十二年制校薦|天津海嘉學(xué)校

簡介

作為一所國際化學(xué)校，天津海嘉以優(yōu)質(zhì)的課堂教學(xué)、恰當(dāng)安排的課后作業(yè)、專業(yè)教師團隊、個性化的課后服務(wù)、密切的家校溝通、精心策劃的特色課程以及健康的教育生態(tài)，努力構(gòu)建同學(xué)們信任、熱愛的校園文化，使他們在中西合璧的學(xué)習(xí)、豐富多彩的校園活動中，全面發(fā)展、自信成長。

海嘉學(xué)校成立于2006年，是一所注重培養(yǎng)中英雙語能力、弘揚中華文化的高質(zhì)量國際學(xué)校。目前，來自全球二十多個國家和地區(qū)的2000多名學(xué)生選擇在海嘉學(xué)習(xí)。我們以優(yōu)異的表現(xiàn)，在中國福布斯國際學(xué)校競爭力排行榜中排名第56名。

天津海嘉于2017年在中新天津生態(tài)城建立，致力于成為天津地區(qū)招收中國籍學(xué)生和外籍學(xué)生的全程雙語K12學(xué)校。我們堅持海嘉品牌在高端國際教育領(lǐng)域的標(biāo)準(zhǔn)，并與北京總校保持一致的理念和統(tǒng)一的管理，共享師資優(yōu)勢。天津海嘉為學(xué)子提供優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)環(huán)境，并取得了各種資質(zhì)認證，以確保教學(xué)理念、課程設(shè)置、師資力量和資源配置等達到國際水平。

海嘉教育在天津采用哪些課程？

天津海嘉在積極推進國家課程的基礎(chǔ)上，采用了“項目化、生活化、跨學(xué)科整合”的學(xué)習(xí)方法，通過這種方式，大大拓展了學(xué)生的知識視野，并培養(yǎng)了他們的核心素養(yǎng)。海嘉課程主要包括基礎(chǔ)課程、拓展課程和探究課程這三個模塊。

小學(xué)階段

海嘉小學(xué)部的課程以中國國家課程為基礎(chǔ)，并融入了沉浸式英語課程，確保學(xué)生在思維、語言和寫作方面都能夠流利地使用雙語。我們將全人素養(yǎng)和培養(yǎng)學(xué)生核心價值觀作為所有學(xué)科的培養(yǎng)目標(biāo)，以學(xué)術(shù)教育、人際關(guān)系和個人發(fā)展為目標(biāo)的綜合課程體系展現(xiàn)出來。通過這樣的課程設(shè)置，我們希望讓學(xué)生們能夠體驗到一個建立在尊重、責(zé)任、努力和友情基礎(chǔ)上的社區(qū)共同體的歸屬感。

基于課程標(biāo)準(zhǔn)：采用課程標(biāo)準(zhǔn)為基礎(chǔ)的教學(xué)與評價，并以標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)、評估一體化的方式進行，以加強課程標(biāo)準(zhǔn)的有效實施。

•深度融入雙語環(huán)境：

我們的教學(xué)方法采用了沉浸式的雙語教學(xué)，旨在促進學(xué)生的雙語能力發(fā)展。

•核心技能：

我們要有系統(tǒng)地將個人修養(yǎng)、社會關(guān)愛、家國情懷等核心素養(yǎng)有意識地融入到各個學(xué)科的課程目標(biāo)中。同時，我們也要鼓勵學(xué)生參與合作、創(chuàng)新實踐和培養(yǎng)批判性思維能力。這一切都需要有計劃、有步驟地進行。

跨學(xué)科項目化學(xué)習(xí)：

通過跨學(xué)科的方法，將學(xué)習(xí)目標(biāo)和核心素養(yǎng)融入跨學(xué)科項目中，實現(xiàn)對人文、科學(xué)、美術(shù)、藝術(shù)等領(lǐng)域的綜合課程學(xué)習(xí)。

•傳統(tǒng)文化相互融合激發(fā)新的靈感啟發(fā)

將傳統(tǒng)文化與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合，具體體現(xiàn)在將傳統(tǒng)文化的核心內(nèi)容，如價值觀念、審美情趣、思維方式等，融入教育教學(xué)活動中，以學(xué)科教育或德育活動為媒介，力求實現(xiàn)傳統(tǒng)文化在"立德樹人"方面的優(yōu)勢發(fā)揮。

