昆山加拿大外籍人員子女學(xué)校2024-2025入學(xué)申請(qǐng)啟動(dòng)！

昆山加拿大外籍人員學(xué)校 2024-2025 學(xué)年的招生申請(qǐng)現(xiàn)已開放！

為什么選擇我們

1.全球化教育：我們提供與國(guó)際接軌的IB課程體系，致力于培養(yǎng)具有全球視野和跨文化交流能力的未來領(lǐng)袖。

2.優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)：匯聚中外優(yōu)秀教師，他們不僅學(xué)識(shí)淵博，更富有教育激情和創(chuàng)新精神。

3.豐富多彩的課外活動(dòng)：從藝術(shù)到體育，從科學(xué)到社會(huì)實(shí)踐，我們提供多樣化的課外活動(dòng)，讓學(xué)生在探索中發(fā)現(xiàn)自己的興趣和潛能。

4.先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施：我們擁有現(xiàn)代化的教學(xué)樓、圖書館、實(shí)驗(yàn)室、體育場(chǎng)館和藝術(shù)工作室，為學(xué)生提供最佳的學(xué)習(xí)環(huán)境。

5.貼心的學(xué)生服務(wù)：從入學(xué)咨詢到畢業(yè)規(guī)劃，我們提供一站式的學(xué)生服務(wù)，確保每一位學(xué)生都能在這里快樂成長(zhǎng)。

申請(qǐng)須知

申請(qǐng)時(shí)間: 即日起正式啟動(dòng)

申請(qǐng)年級(jí): 幼兒園、一年級(jí)至五年級(jí)、六年級(jí)至十二年級(jí)

申請(qǐng)材料和流程:

入學(xué)評(píng)估

收到完整的入學(xué)申請(qǐng)后，招生部將聯(lián)系申請(qǐng)家長(zhǎng)溝通評(píng)估事宜。

幼兒園

所有低幼階段（托班至大班）的申請(qǐng)都將由招生委員會(huì)評(píng)估并審核后再?zèng)Q定是否錄取。學(xué)校有權(quán)查看申請(qǐng)學(xué)生過去所有以往在校情況說明及材料。

小學(xué)部

申請(qǐng)小學(xué)部（一年級(jí)至五年級(jí)）的學(xué)生需參加我校組織的自主招生評(píng)估。學(xué)生及家長(zhǎng)需要跟學(xué)部負(fù)責(zé)人進(jìn)行家庭面談。招生部老師將與家長(zhǎng)溝通具體面談時(shí)間。家長(zhǎng)需要為學(xué)生預(yù)留至少兩個(gè)小時(shí)。

中學(xué)部

申請(qǐng)中學(xué)部（六年級(jí)至十一年級(jí)）的學(xué)生要求參加英語、英文數(shù)學(xué)的筆試。申請(qǐng)學(xué)生與家長(zhǎng)還需一同參加半個(gè)小時(shí)左右的家庭面談。

申請(qǐng)結(jié)果

招生部會(huì)在測(cè)評(píng)后3個(gè)工作日內(nèi)告知申請(qǐng)結(jié)果。如申請(qǐng)人數(shù)較多或當(dāng)下處于招生旺季，可能需要5個(gè)工作日，請(qǐng)耐心等待。

申請(qǐng)審核及決定如下：

· 錄取

若您的申請(qǐng)獲得批準(zhǔn)，您將會(huì)收到電子檔的《錄取通知書》。家長(zhǎng)須在指定的日期前回復(fù)是否接受錄取。

學(xué)校簡(jiǎn)介

昆山加拿大外籍人員子女學(xué)校（CISK），自2012年創(chuàng)立以來，便以其獨(dú)特的K12國(guó)際教育模式，成為昆山市內(nèi)獨(dú)樹一幟的存在。作為江蘇省教育廳正式授權(quán)的國(guó)際學(xué)校，我們不僅承載著教育創(chuàng)新的使命，更致力于為學(xué)生提供從幼兒園至高中的全方位IB教育體系。

CISK的校園文化獨(dú)具匠心，深度融合了加拿大的自然風(fēng)光與人文精髓。我們傾力打造了一個(gè)宛如加拿大風(fēng)光縮影的校園環(huán)境，讓學(xué)生在綠意盎然中感受大自然的魅力。同時(shí)，作為一所IB一貫制世界學(xué)校，我們提供從幼兒園到高中的全階段IB教育，為學(xué)生打下堅(jiān)實(shí)的學(xué)術(shù)基礎(chǔ)，培養(yǎng)他們的批判性思維和創(chuàng)新能力。

為了凸顯加拿大的雙語教育優(yōu)勢(shì)，我們特別增設(shè)法語課程，讓學(xué)生從小就沉浸在多語言的環(huán)境中，開拓國(guó)際視野。此外，我們還與加拿大的教育和慈善組織建立了緊密的合作關(guān)系，引入先進(jìn)的教育資源和教學(xué)方法，不斷豐富和拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

