北京市朝陽(yáng)區(qū)北外附校雙語(yǔ)學(xué)校辦學(xué)優(yōu)勢(shì)有哪些?

北京市朝陽(yáng)區(qū)北外附校雙語(yǔ)學(xué)校是北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院舉辦的全日制雙語(yǔ)學(xué)校，與北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)一脈相承。學(xué)校傳承了北外的紅色基因和國(guó)際化辦學(xué)特色，發(fā)揚(yáng)了北外附?；A(chǔ)教育的優(yōu)勢(shì)。學(xué)校致力于培養(yǎng)培養(yǎng)具有民族情懷與人類理想，博文約禮、厚知篤行、承舊維新，具有良好的全球勝任力基礎(chǔ)的優(yōu)秀中學(xué)生。

學(xué)校發(fā)揮北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)科研、教學(xué)和國(guó)際合作資源優(yōu)勢(shì)，基于STEAM跨學(xué)科教育特色，引進(jìn)加、美、澳、英等原版國(guó)際高中課程。課程設(shè)置從國(guó)內(nèi)學(xué)生在義務(wù)教育階段的英語(yǔ)語(yǔ)言水平、知識(shí)水平和認(rèn)知能力出發(fā)，參考英國(guó)、澳洲、北美高中學(xué)術(shù)要求，以及英國(guó)A-LEVEL、CCSS全美教育標(biāo)準(zhǔn)、加拿大BC省、澳洲WACE學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，建立獨(dú)具特色的課程體系。通過(guò)基礎(chǔ)核心課程、選修挑戰(zhàn)課程、研究性學(xué)習(xí)課程和國(guó)際化社會(huì)實(shí)踐與研學(xué)課程，實(shí)現(xiàn)國(guó)際課程校本化，國(guó)內(nèi)課程國(guó)際化,為學(xué)校的長(zhǎng)足發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

育人目標(biāo)：秉持現(xiàn)代博雅教育理念，培養(yǎng)具有家國(guó)情懷與世界胸懷，博文約禮， 自立協(xié)同，具有全球勝任力的身心健康的時(shí)代新人。

辦學(xué)理念：踐行現(xiàn)代博雅教育理念，整合國(guó)際教育資源，博采中外教育眾長(zhǎng)，以 培育全球勝任力為切入點(diǎn)和著重點(diǎn)，創(chuàng)造多彩與優(yōu)質(zhì)的教育生活，師生共享奮進(jìn) 與快樂(lè)的成長(zhǎng)人生。

辦學(xué)優(yōu)勢(shì)

1、合作資源

聯(lián)合美國(guó)10大優(yōu)質(zhì)公立學(xué)區(qū)以及300余所優(yōu)質(zhì)私立高中;與加拿大政府60多個(gè)公立教育局直接對(duì)接;與海外400余所大學(xué)建立穩(wěn)定合作關(guān)系。

2、升學(xué)保障

專業(yè)的海外深造申請(qǐng)團(tuán)隊(duì)，完整系統(tǒng)的三年升學(xué)規(guī)劃，確保每位學(xué)生都能進(jìn)入自己理想的大學(xué)學(xué)習(xí)。

3、語(yǔ)言強(qiáng)化

北外強(qiáng)大教學(xué)資源，快速提高語(yǔ)言能力。英語(yǔ)課程分層教學(xué)，個(gè)性化語(yǔ)言培訓(xùn)方案。小班授課，教學(xué)方式靈活多樣，關(guān)注每一位學(xué)生成長(zhǎng)。

4、課程同步

與北美高中課程同步，引進(jìn)先進(jìn)的教育管理體系，保證學(xué)生接受原汁原味的北美高中教育。

5、學(xué)術(shù)保障

經(jīng)驗(yàn)豐富的北外優(yōu)秀教師親自授課。優(yōu)質(zhì)的教育資源，完善的課程體系，全面提高學(xué)術(shù)能力。

6、先進(jìn)設(shè)施

國(guó)際先進(jìn)實(shí)驗(yàn)設(shè)備齊全，注重學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展。與中美知名高校合作，引導(dǎo)學(xué)生從多維視角深入理解科學(xué)、技術(shù)、工程、數(shù)學(xué)、人文藝術(shù)的價(jià)值和意義。

7、海外團(tuán)隊(duì)

完善的境外服務(wù)管理團(tuán)隊(duì)，為學(xué)生提供完善的學(xué)習(xí)和生活保障。對(duì)寄宿家庭進(jìn)行有序管理，家校聯(lián)動(dòng)，定期向家長(zhǎng)提供學(xué)生海外生活報(bào)告。幫助學(xué)生迅速完成本地化適應(yīng)與過(guò)渡。