天津惠靈頓幼兒園開放日！歡迎參觀體驗(天津惠靈頓幼兒園招生條件)

惠靈頓（中國）由惠靈頓外籍人員子女學校及惠立學校組成，來自40余個國家的學子群體，和教職員工共同組成了一個文化多元的國際化大家庭。海納百川，博學篤志，惠靈頓（中國）堅定踐行著融匯東西方先進教學方法及實踐的教育理念。這一理念將幫助學子拓展全球視野、提升抗挫力、學會尊重文化差異。隨著全球化進程加速，從某種層面上來說，世界變小了，人與人之間的距離更近了。因此，具備理解及欣賞不同文化的能力就變得愈發重要。在惠靈頓（中國）旗下學校，老師們通過不斷完善課程設置、全人教育的教學方法，以及引領學子投身于社群服務，全力支持其實現全面發展、傳承發揚惠靈頓價值觀、具備優秀綜合才能，從而適應日新月異的世界并茁壯成長。

課程創新，融匯東西
惠靈頓（中國）提供融匯東西方教育的獨特體系，培養學子具備全球視野的同時，重視中國語言、文化教育，以及支持學子強化身份認同感。此外，惠靈頓（中國）課程的另一關鍵在于強調獨立學習能力。我們鼓勵學子對自己的學習負責，自主發展獲得終身成功所需的優秀技能和良好習慣，包括批判性思維、問題解決能力、元認知、自我反思能力等。

惠靈頓（中國）課程體系的基礎堅實，并與時俱進不斷調整與完善。隨著課程的深入，學校教育將進一步指引學子適應當下全球視角及可持續發展的快速迭代，并做出實時有效的改變。其中，基于問題的學習方法（PBL）將幫助學子成長為積極推動未來世界發展的全球公民。在相關項目中，我們與中國本土可持續發展領域的企業建立了合作伙伴關系，為學子提供思考及應對人類共同挑戰的機會。

惠靈頓（中國）強調德育與學子的幸福感。在每一所學校，德育與智育同樣重要。為了助力學子培養良好的品德，學校設有積極教育強化課程。該課程聚焦于發展學子的同理心、抗挫力、領導力技能等。惠靈頓（中國）認為，快樂和幸福感是孕育成功的養料，而非反之。當我們保持積極向上的心態時，大腦將更富動力、更專注、更具抗挫力，運作效率也會更高。通過全面的幸福關懷項目，以及面向學子、老師、家長的咨詢顧問、輔導、教練項目，學子所需的各項情感和社交支持也將得到進一步加強。

五育融合，與時俱進
惠靈頓（中國）最為與眾不同的特點之一在于其對全人教育的堅持。惠靈頓（中國）認為，教育不僅僅是追求學術上的卓越，學子的體能、情感、社會幸福感的發展同樣重要。對培養學子品格的重視深植于惠靈頓（中國）的愿景及價值觀，并融入了實際課程之中。此外，在校園日常生活中，也就是我們所謂的“隱性”教育里，孩子們也潛移默化地學習著如何待人接物、如何克己復禮。

惠靈頓（中國）還提供廣泛而多樣的輔助課程教學活動（CCA），旨在豐富學子的全人教育學習體驗。輔助課程教學活動包括但不限于體育、音樂、戲劇、社群服務等。我們鼓勵學校積極參與各項活動，因為這將幫助他們發展新技能，并有助于形成集體榮譽感及歸屬感。學子們還有機會參與眾多服務項目，為當地社群和團體中有需要的人提供幫助。其中一個項目是與鄉村女學子教育基金會達成合作，支持中國偏遠貧困地區的學子求學。

惠靈頓（中國）教育的另一獨特之處在于對創新科技的追求。惠靈頓（中國）認為，科技在現代教育中舉足輕重，因此不遺余力地投入于先進的教學方法及工具，其中包括交互式白板、數字化教科書、線上學習平臺等。通過將科學技術引入教學課堂，學子們將獲得更富吸引力且趣味性、互動性更強的學習體驗。

學子們卓越的學習成果正是惠靈頓（中國）獨具特色的全人教育的最佳力證。多年來，各校學子的IGCSE、IB、A Level成績始終高于全球平均水平，連續多屆畢業學子實現“牛劍藤”大滿貫，圓夢劍橋大學、牛津大學、倫敦大學學院、帝國理工學院、加州理工學院、康奈爾大學、賓夕法尼亞大學等世界知名學府。

服務社群，勇擔責任
在幫助學子建立歸屬感及社群聯系方面，學校也發揮著至關重要的作用。惠靈頓（中國）最富有意義的舉措之一就是對社群概念的強調。一直以來，我們積極倡導學子、教師、家長、員工協力創建彼此支持、富有人文關懷的國際化社群，并致力于為打造一個更廣泛意義上的“社群”概念。以南通惠立學校主辦的惠靈頓體育節為例，該活動將集團旗下天津、上海、杭州、南通所有學校的學子匯聚一堂，為他們提供彰顯運動才能與拼搏精神的舞臺，同時也鼓勵學子良性競爭、培養體育精神。

社群活動、全人教育、創新課程的有機結合，不僅將在廣大學子們的學習之旅中留下難以忘懷的美好回憶，更成就了惠靈頓（中國）教育獨有的鮮明特征。歡迎感興趣的學子及家長實地體驗校園生活

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