蘇州諾德學校雙語小學招生簡章

　　蘇州諾德學校小學部以扎實嚴謹的中國國家課程為基礎，融合國際先進教學方法與資源，在沉浸式的雙語學習環境中為學生提供一流的學習體驗。小學學術體系與中學一脈相承，分為四大板塊：課程體系、閱讀體系、評估體系以及個性化支持。

　　01.課程體系

　　蘇州諾德采取雙語教學模式，其中語文、道法課程由中教授課;英語、科學以及主題學習由外教授課;數學、藝術學科(戲劇、音樂、視覺藝術)則采取雙語授課模式。大量浸潤式的英文教學，讓學生們自然而然掌握英語能力，并將其作為語言工具，學習知識技能，為之后中學及IB階段的學習打下堅實的學術英語基礎，提前做好面對未來的充足準備。

　　與傳統的一言堂教學模式不同，蘇州諾德的小學課堂以學生為中心，借助各種學習活動與任務，幫助學生掌握知識技能，提升學習能力。在課堂小組合作中，學生們提升溝通、自我表達能力以及組織領導力，這樣的形式也充分滿足個性化和差異化的需求。在活躍開放的課堂氛圍中，學生們變得更加積極、自信，也更愿意表達自己。

　　02.閱讀體系

　　蘇州諾德圖書館學習資源中心館藏豐富，安靜、舒適的環境讓學生愛上閱讀，在書籍里感知世界，豐盈內心。

　　借助蘇諾完善的閱讀體系與先進的閱讀平臺，我們發起了中文分級閱讀任務：每日自主課外閱讀打卡、每月好書推薦、整書閱讀計劃等，幫助學生學好課內文本，夯實基礎的同時，培養受益終身的閱讀能力，提升文學素養。每個學生在閱讀平臺上，都可根據自身實際的閱讀水平，有的放矢進行練習，提升閱讀理解能力。

　　在英文閱讀方面，為了滿足不同水平的學生需求，我們專設了自然拼讀課，整個小學分層走班。讓學生們和英文母語者一樣學習英文，看見單詞，就算不知道意思，也可以發音朗讀和拼寫，從而打下堅實的英語基礎。在英語學習平臺上，學生可以根據自身水平，分級別獨立練習聽力、提升理解能力。

　　03.評估體系

　　如何培養孩子的自我管理和自主學習能力?在蘇諾，我們會使用小學家校聯系本。既能自主完成作業記錄打卡，也便于家長查看進度。2022年最新國家課程標準的強調過程性評估，與我們的評估體系不謀而合。借助每兩周一次的態度與技能報告以及每半學期的學業進度報告及學科進展報告，我們一對一給家長反饋學生的學習情況。

　　過程性評估與以往只注重結果的評價不同，更加關注學生的學習過程，評估結果更加全面。老師可看到每位學生的優點，提高學生的學習熱情。同時，老師也更容易發現學生學習過程中的問題，包括學習情緒、學習方式等，通過針對性的引導，使學生養成良好的學習習慣。

　　04.個性化支持

　　除了配備雙班主任與跟班助教支持差異化教學之外，為了鞏固學生的學習，幫助他們在語文、數學、閱讀等方面不斷進步，我們提供了多樣化的學習資源平臺，學生們可以根據自己現階段水平，獲得個性化的練習與輔助，不斷進步。

　　強大中外師資

　　學部師資由經驗豐富的中外班主任、學科老師以及助教組成。1:7的師生比確保了每一位學生都受到足夠的關注。

　　與學生們朝夕相處的班主任有著豐富的國際、雙語學校任教經驗，更有一顆仁愛之心，在學生的成長道路上，為他們點亮前方的路，給予正確的引導與支持。專業的學科團隊都深耕其領域多年，取得了優異的教學成果，帶領學生們探索數學、科學、音樂、戲劇、體育等專業學科。為了更細致地滿足學生的需求，我們為所有班級和專業學科，都配備了跟班助教，來協助差異化和個性化教學。

　　頂級服務保障

　　在學生的衣、食、住、行方面，我們用頂級的服務與一流的保障讓家長安心落意。

　　校服禮儀：舒適美觀的校服引導學生養成良好的禮儀并感受校園精神與文化，避免攀比。

　　營養而美味的食物：專業的營養師團隊設計菜單，確保學生的健康，幫助學生養成良好的飲食習慣，杜絕浪費。

　　溫馨舒適的宿舍：宿舍寬敞、明亮、極具現代化，配備了獨立的洗浴室以及干濕分離衛生間。中外宿管老師會和宿務主任通力合作，讓宿舍成為學生愛的港灣。

　　方便快捷的校車服務：校車服務整個蘇州市，開設4條路線，覆蓋了26個站點、輻射40多個小區，對于新生，我們也會實時調整校車線路與站點，滿足其乘坐需求。

　　招生對象:

　　6至12歲中外籍學生