作為一所真正擁抱多元文化的國(guó)際學(xué)校，CISK注重培養(yǎng)學(xué)生的跨文化適應(yīng)能力和全球意識(shí)。我們鼓勵(lì)學(xué)生探索不同國(guó)家的文化，尊重彼此的差異，并培養(yǎng)他們成為具有全球責(zé)任感和領(lǐng)導(dǎo)力的世界公民。在CISK的大家庭中，每個(gè)學(xué)生都能找到屬于自己的舞臺(tái)，充分發(fā)揮自己的潛能和才華。

昆山加拿大外籍人員子女學(xué)校（CISK）以其卓越的教育理念、獨(dú)特的校園文化、豐富的教育資源和多元的文化氛圍，為學(xué)生提供了一個(gè)卓越的學(xué)習(xí)平臺(tái)，助力他們成為未來的全球領(lǐng)袖。

升學(xué)指導(dǎo)

昆山加拿大外籍人員子女學(xué)校（CISK）以其卓越的教育成果和對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情的精心培育，在中國(guó)教育領(lǐng)域中獨(dú)樹一幟。學(xué)校不僅致力于提升學(xué)生的學(xué)術(shù)水平，更著重培養(yǎng)他們具備批判性思維、解決問題能力及自主學(xué)習(xí)的技能，為他們將來在全球舞臺(tái)上展翅高飛奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

自2018年以來，CISK的畢業(yè)生們?cè)趯W(xué)業(yè)上屢創(chuàng)佳績(jī)，成功獲得了包括哈佛大學(xué)、杜克大學(xué)及倫敦帝國(guó)理工學(xué)院等在內(nèi)的世界頂尖學(xué)府的青睞。尤其在2020年，學(xué)校的國(guó)際文憑（IB）考試平均成績(jī)高達(dá)37分，遠(yuǎn)超全球平均分31分，充分展現(xiàn)了學(xué)生們過人的學(xué)術(shù)實(shí)力和學(xué)校優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)水平。

在每年的大學(xué)申請(qǐng)季，CISK的學(xué)生們總能收獲喜人的錄取成果。令人矚目的是，超過90%的學(xué)生成功進(jìn)入了全球排名前100的大學(xué)，80%的學(xué)生更是躋身前50名的頂尖學(xué)府，更有50%的杰出學(xué)子進(jìn)入了排名前30的頂尖大學(xué)。這些驕人的成績(jī)不僅是對(duì)學(xué)生們辛勤付出的最好回報(bào)，更是對(duì)CISK堅(jiān)守學(xué)術(shù)卓越、實(shí)施嚴(yán)謹(jǐn)課程以及致力于培養(yǎng)全球未來領(lǐng)袖的堅(jiān)定信念的最佳印證。

國(guó)際文憑學(xué)習(xí)者培養(yǎng)目標(biāo)

CISK秉承國(guó)際文憑組織（IB）的“終身教育”理念，致力于為2至19歲的學(xué)生（從幼兒園到高中）提供全面發(fā)展的教育環(huán)境，以激發(fā)他們的最大潛能。我們采納了由國(guó)際文憑組織（IBO）精心設(shè)計(jì)的全球知名IB課程，該課程涵蓋小學(xué)（PYP）、初中（MYP）和高中（DP）各個(gè)階段。

在我們的IB世界學(xué)校中，我們鼓勵(lì)學(xué)生培養(yǎng)批判性思維和跨學(xué)科技能，以促進(jìn)他們的個(gè)人成長(zhǎng)和學(xué)術(shù)卓越。IB課程不僅僅是傳授知識(shí)，更是為學(xué)生提供在全球化世界中導(dǎo)航和發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)力的必備工具。通過打破傳統(tǒng)界限，IB課程倡導(dǎo)批判性思維、激發(fā)創(chuàng)新，并培養(yǎng)學(xué)生之間建立深厚的關(guān)系。

在CISK，我們讓學(xué)生沉浸在一個(gè)不斷體驗(yàn)、理解和學(xué)習(xí)的環(huán)境中。通過這種全面的教育方法，我們的學(xué)生不僅達(dá)到了IB學(xué)習(xí)者培養(yǎng)目標(biāo)的要求，還實(shí)現(xiàn)了我們學(xué)校的目標(biāo)：學(xué)術(shù)卓越、尊重他人、生活平衡和竭誠(chéng)服務(wù)。

生活在昆山

昆山市地理位置優(yōu)越，坐落于長(zhǎng)江三角洲地區(qū)的核心地帶，緊鄰繁華的上海和蘇州城市中心。憑借這一得天獨(dú)厚的區(qū)位優(yōu)勢(shì)，昆山加拿大外籍人員子女學(xué)校（CISK）已成功將其五條校車線路擴(kuò)展至鄰近城市，為我們的學(xué)生提供了更加便捷的無縫接駁服務(wù)。

家庭式學(xué)生宿舍

昆山加拿大外籍人員子女學(xué)校（CISK）的宿舍不僅僅提供傳統(tǒng)的學(xué)生住宿；它更是一個(gè)安全、溫馨如家的環(huán)境。每層公寓樓都由專職生活老師精心管理，營(yíng)造出一個(gè)和諧融洽、適宜學(xué)習(xí)和生活的氛圍。

