為什么光大學(xué)校國(guó)際部的課程設(shè)置能給學(xué)生帶來(lái)雙保障?

　　高考的壓力讓整個(gè)普高學(xué)習(xí)都是在不斷刷題、刷題、刷題中度過(guò)，而國(guó)際部的學(xué)習(xí)更多的是探索、交流與成長(zhǎng)。

　　縱觀國(guó)際學(xué)校的課程設(shè)置，一般開(kāi)設(shè)IB課程、ALEVEL課程、AP美高課程。相對(duì)來(lái)說(shuō)IB課程對(duì)學(xué)生的要求比較高，ALEVEL課程也屬于應(yīng)試方式，而AP美高課程更靈活，學(xué)生的參與度更高。

　　光大學(xué)校國(guó)際部為學(xué)生注冊(cè)中美雙學(xué)籍，為學(xué)生的升學(xué)做到雙保障。一方面，學(xué)生可獲得中國(guó)教育部頒發(fā)的正規(guī)高中畢業(yè)證，被全世界大學(xué)認(rèn)可;如果想?yún)⒓痈呖迹部梢栽诟叨臅r(shí)候著手準(zhǔn)備中國(guó)的高考，或者美國(guó)的高考;一方面為學(xué)生注冊(cè)美國(guó)學(xué)籍，讓學(xué)生享受美國(guó)本土本科申請(qǐng)的優(yōu)勢(shì)。我們的課程設(shè)置包含三個(gè)部分：

　　一、核心學(xué)科課程

　　基礎(chǔ)課程：英語(yǔ)語(yǔ)言藝術(shù)、中文、國(guó)學(xué)、數(shù)學(xué)(幾何、代數(shù)、微積分、統(tǒng)計(jì)學(xué))、社會(huì)科學(xué)(世界文化、世界歷史)、科學(xué)(綜合科學(xué)、物理、化學(xué))、經(jīng)濟(jì)學(xué)

　　進(jìn)階課程：可轉(zhuǎn)學(xué)分的大學(xué)層次課程

　　AP微積分、AP統(tǒng)計(jì)學(xué)、AP經(jīng)濟(jì)學(xué)(宏觀、微觀)

　　二、英語(yǔ)語(yǔ)言課程

　　基礎(chǔ)課程：語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法、聽(tīng)力、口語(yǔ)、閱讀、寫作

　　進(jìn)階課程：公眾演講、尋證閱讀、學(xué)術(shù)寫作、批判性思維

　　標(biāo)準(zhǔn)化考試課程：雅思，SAT

　　三、輔助課程

　　升學(xué)指導(dǎo)課程：升學(xué)規(guī)劃，擇校建議，父母課堂，PTS

　　不同國(guó)際競(jìng)賽課程：模擬聯(lián)合國(guó)，機(jī)器人競(jìng)賽，滑鐵盧數(shù)學(xué)競(jìng)賽等

　　興趣課程：PBL項(xiàng)目式學(xué)習(xí)，校園新聞報(bào)社，辯論社等

　　對(duì)比國(guó)外大學(xué)(以下是美國(guó)加州大學(xué)伯克利分校)本科申請(qǐng)要求的學(xué)術(shù)學(xué)習(xí)內(nèi)容，光大學(xué)校國(guó)際部的全人教育課程設(shè)置體系完全符合國(guó)外知名大學(xué)對(duì)高中申請(qǐng)者的學(xué)術(shù)內(nèi)容要求。

　　再以加拿大多倫多大學(xué)(2019QS世界排名第28名)為列，高中畢業(yè)證書，成績(jī)單，會(huì)考和高考(可用SAT代替)是申請(qǐng)必須的材料(如下圖)。

　　總之，在光大學(xué)校國(guó)際部就讀的學(xué)生，將來(lái)可以申請(qǐng)世界任何一所大學(xué)，如美國(guó)、英國(guó)、澳大利亞、加拿大、愛(ài)爾蘭、荷蘭，包括香港的大學(xué)，同時(shí)，光大學(xué)校也為學(xué)生提供保底錄取大學(xué)，不僅回國(guó)可以做學(xué)歷認(rèn)證，而且有更多機(jī)會(huì)進(jìn)入國(guó)企、央企。