PGA北美高中文憑（2+1）課程是由北京市北外附屬外國語學(xué)校（以下簡稱：北外附校）聯(lián)合美國新澤西羅格斯高中和加拿大多倫多五湖學(xué)院等北美中學(xué)，針對計(jì)劃赴美國、加拿大留學(xué)的中國高中學(xué)生而設(shè)計(jì)的國際特色課程體系，融合了北美高中優(yōu)勢課程和中國高中核心課程，為中國高中學(xué)生赴美國、加拿大留學(xué)開通了直升通道。

北外附校中美國際課程班學(xué)制三年，課程分兩個(gè)階段。前兩年（10、11年級）在北外附校完成中國高中的核心課程、北美高中部分學(xué)分課程、學(xué)術(shù)英語及英語備考課程、升學(xué)規(guī)劃課程。學(xué)生通過國內(nèi)學(xué)習(xí)，了解熟悉國外的教學(xué)模式和考評模式，實(shí)現(xiàn)到國外學(xué)習(xí)的無縫銜接。高三年級（12年級）赴北美，由北美高中一流教師全英文授課，完成北美高中12年級課程的學(xué)習(xí)，成績合格獲得加拿大安大略省高中畢業(yè)文憑（OSSD）或美國高中畢業(yè)文憑（美國新澤西羅格斯中學(xué)Rutgers Preparatory School等遍布美國26個(gè)州近百所美國優(yōu)質(zhì)高中可供學(xué)生選擇），但基于學(xué)生申請的北美高中不同及個(gè)人的語言能力不同，學(xué)習(xí)的課程及時(shí)間會有所不同和調(diào)整。高中畢業(yè)后，憑借美國或加拿大高中畢業(yè)文憑，可直接申請美國或加拿大大學(xué)。該課程的最大優(yōu)勢在于學(xué)生在高中三年里，通過中美或中加兩地的聯(lián)合培養(yǎng)，在語言、思維、學(xué)習(xí)模式和知識結(jié)構(gòu)上，最大程度地適應(yīng)和滿足了北美一流大學(xué)的學(xué)術(shù)要求。

北外附校中美國際課程班優(yōu)勢：

語言優(yōu)勢：中美聯(lián)合培養(yǎng)“2+1“學(xué)制的特色在于注重夯實(shí)學(xué)生們的英語基礎(chǔ)，培養(yǎng)其英語能力，幫助學(xué)生提前攻克語言關(guān)，同時(shí)也兼顧到專業(yè)的實(shí)用性，使學(xué)生順利度過英語學(xué)習(xí)瓶頸，在純英語環(huán)境和多元文化背景下，扎實(shí)的掌握語言運(yùn)用能力，獲得國際英語考試的良好成績，為申請優(yōu)質(zhì)大學(xué)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

文憑優(yōu)勢：學(xué)生所獲得的北美高中文憑，是被北美及英聯(lián)邦大學(xué)所公認(rèn)的國際文憑。在加拿大，大學(xué)錄取國際學(xué)生時(shí)，將70-80%的指標(biāo)發(fā)放給持有加拿大高中文憑的國際學(xué)生。世界排名第20位，加拿大排名第一的多倫多大學(xué)錄取中國高中畢業(yè)學(xué)生的語言成績不低于7-7.5分（雅思）且需良好的高中成績，而錄取持有加拿大高中文憑的中國學(xué)生語言成績只需6.5分（雅思）和85分的平均成績。

課程優(yōu)勢： 經(jīng)過三年的中美高中的聯(lián)合培養(yǎng)和多元文化背景的歷練，學(xué)生在語言運(yùn)用能力、學(xué)習(xí)方法和思維模式上，都與美國和加拿大大學(xué)形成了無縫對接，提高了大學(xué)學(xué)習(xí)和生活的適應(yīng)能力。

升學(xué)優(yōu)勢：學(xué)生在高一入學(xué)后即可獲得北美高中學(xué)籍，成為北美高中學(xué)生。駐校升學(xué)顧問老師從學(xué)生入學(xué)開始即全程跟蹤學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)程，幫助學(xué)生做好升學(xué)規(guī)劃。（教育部）中教國際教育交流中心為PGA北美高中文憑（2+1）課程班學(xué)生提供升學(xué)和簽證服務(wù)。中教國際教育交流中心將為所有學(xué)生提供從學(xué)生進(jìn)入該國際班就讀開始直至最終獲得大學(xué)錄取的留學(xué)服務(wù)工作。