學(xué)校如何鼓勵(lì)學(xué)生去發(fā)展他們的獨(dú)立性、競(jìng)爭(zhēng)力以及領(lǐng)導(dǎo)力？

　　牛津國(guó)際公學(xué)的學(xué)生均參與了世界著名的愛丁堡公爵獎(jiǎng)計(jì)劃。該獎(jiǎng)經(jīng)國(guó)際認(rèn)可并享有極高聲譽(yù);它旨在鼓勵(lì)年輕人以實(shí)際行動(dòng)去展現(xiàn)個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)才能、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力以及奉獻(xiàn)精神，同時(shí)也希望以此鼓勵(lì)年輕人進(jìn)行自我挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)內(nèi)容包括擔(dān)任義工、進(jìn)行體能挑戰(zhàn)、發(fā)展特殊技能、進(jìn)行集體遠(yuǎn)足旅行等。愛丁堡公爵獎(jiǎng)設(shè)有金、銀、銅三個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，以此來評(píng)定年輕人個(gè)人能力拓展所取得的成績(jī)。世界各地有超過七百萬的年輕人參與了愛丁堡公爵獎(jiǎng)計(jì)劃;正因?yàn)樵撚?jì)劃所展現(xiàn)的特質(zhì)被大學(xué)申請(qǐng)者所追捧，因此很多大學(xué)都重視這項(xiàng)計(jì)劃。