裁、海淀外國(guó)語(yǔ)雙優(yōu)運(yùn)動(dòng)學(xué)院創(chuàng)始人胡雄一與MLB美國(guó)職業(yè)棒球大聯(lián)盟中國(guó)區(qū)董事總經(jīng)理祁冬分別代表雙方在2020博鰲國(guó)際文創(chuàng)論壇暨首屆文創(chuàng)周-鰲亞洲論壇會(huì)議中心簽署MLB&海外合作諒解備忘錄協(xié)議。

海淀外國(guó)語(yǔ)雙優(yōu)教育發(fā)展至今，在這個(gè)世界頂尖的教育系統(tǒng)下培養(yǎng)成長(zhǎng)的學(xué)生們，已經(jīng)在學(xué)術(shù)及體育雙方面取得了驕人的成績(jī)。

“體育有十二大品德，體育本身就是最根本的人格教育，勇敢、正直、求知欲強(qiáng)、頑強(qiáng)、從贏再到輸，從輸再到贏的高級(jí)過(guò)程，它就是一個(gè)人生的過(guò)程，它不單是一個(gè)身體的教育過(guò)程，它是生命的雙修過(guò)程，身體上，要承受挑戰(zhàn)，心理上，也要承受挑戰(zhàn)，然后能夠把這些挑戰(zhàn)，轉(zhuǎn)化成為你自己對(duì)這個(gè)事情的思考，在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中，體驗(yàn)到了這種體育的魅力和性格。”

——雙優(yōu)運(yùn)動(dòng)學(xué)院院長(zhǎng)胡雄一

入學(xué)條件

招收2016年9月1日至2017年8月31日出生且符合北京市入學(xué)政策，具備一定語(yǔ)言天賦和較強(qiáng)思維能力、熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)及優(yōu)良身體素質(zhì)（無(wú)影響專業(yè)訓(xùn)練疾?。┑倪m齡兒童入學(xué)。

畢業(yè)升學(xué)

學(xué)生完成小學(xué)課程學(xué)習(xí)后，學(xué)校頒發(fā)北京市小學(xué)畢業(yè)證書(shū)，按北京市“小升初”政策升學(xué)。

以上就是《2023年北京市海淀外國(guó)語(yǔ)小學(xué)招生簡(jiǎn)章！》介紹。