國際化教育的未來長啥樣？廣東碧桂園學校給出答案！

廣東碧桂園學校再添新榮譽！

近日，福布斯中國在蘇州舉辦“2023福布斯中國國際化教育論壇”。在本次論壇設立的獎項評選中，四所碧桂園學校憑借卓越出色的教育理念、辦學成果、師資力量、融通課程脫穎而出，斬獲多項大獎。其中，廣東碧桂園學校（以下簡稱“廣碧”）獲得“2023福布斯中國杰出國際化學校獎”。

這是廣東碧桂園學校繼今年6月獲“2023福布斯中國·國際化學校評選”百強榜全國第四、華南第一的亮眼成績后，再一次用實力贏得認可。創(chuàng)辦近三十年，這所老牌國際化學校堅守教育初心，傳承創(chuàng)新基因，用扎實的辦學實踐描繪出國際化學校的未來。

堅實辦學步履

不斷刷新“成績墻”

作為業(yè)內權威的國際化學校排行榜，福布斯榜的相關評價指標可以說是對國際學校的一次高標準檢閱。今年，福布斯中國成立專門的研究機構，再次對評價標準進行了優(yōu)化，以財務實力、辦學成果、師資力量、國際認證、辦學特色等五大緯度構建了全面專業(yè)的國際化學校評估體系。在此背景下，能否上榜以及排名如何是對國際化學校辦學實力以及育人成效的客觀反饋。

在今年6月公布的“2023福布斯中國·國際化學校評選”百強榜單中，廣東碧桂園學校繼2021、2022年連年上榜后，再次刷新了自己的排名，獲得了全國第四、華南第一的不俗成績。此次再度榮獲“2023福布斯中國杰出國際化學校獎”，代表著社會各界及教育行業(yè)代表對學校的再一次高度認可。

廣東碧桂園學校由碧桂園集團于1994年創(chuàng)辦，是一所從幼兒園到高中一貫制的寄宿制學校。發(fā)展至今，廣碧儼然已成家長口中“別人家的孩子”，不僅學有所長，更是全面發(fā)展的“三好學生”。

從升學成績可見一斑：學校2023屆學生共334人，共收到offer1902份，其中327人收到QS世界排名、USNews美國排名前五十強大學或藝術/音樂專業(yè)排名世界前五大學offer，占比98%。

至此，學校2019－2023連續(xù)五年，QS世界排名或USNews美國排名前五十強大學（預）錄取率超95%，2022屆、2023屆更是高達98%。畢業(yè)生遍布劍橋大學、牛津大學、普林斯頓大學、清華大學、北京大學、香港大學等世界頂尖院校。

辦學近30年，學校的獨特育人理念從一粒種子漸漸結出累累碩果。學校曾獲評全國民辦教育先進集體、廣東省一級學校、廣東省先進民辦學校、廣東省十佳民辦學校、中國民辦教育協(xié)會特色建設先進學校等稱號，常年雄踞《胡潤百學?中國國際學?！返雀黝惻判邪駟稳珖?0強，具有良好的口碑和廣泛的社會影響力。2019年在紀念中國民辦教育輝煌四十周年暨廣東當代優(yōu)質民辦學校評選中，獲評“廣東當代民辦學校突出貢獻獎”。

創(chuàng)新育人理念

為每一個學生提供適合的教育

辦學實踐大放異彩的背后，是學校獨特育人理念的寫照。

學校致力于“為中華民族復興培育棟梁，為基礎教育發(fā)展樹立典范”，廣納世界教育資源，打造全球校園，培養(yǎng)學生“中國靈魂，家國情懷；國際視野，領袖品質”，把學生培養(yǎng)成為會做人、會做事，具有家國情懷、國際視野的終身學習者和全球發(fā)展建設者。

