上海楓葉國際學校留學及簽證知識問答

　　上海楓葉國際學校坐落于極具深厚文化底蘊的上海市金山區楓涇鎮。學校占地面積300畝，建筑面積達12萬平米，其中一期工程占地面積150畝，建筑面積51814.74平米，可容納在校生2000人。校區按國際標準規劃建設，環境優美，建筑布局合理，彰顯歐式風格，教學設施設備達到國際化標準要求。以下是上海楓葉國際學校留學及簽證知識問答。

上海楓葉國際學校

　　一、什么是學習直入計劃?

　　學習直入計劃的要求 - 為具備良好英語水平的學習許可申請人。符合條件的學生在遞交加拿大學習許可申請時可選擇遞交不同的文件。符合條件的申請人必須遞交由加拿大的參與金融機構出具的擔保投資證(GIC)以取代多數資金文件。我校自2013年以來一直通過學習直入計劃提交學生簽證，獲簽率高。其中要求遞交來自指定加拿大學院或大學的錄取通知書，遞交成績為6或以上的雅思成績，或來自在華加拿大海外高中的被認可的加拿大高中文憑，或顯示已完成加拿大大學2+2課程項目兩年學業的成績單，遞交由加拿大的參與金融機構出具的擔保投資證，遞交申請之前進行體檢，并且通過簽證申請中心遞交申請。

　　二、申請學生簽證被拒簽都有哪些原因?留學中心有什么建議能提供給我們?

　　通常各國簽證官拒絕學生簽證的申請有以下幾個理由

　　(一)有移民傾向

　　這是各國簽證官拒絕留學簽證申請的最常見理由。對于各國使館簽證官來說, 發放學生簽證的目的非常明確,就是讓學生去本國讀書,不應包含其它的任何目的,例如工作,移民等。雖然現在不少國家在留學生畢業后都對其開放一年到兩年的工作簽證，對于加拿大這樣的移民國家來說，還有非常好的留學生移民政策;但是，當申請人申請留學簽證的時候，簽證官只從留學的角度判斷是否給其頒發簽證。因此，準備的簽證材料要讓移民官確信，申請人的目的只是讀書，一旦學業結束，后立刻回到本國，不會逗留在原地。

　　在加拿大、英國、澳大利亞等國留學簽證申請過程中，通常沒有面試，移民官只通過簽證申請材料進行判斷。因此，在學習計劃中，要清楚的闡明學習的目的和學業結束后回國的打算。要向簽證官表明，有足夠多的因素讓自己在畢業后立刻回到中國，絕對不會逗留在該國。

　　確保申請人在學業結束后立刻回到中國的因素叫做約束力，家庭財政、經濟狀況、社會關系等都是約束力。因此，為了避免被簽證官以有移民傾向拒簽，簽證材料要讓使館簽證官確認申請人有足夠強的約束力。

　　在美國留學簽證申請過程中，面試是最重要的一環。在面試過程中，申請人一方面要向簽證官展示自己的英文能力，讓其相信申請人有足夠的英文能力完成學業;同時，能否在有限的面試時間內，說服簽證官，申請人去美國的目的只是讀書，畢業后會立刻回到中國是能夠得到留學簽證的最重要因素。同時，申請人遞交的其它材料，例如經濟材料也要向簽證官顯示出足夠強的約束力。

　　如果簽證官認為申請人在中國沒有足夠的約束力確保他(她)畢業后立刻回國，通常都會以有移民傾向為理由拒絕申請人的留學簽證申請。

　　留學中心建議:

　　無需面簽而需要寫學習計劃的加、英、澳等國，還是需要面試的美國，學習計劃或面試中需要把握以下原則：回答問題要實際，以自身情況出發。例如，對于學業的描述，只描繪申請簽證的錄取通知書上的學業既可，不要做進一步展望;對于畢業要回國的原因，不要說的空泛，不要說中國蓬勃發展，有很多工作機會之類的原因，而應從自身實際情況出發，例如，自己有一個什么樣的社會關系，將來可以確保自己進什么樣的單位工作;同時，切忌說的不著邊際，比如說要回國開自己的公司，因為開自己的公司不是一個剛畢業的學生能夠做到的。

