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政策解讀
北京王府國際學校高中部擁有國際一流的教師隊伍,師資結構為40%外教、40%海歸、20%雙語中教,是實施國際教育的黃金師資配比。教育的核心是質量,質量的核心是教師,抓住教師就是把握住了教育的核心。
學校提供形式多樣的培訓機會,安排教師參加國內外學術會議,鼓勵并全額資助教師到全球頂尖教育學院攻讀碩士、博士學位。迄今,學校已選派150名教師學習哈佛大學WIDE WORLD課程,其中17位教師被哈佛大學認證為教練;培養出7位北卡教堂山大學教育學院碩士,17位北卡州立大學教育學院碩士,1位哥倫比亞大學教育學院碩士。此外,學校每年有多達200人次的學術會議及培訓。
學術立校
王府學校高度重視學術和科研,為此專門建立了教學科研博士團隊,每周都要進行一次教 學例會,并定期舉辦教學研討會,交流分享教學經驗和心得體會。同時,還經常進行教學法研究, 創新教學模式,助力實現教學、科研水平共同提高。 學校還投資2500萬元建立了博士工作站,與多所國家級實驗室合作,共同參與課題研究。 “學術立校、科研興校”的教育宗旨,使我校聚集了一大批具有高水準學術科研能力的教師團隊。
塑造名師
王府學校長期致力打造高質量高水平的師資團隊,不惜成本培養國際化精英復合型教師人才。 王府學校向教師們提供形式多樣的中長期培訓機會,安排教師參加國內外學術會議;學校每年有多達200人次的學術會議及培訓;已有 17 位教師被哈佛認證為教練。同時,王府學校每年都會投入巨資,向教師們提供暢通無阻的學歷晉升通道,鼓勵并全額資助教師到全球頂尖教育學院攻讀碩士、博士學位。
接軌國際
2006年,北京王府學校率先引進美國 AP 課程,成為目前中國開設 AP 課程最早、專業學科最多的學校,也是被美國大學理事會授予的中國唯一的AP教學示范校。早在2003年,王府學校攜手劍橋國際考試委員會,開設了A-LEVEL及IGCSE課程,成為北京首家劍橋大學國際教育考試中心。王府學校雄厚的國際資源和教育資源,為教師接軌國際提供了最佳平臺。王府學校AP教師100%通過美國大學理事會AP課程審核,多達22個專業學科獲得美國大學理事會的認證。
教改典范
王府學校早在2009年就率先提出并實施走班上課、學分制管理的教學模式,做到相同課程,同等師資,靈活分配,明確分層走班教學目標和教學進度,真正做到因材施教,充分滿足每一個學生個性化發展的需求。王府教學團隊 8 年多的分層教學實踐,足以在教育領域傲視群雄。種種高端、超前、國際化的教學理念,佐以科學完善的精英式教育舉措,使得王府學子在日益激烈的國際化競爭中頻頻勝出。
王府學校擁有實力雄厚的師資力量,很多教師憑借個人實力和學校的平臺,在國內外頻頻獲得教學和科研領域各類獎項。
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2024-07-31
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