在廣碧，學校尊重每一位學生的個體差異、關注每一位學生的發(fā)展需求，因材施教，適性揚長。為此，學校堅持創(chuàng)新、不斷探索，打造“融通課程”“行知課程”兩大特色課程，結合STEAM課程、藝術課程、體育課程、生活教育課程等，為學生提供豐富多元的成長平臺，讓每一個孩子都能在廣碧找到適合自己的成長路徑。

值得一提的是，學校對于引進的國際化課程項目進行本土化改造，將國家課程、國際項目及校本課程有機融合，打造特色“融通課程”。目前，學校實施IB、CIAE、AP等主流國際項目，融通中外教育精華，是教育部基礎教育課程改革實驗基地。可以說，來到這所學校的每一個孩子，都可找到適合自己的課程項目。

今年7月，教育部課程教材研究所組織鑒定會，對廣東碧桂園學校的科研課題“基于中國學生發(fā)展核心素養(yǎng)的‘中外融通課程'灣區(qū)實踐研究”課題進行結題鑒定，課題以優(yōu)秀等級結題，評審委員會建議教育部課程教材研究所廣泛推廣。這次課題的順利結題，不僅對廣碧的課程實踐具有重要意義，也為其他學校，尤其是國際化學校的課程體系改革提供了寶貴借鑒。

而“行知課程”作為廣碧提升學生綜合素養(yǎng)的拓展課程之一，已成為學校的亮麗名片之一。幼兒園“樂行”課程、小學“研行”課程、初中文化“毅行”課程、高中“騎行”課程及服務中國·鄉(xiāng)村支教……對于不同學段的學生，“行知課程”各有側重，結合學生的成長特點，培養(yǎng)其卓越的領袖品質。

構建一體化課程體系

貫通培養(yǎng)為孩子終身發(fā)展奠基

依托15年一貫制的辦學優(yōu)勢，廣碧已凝練出多元融合的幼、小、初、高課程體系，貫通式培養(yǎng)激發(fā)學生內驅力，為其終身學習和發(fā)展打下堅實基礎。

幼兒園

幼兒園建立了一支學歷高、素質好、朝氣蓬勃、專業(yè)化的優(yōu)秀教師團隊，外籍教師每天8小時帶班。超強師資配備、小班個性化教學，讓每一名幼兒都能得到中外教師的充分關注和專業(yè)引領。

幼兒園實施PYP幼小項目，以“運動”“閱讀”“探究”為核心，以“超學科探究課程”“雙語教育課程”“生活教育課程”“博雅教育課程”“實踐創(chuàng)造課程”為主線，實現(xiàn)特色辦園。

小學

小學部引進國際文憑組織PYP項目，在國家課程基礎上實施基于國家課程標準的中外融通課程，是華南地區(qū)規(guī)模至大的PYP小學。

小學強調基礎，注重探究，實施超學科主題探究學習，在超學科探究的具體場景中，落實學科知識和技能，實現(xiàn)國家課程與PYP項目有機融合。

初中

初中部以國家義務教育課程為基礎，有機融合IBMYP項目，借鑒英國劍橋初中課程，形成獨具特色的學科課程體系，是華南地區(qū)規(guī)模至大的MYP初中。

初中部以跨學科學習培養(yǎng)學生綜合與分析、批判與反思能力，引領學生在行動中學習、在行動中服務?？鐚W科學習最有代表性的便是社區(qū)設計。社區(qū)設計以學生為中心，通過一個由“探究”“行動”和“反思”構成的循環(huán)周期，使學生學以致用，行而知真。

高中

高中部實施MYP/DP/IG/AL/AP五大國際項目，融通中外教育精華，實行選課走班，200多門學科備選，滿足學生個性需求，實現(xiàn)中西方語言、文化、學術、思維方式的平穩(wěn)過渡，為出國留學做好全面準備。

高中部沉淀多年國際化教育經(jīng)驗，師資力量雄厚，有大批教師取得國際項目學科考官、項目培訓官、授權訪問官等資格，有一大批教師獲得全國優(yōu)秀教師或者省市級教學能手稱號。

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