　　在美國簽證面試的時候要注意掌握談話的主動權，不能被簽證官牽著鼻子走，簽證官問一句答一句，像背書一樣的面試極容易導致被拒簽。

上海楓葉國際學校環境

　　(二)經濟條件不符合要求

　　經濟條件不符合要求通常有三個涵義：1.資金不足 2.存款歷史不夠 3.支持性文件解釋不了資金來源。

　　西方大學的錄取通知書通常會附上讀書期間的費用，如學費，生活費，書費等。申請人在申請簽證時出示的資金需要滿足錄取通知書上所列舉的一切費用。如果申請人資金不足需要額外打工的話，使館簽證官認為會給當地帶來不安全因素。

　　同時，為了確保申請人的資金不是臨時拼湊來的，使館認為足夠長的存款歷史非常重要。再有，簽證官會嚴格審查資金是不是合法渠道得來的，用非法得到的錢做留學資金是不能容忍的。因此，申請人必須提供相關支持性文件來解釋資金的來源。

　　滿足不了以上三點中的任意一點都有可能導致被簽證官以經濟條件不符拒簽。

　　留學中心建議:

　　留學中心每年在十一前會發給強化、高一、高二年級學生家長一封關于存款及簽證材料準備指導信，在每次家長會手冊中的留學中心部分，也有相應的指導，請各位家長嚴格按照信上的指導內容去做。留學中心隨時關注著各國留學簽證的政策調整，如有調整，會及時通知各位家長。

　　(三)申請材料造假

　　以此為拒簽理由的后果嚴重，最嚴重時會導致此申請人兩年內不得以任何理由申請進入該國。使館簽證官會使用各種手段調查申請人簽證申請材料的真實性，比如，給申請人父母單位打電話核實身份，再如，調取稅務局的相關資料核實簽證材料等。

　　留學中心建議: 事實求是，誠信為本。

　　(四)體檢不合格

　　以上是申請學生簽證被拒簽的幾個主要原因及理由.如果第一次留學簽證申請被拒，何時再次申請并沒有限制，但一般需要補充更有說服力的文件才有可能在第二次獲得簽證;否則，通常簽證官維持原來的決定。

　　三、在辦理加拿大留學簽證的時候, 什么樣情況需要有加拿大監護人?

　　到阿爾伯塔省 ,曼尼托巴省 ,安大略省 ,愛德華王子島省 ,魁北克省 ,薩斯喀徹溫省留學，學生需要年滿18周歲;到不列顛哥倫比亞省 ,新不倫瑞克省 ,紐芬蘭省，新斯科舍省留學，學生需要滿19周歲。若年齡不滿，則學生需要有加拿大監護人。學生年齡的計算是以學生入加拿大國境之日計算,通常情況以學生畢業年9月1號進行計算，如需提前入境，則以入境時間計算。如果年齡不滿,則學生需要加拿大監護人，以此監護人需是加拿大公民或永久居民，在加拿大有居住地址，并簽署監護文件并進行公證。公證件隨學生簽證申請材料一起遞交使館。

　　四、我對選擇什么樣的學校和什么樣的專業一頭霧水，留學中心能夠提供給我什么建議?

　　12年級學生對于學校和專業的選擇是人生的重大決擇之一，對于任何人來說都不是一項輕松的工作，出現迷茫的狀態也是正常現象，關鍵是要學會調整自己，以便快速進入狀態。

　　對專業的正確選擇是基于對自己的清楚認識和清晰定位基礎上的。留學中心建議每位楓葉高三學子進行成績、個人家庭財力、英文能力及再學習能力的自我評估，以求清晰的了解自己。同時，留學中心建議同學積極了解申請的外部制約條件，比如，當年大學各院系錄取政策的調整及和自己條件相當的競爭者，以做出合理判斷。

　　專業的選擇一要尊重個人的興趣和愛好，選擇符合自己性格、興趣和理想的專業;另一方面要結合自己的實際能力和留學目的。

　　根據目前加拿大、美國及中國的就業市場的反映，偏重實用型、專業技術性強的學科就業空間較大，以畢業即就業為目標的大多數同學，應考慮選擇此類專業;而將來想繼續深造的同學，可以選擇理論性較強的專業。

　　選擇學校不能一味追求排名，專業有時比學校排名更重要。有些學校專業名稱相同，但課程設置卻相去甚遠，要仔細閱讀專業的課程內容介紹，避免選錯專業。

　　另外，留學中心推薦，如果學校提供有實習機會的項目，同學應盡可能選擇，以增加自己在畢業時的競爭力。

　　五、什么叫有條件錄取?

