天津的國(guó)際學(xué)校數(shù)目雖然比不上北京等一線城市，但也算是國(guó)內(nèi)比較多的了，并且他們的種種教育方式都被其他學(xué)校關(guān)注學(xué)習(xí)，同時(shí)其完備的教師體系也一直為人們津津樂道，那么今天我們就來(lái)看看天津國(guó)際學(xué)校的師資力量究竟如何吧。
1.法耀A-Level國(guó)際教育中心
劍橋A-Level課程體系有70多門課程可供選擇，經(jīng)過(guò)劍橋國(guó)際高中課程專家潛心研究，選擇開設(shè)了讓中國(guó)學(xué)生具競(jìng)爭(zhēng)力的課程，既充分尊重興趣，又充分考慮潛能。在A-Level階段開設(shè)了除英語(yǔ)外的5門課程。學(xué)生考試后可選擇其中成績(jī)較好的3-4門進(jìn)行申報(bào)（牛津、劍橋在內(nèi)的所有英國(guó)大學(xué)都只需要3到4門A-Level課程的成績(jī)） 。
為了優(yōu)化教師隊(duì)伍，確保教學(xué)質(zhì)量，天津市河北區(qū)劍橋教育考試中心高薪引進(jìn)了一批優(yōu)秀教育人才。其中外籍教師3名，海外留學(xué)歸國(guó)人員9名，其他曾在各地劍橋中心從事劍橋?qū)W科教育多年的優(yōu)秀教師4名。天津大學(xué)A-Level國(guó)際教育中心的教師都是經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的審核，通過(guò)英國(guó)劍橋大學(xué)考試委員會(huì)進(jìn)行在線培訓(xùn)，達(dá)到其要求與標(biāo)準(zhǔn)的合格教師。并在教學(xué)中實(shí)行中教、外教互補(bǔ)教學(xué)。
2.天津市海嘉國(guó)際學(xué)校
學(xué)習(xí)定義：在海嘉國(guó)際雙語(yǔ)學(xué)校，學(xué)習(xí)是一個(gè)獲取、開發(fā)、連貫、轉(zhuǎn)化、交流和思考知識(shí)、技能、經(jīng)驗(yàn)和態(tài)度的過(guò)程。 — 獲取技能和知識(shí)以促進(jìn)學(xué)習(xí)。 — 探究以貫通他們周圍的環(huán)境和世界。 — 把知識(shí)和技能轉(zhuǎn)移到新的多樣性環(huán)境。 — 以有效的和高效的方式進(jìn)行溝通。 — 批判性地思考學(xué)習(xí)。
A.海嘉使用國(guó)際知名招聘平臺(tái)Search Associates ISS 及Teach Away嚴(yán)格選撥、篩選優(yōu)秀的西方教師，他們擁有不同的文化背景，豐富的國(guó)際教育閱歷和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。擇優(yōu)選派北京總校經(jīng)驗(yàn)豐富的教師，以及熱愛教育事業(yè)認(rèn)同海嘉教育理念的優(yōu)秀中文教師。
B. 90%+外教，來(lái)自全球英美國(guó)家:學(xué)校師生比1: 3。目前天津海嘉團(tuán)隊(duì)中，其中不乏有兩屆奧運(yùn)會(huì)參賽選手、15年以上資深國(guó)際教育工作者、在北京海嘉總校5年以上工作經(jīng)驗(yàn)、海外教學(xué)經(jīng)歷的年輕海歸教師等。
C.教師安排：
KG:每班3名教師(外籍班主任;中文班主任;助教); G1及以上(外籍班主任; 中文教師)
3.天津美達(dá)菲學(xué)校
學(xué)校采用以學(xué)生為中心的教育方法，根據(jù)學(xué)生學(xué)術(shù)能力與需求的不同，采取不同的教學(xué)方式。學(xué)校將對(duì)所有學(xué)生因材施教，為他們提供個(gè)性化的培養(yǎng)課程，包括學(xué)生發(fā)展和自我發(fā)現(xiàn)的各個(gè)方面的成就計(jì)劃。同時(shí)，我們還會(huì)為學(xué)生提供無(wú)數(shù)機(jī)會(huì)去進(jìn)行實(shí)踐，檢驗(yàn)自己學(xué)習(xí)的成果，及時(shí)作出反饋，便于老師及時(shí)調(diào)整對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)。