學(xué)生的安全至關(guān)重要，因此，公寓配備了智能化的門禁系統(tǒng)。除了基礎(chǔ)設(shè)施外，公寓大樓的一樓還擁有一個(gè)精心設(shè)計(jì)的公共區(qū)域，包括專門的閱讀和討論空間、設(shè)施齊全的咖啡吧，以及便捷的洗衣服務(wù)。這種創(chuàng)新的設(shè)計(jì)不僅滿足了學(xué)生的基本需求，還為他們打造了一個(gè)充滿活力和吸引力的社區(qū)環(huán)境。

共享的宿舍空間成為了各種社交和學(xué)術(shù)活動(dòng)的中心。無論是休閑的咖啡時(shí)光、緊張的學(xué)習(xí)會(huì)議，還是意義深遠(yuǎn)的討論，這個(gè)空間都鼓勵(lì)著學(xué)生之間的互動(dòng)與合作。

在宿舍內(nèi)，學(xué)生有機(jī)會(huì)參與一系列的結(jié)構(gòu)化活動(dòng)和非正式活動(dòng)。從學(xué)習(xí)小組和文化交流活動(dòng)到合作項(xiàng)目，這些經(jīng)歷促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展，提升了他們的社交能力，并拓寬了他們的文化視野。在CISK，宿舍不僅僅是一個(gè)休息的地方；它更是一個(gè)充滿活力、促進(jìn)成長(zhǎng)和建立聯(lián)系的平臺(tái)。

早年教育計(jì)劃

在充滿啟蒙與探索的“早期教育計(jì)劃”里，我們引領(lǐng)孩子們踏上一段跨學(xué)科的奇妙旅程，深入挖掘六大主題中的四個(gè)寶藏。我們鼓勵(lì)孩子們?nèi)谌胝鎸?shí)世界，用雙手觸摸知識(shí)的邊界，用心感受學(xué)習(xí)的樂趣。每一次實(shí)踐，都是他們與世界的親密對(duì)話；每一個(gè)收獲，都將點(diǎn)綴在他們的日常生活之中。

在這個(gè)精心設(shè)計(jì)的計(jì)劃中，我們注重培養(yǎng)孩子們的綜合素質(zhì)。我們不僅幫助他們打下堅(jiān)實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)、提升概念理解能力，更注重塑造他們積極向上的生活態(tài)度，激發(fā)他們勇于承擔(dān)責(zé)任的行動(dòng)力。我們的愿景，是將每一個(gè)孩子雕琢成一位熱愛學(xué)習(xí)、不斷探索的終身學(xué)習(xí)者，讓他們?cè)谖磥淼奈枧_(tái)上熠熠生輝，綻放無限光彩。

小學(xué)項(xiàng)目

CISK的國(guó)際文憑小學(xué)項(xiàng)目以其探究式教學(xué)法而脫穎而出，優(yōu)先提升學(xué)生的學(xué)術(shù)技能。這一綜合性項(xiàng)目以學(xué)生為中心，適應(yīng)各種學(xué)習(xí)風(fēng)格，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮主動(dòng)性。

同時(shí)，它引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和高效的學(xué)習(xí)方法，使他們能夠自信地應(yīng)對(duì)未來的挑戰(zhàn)。

中學(xué)項(xiàng)目

我們學(xué)校中學(xué)部遵循國(guó)際文憑組織的中學(xué)項(xiàng)目（MYP）理念，構(gòu)建了一套健全的學(xué)習(xí)框架，既重視智力挑戰(zhàn)，又推動(dòng)傳統(tǒng)學(xué)科知識(shí)與現(xiàn)實(shí)生活的緊密結(jié)合。

該項(xiàng)目著重培養(yǎng)學(xué)生的各項(xiàng)關(guān)鍵技能，非常注重教導(dǎo)學(xué)生“如何學(xué)習(xí)”，系統(tǒng)性地培育他們的學(xué)習(xí)方法（ATL），包括溝通、協(xié)作、組織、自我管理、反思、研究、信息素養(yǎng)、媒介素養(yǎng)、創(chuàng)造性與批判性思維，以及學(xué)習(xí)的遷移能力。此外，它還深化跨文化理解與全球參與，為當(dāng)今青年灌輸至關(guān)重要的品質(zhì)。

大學(xué)預(yù)科項(xiàng)目

國(guó)際文憑（IB）大學(xué)預(yù)科課程是為16至19歲的學(xué)生量身定制的，它是一套嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膬赡曛拼髮W(xué)預(yù)備課程。

在這一體系下，學(xué)生將深入學(xué)習(xí)至少兩種語言，并有機(jī)會(huì)獲得雙語IB文憑。IBDP以其國(guó)際化的課程設(shè)置、通用性以及全面均衡的學(xué)科設(shè)置而享譽(yù)全球，正越來越多地受到學(xué)校和家長(zhǎng)們的青睞。

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入學(xué)名額有限，先到先得！

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