　　有條件錄取，顧名思義，就是滿足條件方可被錄取。西方大學提供有條件錄取最主要的原因是因為錄取的時間和中國的大學不同。通常西方大學在學生畢業年的一、二月左右截止申請，這時學生只有高三上學期的成績，這和中國大學錄取以高考成績為準有很大的差別。

　　在前期的留學問答中介紹過, 加拿大大學通常看候選人12年級的成績，少量的學校同時看學生11年級及12年級的成績;而美國大學通常看學生10年級、11年級、12年級學習成績,少數頂級學校則同時看9年級、10年級、11年級、12年級四個學年的學習成績。而美、加等大學申請時間一般截止在1月或2月,這時學生只有高三上學期即Term 2的成績, 大學要通過這個成績對學生是否有資格被錄取做出判斷.為了防止學生在拿到大學后成績下滑,加拿大大學都通常在錄取通知書上提出要求,要求學生在之后的成績達到學校的要求.如果學生在高三下半年出現成績下滑的現象，滿足不了學校的錄取要求，錄取有可能被取消。

　　這點無論是對于楓葉學生還是加拿大本地學生，都是一樣的。而對于楓葉學生來說,因為是國際生，英文不是母語，通常學校還有對學生的英文能力提出一定要求。對于參加楓葉大學展部分加拿大學校，是根據同學高三上學期期中成績，即Term 1的成績做出判斷，其它加拿大學校學校，會根據Term 2的成績做出判斷。因此，同學們拿到的錄取通知書基本都為有條件錄取通知書。

　　而對于美國大學來說，因為通常看三個年級的成績，少半個學期的成績學校一般認為影響不是很大，很少出現錄取被取消的現象，因此，同學們拿到的錄取通知書一般為無條件錄取通知書。

　　加拿大的學校偶爾也會發無條件錄取通知書，前提是學生各方面條件突出，學校非常看中這個學生。

　　六、什么叫雙錄取?和有條件錄取有什么區別?雙錄取有什么利弊?

　　“雙錄取”指的是學生在申請某一所大學時，經過學校的評審，認為該學生的學術成績符合學校的招生條件;但其母語不是英語,而語言成績不滿足該校的招生要求。在此種情況下，學校采取一種補救措施以保證每一個符合條件的申請人都能獲得學習的機會，同時又保證學校的正常教學不會因學生聽不懂課程而被延誤，因此，學校下發該學生兩份錄取通知書：一份是語言中心發出的錄取通知書，另一份是大學的本科有條件錄取通知書，條件的設定就是：申請人必須在大學本科課程之前達到教學所必需的語言水平。這就是我們通常所說的“雙錄取”。

　　有條件錄取和雙錄取有區別。有條件錄取是滿足校方的提出的條件，才可最終被錄取,否則錄取通知書自動失效;而雙錄取的第一錄取通知書-語言錄取書總是生效，待滿足了語言的要求，第二錄取通知書-學位學歷錄取通知書才生效。但有時，有條件錄取和雙錄取界限模糊。

　　以下是加、美、英、澳四國大學頒發“雙錄取”的概況：

　　加拿大大學：語言課程ESL + 大學課程(4年) 較少

　　美國大學：語言課程ESL + 大學課程(4年) 較多

　　英國大學：預科課程 Foundation program + 大學課程(3年) 普遍

　　澳大利亞大學：預科課程 Foundation program / IB + 大學課程(3年) 普遍

　　如果同學選擇以雙錄取的方式留學，應注意以幾點：1.首先要確認語言的課程是哪所機構來教授的：是各個院校自己的語言機構(語言培訓中心);還是獨立的語言學校，如果是獨立的語言學校，是公立還是私立學校;2.要明確究竟達到什么樣的語言水平--是完成所學課程的成績(及格，70% 或更高)，還是通過其他的語言考試(IESTS, TOEFL, or CAEL)--才能達到“申請人必須在大學本科課程之前達到教學所必必需的語言水平”。

　　“雙錄取”絕不代表“雙保險”，這種方式看起來給了學術能力強而語言能力較弱的同學進入理想大學的機會，但能否真正開始在此學校學位課程的學習，完全取絕于此學生在一段集中語言學習后，能否達到“申請人必須在大學本科課程之前達到教學所必需的語言水平”。因此，留學中心建議同學和家長要慎重考慮此種留學方式，要詳盡了解所申請學校及提供語言培訓機構的情況，不要輕信夸大宣傳，要結合學生自身的語言能力，學習能力和自我管理能力來定。

　　七、加拿大學院教育有什么特點?和大學教育有何區別?