•提高高階思維能力的發(fā)展

教學(xué)的目標(biāo)不僅僅是實現(xiàn)知識記憶和理解的簡單層次，還要求達到布魯姆教育目標(biāo)分類中的分析、運用、綜合和創(chuàng)造等更高層次的目標(biāo)。

中學(xué)階段

在初中階段，我們采用中國國家課程作為基礎(chǔ)，開設(shè)雙語模式的數(shù)學(xué)、自然科學(xué)和社會科學(xué)課程。我們的目標(biāo)是幫助學(xué)生在雙語環(huán)境中建立起學(xué)科學(xué)習(xí)、科研探索、校園和社會實踐等方面的能力。

海嘉高中國際課程引入了英國劍橋大學(xué)考試局（CIE）的IGCSE和A-Level課程。所有在海嘉國際雙語學(xué)校就讀的學(xué)生，都可以在天津校區(qū)的考場直接參加劍橋大學(xué)考試院組織的IGCSE和A-Level各學(xué)科考試，包括物理、化學(xué)和生物課的實驗考試。他們可以獲得劍橋大學(xué)考試院頒發(fā)的A-Level國際高中文憑，這個文憑在全球160多個國家的大學(xué)普遍承認。

另外，天津海嘉和北京校區(qū)充分共享各類的世界級競賽資源，兩校將組成團隊參加比賽，并分享賽前培訓(xùn)，這將為學(xué)生在大學(xué)中打下穩(wěn)固的基礎(chǔ)。

在2021-2022學(xué)年中，天津海嘉學(xué)生憑借他們扎實的學(xué)科知識和出色的批判性思維，贏得了多個重要獎項，其中包括了阿思丹全明星商賽、全美經(jīng)濟學(xué)挑戰(zhàn)賽、外研社杯英語素養(yǎng)大賽天津賽區(qū)一等獎，以及英國中級數(shù)學(xué)思維挑戰(zhàn)賽金獎。參與全球性比賽不僅幫助學(xué)生開闊視野和培養(yǎng)思辨能力，還能進一步激發(fā)學(xué)生對學(xué)習(xí)的熱情，并為他們未來的升學(xué)之路增加更多的籌碼。

高等教育升學(xué)指導(dǎo)課程

海嘉總校的升學(xué)指導(dǎo)課程是由總監(jiān)張航天博士親自授課的。張航天博士過去指導(dǎo)了超過30名學(xué)生成功被美國常春藤大學(xué)、英國劍橋大學(xué)和牛津大學(xué)錄取。升學(xué)指導(dǎo)課程是由張航天博士和北京海嘉升學(xué)中心團隊共同研發(fā)的，旨在幫助學(xué)生了解國外大學(xué)的教學(xué)體系和錄取標(biāo)準(zhǔn)，并引導(dǎo)學(xué)生去追求全球先進的教育資源，同時還會為每個學(xué)生量身定制專業(yè)方向和升學(xué)路徑。

海嘉采用全球權(quán)威的BridgeU為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的升學(xué)指導(dǎo)。通過運用數(shù)據(jù)技術(shù)，與各所大學(xué)建立數(shù)據(jù)庫，分析和跟蹤錄取趨勢，為學(xué)校獲得學(xué)生評估信息并提供建議，協(xié)助畢業(yè)生更好地選擇適合自己的大學(xué)，以期改善學(xué)生成績。

ECA特色課程

海嘉提供近40種專業(yè)的課外課程，旨在為學(xué)生提供專業(yè)化發(fā)展的同時培養(yǎng)他們的多元化興趣愛好。所有的ECA課外課程均以全英文或雙語進行教學(xué)，包含學(xué)術(shù)、藝術(shù)、體育和音樂等多個類別。這些課程包括射箭、足球、網(wǎng)球、高爾夫、小提琴、擊劍、棒球、雙語馬術(shù)、巴西柔術(shù)和法語等。我們希望通過這些課程，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展興趣愛好，并在潛移默化中培養(yǎng)他們的綜合能力。

住房體系

海嘉學(xué)校創(chuàng)新地將儒家的五常思想和學(xué)校的HOUSE體系相結(jié)合，將學(xué)生和老師分為仁、義、禮、智、信五個社區(qū)。通過一系列全人教育活動，不斷加強和實現(xiàn)學(xué)生的品格培養(yǎng)目標(biāo)。

以上就是《十二年制校薦|天津海嘉學(xué)?！方榻B。