開學季 國際高中三年該如何規劃？

　　進入9月份國際學校新學期也迎來開學季，一切都將重新起跑，被心儀學校錄取的同學們即將告別體制內教育，開始國際高中的新旅程。國際高中三年該如何規劃呢？跟進跟著小編一起看看吧。

　　語言上的困難是最大的

　　在國內的普通中學，都是中文教學，上課時除了存在學生自己不能理解某個知識點之外，基本不存在其他問題。到了國際高中，一下子從全漢語的課本都換成全英文的課本，很多人看起來都很費勁，尤其是初中英語底子比較差的同學，各種專業詞匯多又多又難，有些外教因為不是英美國籍的，還會有口音！導致學生聽不太懂.....所以建議語言的準備。

　　語言準備：語言能力的提高，不僅可以讓你在國際學校順利學習，而且以后申請大學，也可以在留學的國家盡快適應。語言考試要早做準備，提前規劃。

　　時間需自主規劃

　　傳統教育體制中成長的中學生，一切時間都被學校或老師家長安排妥當，學生真正需要進行自我時間管理的地方不多，基本上是被那些課程表、作息表“推”著走，在校生活的主要內容也是圍繞課程學習和備考而進行；而在國際高中，一般學校都會采取選課制，那么每個學生的選課表都不一樣，時間安排上也各有差異，也就不存在共同的課程表，而需要每個學生自主安排、規劃自己的時間。

　　學習思維要轉變

　　在中國的學校，大多數老師都會非常“關心”學生，手把手地指導他們該如何學習，該怎么復習，什么時間該干什么，學生像頭牛一樣被牽著鼻子走。然而國際學校的教育方式多為啟發式教學，老師注重啟發誘導學生，激發學生們自主探究的潛能。

　　在課堂上，對于單純知識點講解和傳授是比較少的，大多時候國際學校的老師會布置很多自主閱讀材料讓學生提前閱讀，然后在課堂上采取提問、討論的方式來學生加強理解。為了更好地配合老師，學生需要拋掉在初中的應試思維，轉變靈活自主的學習思維方式。