　　加拿大學院教育和大學教育在總體目標、課程設置及結構上都有不小區別。總體來說,學院教育以職業為導向, 課程設計以應用為主要目的,教學難度相對大學減低并很實用,通常是小班教學,并常有帶薪實習。其主要目的就是，通過一段時間密集學習，讓學生直接走上就業市場。學院教育在信息技術、醫療、旅游、設計和早教等領域有著很好的聲譽。

　　加拿大的企業用人講究實際，不一定要很高學歷的人，要的是能做事、懂技術的人。因此，學院培養的人才非常符合加拿大企業的用人標準，就業率很高。

　　加拿大學院主要分為以下幾種:大學學院 (University College, 社區學院 (Community College) 及職業技術學院 (Career College).大學學院既提供大學學位，同時也提供學院類文憑和證書課程，也提供一些聯合學位、證書課程和大學轉學課程。社區學院的學制一般為2-3年，其中有部分項目學習時間甚至更短。技術/職業學院一般為私立學校，這種學校的職能是把經過短期培訓的學生輸送到勞動力市場上去。

　　八、加拿大大學或學院提供的獎學金有哪幾種來源?獎學金和助學金有什么區別?怎樣申請獎學金?

　　加拿大大學的獎學金的來源可分為三大類：一是由加拿大政府提供的，二是由私人及私人性質的基金會提供的，三是由學校提供的。獎學金一種是自動給的：主要按申請人的成績決定是否給獎學金，成績優異者可自動獲得獎學金。另一種是申請者通過展示自己成績或表現競爭得到的,一般是要寄去相應的材料,如學校推薦信等。

　　獎學金是無償提供給本人的，獲獎人數相對有限，獎項金額多寡不一。2007年加拿大阿爾伯塔大學向我校高三學生提供了相當于人民幣300萬元的獎學金;2008年我校高三學生胡海峰獲得了加拿大QUEST大學每年2萬加幣共計8萬加幣的獎學金;漢博理工學院為我校09年一畢業生提供了8000加幣的獎學金。

　　助學金是為經濟困難的學生提供的經濟資助，是對當地納稅人家庭的一種資助，外國學生一般很少得到。

　　入學獎學金的申請可以與入學申請同時進行，也可以在入學申請被批準之后申請。其它獎學金的批準和頒發一般發生在被錄取之后。學生需要注意的是獎學金一般是按照一個學年來發放，若一年后成績平平，以前承諾的獎學金將不予發放。簡而言之，成績必須保持在一定水平才可以繼續得到獎學金。

　　九、怎樣申請國外的大學?

　　楓葉高中12年級畢業生申請大學通常有以下方式: 一. 利用參加大學展的機會申請大學。一年一度的楓葉國際大學展對每位高三畢業生有非常重要的作用。每年參展的有加、美、英、澳、瑞士等國的多所大學及學院，既有適合成績非常優異同學選擇的頂尖名校，也有適合以在北美快速就業為目標的同學的學院，多樣化的安排能夠滿足同學們的不同需求。在大學展會上，同學們有機會和各學校招生代表做面對面交談，很大比例的同學可以在此次大學展中完成自己感興趣的大學申請，部分同學可以直接在展會上拿到大學的入取通知書，更多的同學會在次年二月拿到大學的錄取通知書。

　　同時，留學中心提醒各位同學，除了好好把握大學展提供的機會，同學們同時要鍛煉獨立申請西方大學的能力。把同學們感興趣的西方大學都邀請參加楓葉大學展是不現實的事，對于自己感興趣又沒有參加大學展的大學，同學可按照各大學網站上關于本科項目申請的指導進行獨立申請。在大學的網站上，找到Prospective students(未來的學生) 一項,通常學校總體錄取要求、各專業錄取要求、申請表、語言要求及其它需要提供的申請材料的信息都可以在這里找到。在申請過程中，如碰到困難，留學顧問和加方課程指導中心的各位老師都可以為同學們提供幫助。

　　十、加拿大和美國留學有何區別?

　　目前很多楓葉學子在選擇究竟是去加拿大還是美國留學的問題上一直舉棋不定。加拿大和美國有各自的不同教育特點: 加拿大地廣人稀，學校相對美國數量較少。但加拿大絕大多數大學和學院為公立，無論設在何處，都保持著高質量的教學。同時,加拿大政治穩定，人民友善,居住環境優良，社會治安好; 美國全境大約有4000多所高等院校, 美國是世界上高等教育最發達的國家之一.美國擁有百所以上世界知名的大學.但美國大學之間教育質量差別很大。留學中心強烈建議同學深入了解要選擇的美國大學的資質，以免落入一些只以贏利為目的的中介和美國“野雞“ 大學之口。

