濟南天山實驗學校作為一個高標準的私立學校，在人才培養(yǎng)方面有著自己的方式方法，許多家長對這個問題感到好奇。下面，讓我為大家解讀一下吧。

　　“好機制”保障“好分數(shù)”和“好未來”。

　　一、實行小班化教學，每個教學班26人，師生比配置達1:7(多數(shù)學校為1:12)，使每一位學生得到關注。

　　二、除了定制化的課程外，教師還會指導每個學生使用時間管理工具，學會自主安排好學業(yè)。每天下午教師會安排課后答疑，使學生獲得1對1的個別化輔導。

　　三、采用導師制，每一位學生都有他的學業(yè)導師、心理導師、生涯規(guī)劃導師，會全程全方位支持學生的學習和成長。

　　四、每一個孩子都會接受學習診斷，根據(jù)過程性評價及大數(shù)據(jù)分析，完成學習閉環(huán)。在專業(yè)的生涯規(guī)劃師指導下進行選課和專業(yè)志愿填報，學會預見未來。

　　五、學校會開設研學旅行、職業(yè)體驗、科學考察、學生社團、項目學習及專項藝術、體育等課程，讓學生擁有健康充盈的中學生活。

　　 拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)

　　設立“星空書院”，配置享譽全國的高級競賽教練，期望為社會培養(yǎng)一批仰望星空的杰出人才。針對五大聯(lián)賽(數(shù)學、物理、化學、生物、信息技術)、清華大學丘成桐領軍計劃、強基計劃開設專修課程，建立初高中貫通培養(yǎng)機制，為高潛質學生建立成長支持體系。