我校2019屆初中雙語(yǔ)班教師均為高薪聘請(qǐng)的首席教師，骨干教師、其中中考學(xué)科由具備市重點(diǎn)學(xué)校教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的骨干教師任教，并配備特、高級(jí)教師組成的名師督導(dǎo)組。師資結(jié)構(gòu)科學(xué)、合理，老、中、青結(jié)合，其中，中青年骨干教師占1/3。同時(shí)，我校目前外教10余名，全部具備執(zhí)教資格，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。高水平、國(guó)際化的師資隊(duì)伍為學(xué)生升入市五所、重點(diǎn)高中提供了強(qiáng)有力的保障。
4.天津黑利伯瑞國(guó)際學(xué)校
天津黑利伯瑞學(xué)校是唯一一所獲“澳中成就獎(jiǎng)”的國(guó)際學(xué)校。作為澳洲黑利伯瑞學(xué)校姐妹校的天津黑利伯瑞學(xué)校一直貫徹落實(shí)中西方文化相融合、用國(guó)際視野看世界的教育教學(xué)理念。該校位于天津市武清區(qū)，校內(nèi)配備基礎(chǔ)先進(jìn)設(shè)施，校園生活環(huán)境輕松舒適。為了促進(jìn)學(xué)生多個(gè)層面的發(fā)展，該校既準(zhǔn)備了豐富有趣的雙語(yǔ)課程，也給學(xué)生提供一些國(guó)際化課外活動(dòng)和戶外游戲。
作為澳洲黑利伯瑞的姊妹學(xué)校，會(huì)共享教師、學(xué)術(shù)等資源。資深、專業(yè)的中方教師也會(huì)幫助學(xué)生很好的完成課程。由于剛?cè)雽W(xué)的學(xué)生可能對(duì)于全英文教學(xué)還有很多不適應(yīng)的因素，我們會(huì)采取分層次教學(xué)，并且開設(shè)語(yǔ)言學(xué)習(xí)班，讓學(xué)生迅速適應(yīng)環(huán)境。
5.天津格瑞思雙語(yǔ)學(xué)校
學(xué)校秉承“格物致知、睿思進(jìn)取”的辦學(xué)理念，和“中學(xué)為體、西學(xué)為用”的辦學(xué)方針，自建校以來(lái)以成功與多座城市建立國(guó)際學(xué)校校園，并與過(guò)哇哦近100所高校建立深入的合作關(guān)系。格瑞思國(guó)際學(xué)校已在西雅圖，紐約，洛杉磯等地建立教育中心，并為海外留學(xué)生提供出國(guó)留學(xué)服務(wù)。
天津格瑞思學(xué)校分為學(xué)前班、小學(xué)部、初中部、高中部，針對(duì)不同年級(jí)有不同的教育體系。入學(xué)注冊(cè)美國(guó)格瑞思學(xué)籍，與美國(guó)學(xué)生共享同一教務(wù)系統(tǒng)，學(xué)校使用經(jīng)瑞士雙語(yǔ)教學(xué)，外教授課比例超過(guò)50%能夠讓孩子從小接觸外教和外國(guó)教育方式，并在接受外教知識(shí)的同時(shí)也能學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)知識(shí)。
中外教比例一比一，小、初外教課程占到60%，高中外教課程占到90%。外教均來(lái)自于英、美、加等以英語(yǔ)為母語(yǔ)的國(guó)家。中教老師均有教師資格證，可雙語(yǔ)教學(xué)，并有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
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