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政策解讀
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南京威雅學校將在初中階段逐步增加英文授課的比重,并采用沉浸式雙語教學、基于實踐的跨學科探究式學習等創(chuàng)新教學法,每位初中生都會在導(dǎo)師的幫助下找到適合自己的個性化學習路徑,培養(yǎng)學術(shù)韌性與適應(yīng)力,為將來的高中學習打下堅實基礎(chǔ)。
在這一過程中,導(dǎo)師也會給予每一位學生更大的自由度,提高自習時段的頻率與靈活度,培養(yǎng)學生自主學習的能力。
卓越課程體系
出眾的學術(shù)能力與綜合素養(yǎng)是全人教育的基本面,在南京威雅學校,我們尤其注重這一點。以學習者為中心,以過程體驗為圭臬,將兼顧學術(shù)知識習得與學術(shù)能力培養(yǎng)作為重要目標,我們精心創(chuàng)設(shè)了與眾不同的“威雅卓越課程體系”,圍繞科學、藝術(shù)、美術(shù)、音樂、運動等威雅特色教育,在嚴格貫徹落實國家課程大綱的基礎(chǔ)上,研發(fā)了威雅校本課程與超級課程,形成了各具特色又緊密相連的三大課程體系。
九年制義務(wù)教育國家課程
以國家課程大綱為核心,全面覆蓋知識要點,引入豐富多樣的教育資源,采用以學生為中心的創(chuàng)新型教學法,深入貫徹落實其中的學習目標與能力指標,過程與結(jié)果兼顧,知識與能力并舉,通過與時俱進的教育教學手段,達至同樣出眾的學術(shù)標準,培養(yǎng)厚植中華文化、擁有強烈民族根基的新一代學子。
威雅校本拓展課程
貫穿威雅學子完整的學習生涯,從幼兒園小班開始的早期教育課程,到義務(wù)教育階段國家課程的拓展、補充和延伸,均以小班制和先進的教學方法扎實落地。學校希望以此激發(fā)學生對學術(shù)領(lǐng)域與真實世界的探索欲與好奇心,挖掘?qū)W生在科學、音樂、藝術(shù)、運動、戶外拓展等領(lǐng)域的潛能,夯實學術(shù)基礎(chǔ),提升能力素養(yǎng)。
威雅超級課程
在豐富多樣的課外延展課程與社會實踐活動的基礎(chǔ)之上,疊加夏令營、海外研學、名校交流、世界級賽事等優(yōu)質(zhì)資源(包括國際知名的“愛丁堡公爵獎”探險之旅、模擬聯(lián)合國會議、數(shù)學競賽及世界學者杯等,還有登山、潛水和徒步旅行等探險活動),由校內(nèi)到校外,發(fā)揮“超越課堂學習”的力量,為學生構(gòu)建起個性化教育體驗與成長路徑,不斷拓展國際視野、參與全球競爭并強化全人素養(yǎng)培育。