　　加拿大日前移民部推出新政策，“在加拿大九十二所大專院校留學兩年以上，包括研究生階段的外國留學生，其完成學業后，無需雇主證明，即可申請三年以內的工作簽證，被雇用工作滿一年后就可以在加拿大申請永久居民。”(摘自北美時報)而美國綠卡政策目前處于收緊狀態。

　　楓葉的教育體系和加拿大的教育體系是無縫接軌，而美國和加拿大雖是近鄰，但兩個國家在文化、政治、經濟和價值取向等方面仍有差別。

　　因此,基于以上原因,留學中心建議楓葉學子：學習成績非常優異的同學，如果拿到好的SAT成績，建議嘗試申請美國的頂尖大學;而對于成績不是特別突出的同學，如無法申請到美國前百名的大學，建議選擇加拿大的學校，以保障能夠到一個教學質量良好的學習環境中學習，和保障獲得文憑的含金量。

　　十一、美國大學要求那些課程?

　　上美國大學沒有具體的課程要求(除了工程專業)。一般來講，美國大學建議學生修高三數學，高三英語和一門高三科學課程，但是這些課程不是完全要求的。對于想學工程學的學生來說，必須修高三微積分(或AP微積分)，高三物理(或AP物理)和高三化學(或AP化學)。

　　十二、學高三交際英語可以申請美國大學嗎?

　　可以。有很多美國大學接受高三交際英語。

　　十三、所有的美國大學都認可高三交際英語嗎?

　　不是所有大學都認可。美國大學對世界各地的很多高中課程都很熟悉，那些最好的大學都期望BC省的申請學生修高三英語。一般來講，如果你想進美國排名前30名的大學的話，你應該修高三英語。這有兩個原因：一是讓大學知道你在高中勇于挑戰自我，還有就是高三英語對于升大學能夠打下更堅實的基礎。

　　十四、所有的美國大學都要求SAT考試嗎?

　　不是所有的美國大學(包括一些最好的大學)都要求中國學生有SAT的成績。但是，如果你參加了SAT考試的話，那么你的申請會更有競爭力，因為SAT成績能提供關于你本人的額外信息。

　　十五、所有的美國大學都要求SAT學科考試嗎?

　　不是所有的大學都要求。很多頂尖的大學要求兩門或三門學科考試，但是也有很多大學一門都不要求。強烈建議工程學方向的學生參加物理，化學和數學I 或 II學科考試。

　　十六、美國大學只看GPA嗎?

　　不是的。美國大學查看的范圍很廣，包括：GPA(平均分點數)，SAT成績，SAT學科考試成績，老師推薦，顧問(課程指導教師)的推薦，個人陳述，體育活動，音樂才能，社區服務及其他更多的內容。盡管你的GPA(平均分點數)仍然是最重要的因素，還是有很多其他的途徑增加被錄取的機會。

　　十七、如果GPA是最重要的一個因素，那么我可以避免學比較難的課程嗎?

　　不可以。美國大學對GPA看的很重，同時他們也會很留意你都修了哪些課程。美國大學希望看到你勇于挑戰自我，所以修很難的課程可能會增加你被錄取的機會。如果你的基礎很扎實，修AP課程是很好的一個主意。

　　十八、怎么才能增加被美國頂尖大學錄取的機會?

　　既然美國大學錄取沒有什么準則，那么有很多事情可以做來增加錄取機會。除了在學校要努力學習外，你還應該試著加入一些你感興趣的俱樂部。是什么俱樂部沒關系，只要你投入了。如果你有特殊專長(比如說小提琴)，試著去發展這個專長。如果你擅長某種體育運動，看一下自己是否被“聘用”(見課程指導老師獲得更多關于這方面的信息)。要有創造性-融入學校這個集體有很多的途徑。

　　當一名學子進入楓葉高中，也就意味著高中畢業后是要就讀國外大學的。那么，如何在楓葉高中的3-4年里一步一步實現留學夢想呢?楓葉國際學校所有的高中校區都設置升學(留學)服務中心。上海楓葉國際學校升學服務中心成立于2013年，僅為上海楓葉在校學生服務，為楓葉高中生提供出國留學手續的辦理，為畢業生及其家長提供學校、專業選擇及簽證辦理服務;同時負責對其它年級學生及家長提供學校、專業選擇及留學資金準備方面的指導。升學(留學)服務中心是楓葉教育體系的重要組成部門，是楓葉系統的收口部門，長期提供堅實可靠留學指導服務，在海外大學和各國使館已建立卓越的信譽。