青島耶胡迪梅紐因學校簡介

　　青島耶胡迪梅紐因學校是一所非營利性質、K12全日制學歷教育的國際化音樂特色學校。學校匯集了以呂思清為首的一大批來自中國、美國、英國、法國、奧地利、意大利、荷蘭、新加坡等世界各地的音樂家、教育家，組成了強大的師資隊伍。

　　學校堅持傳承梅紐因大師的藝術與精神，全面引入英國耶胡迪梅紐因學校的教育理念與培養體系，并結合中國文化特色，以西方古典音樂為主要培養方向，開設弦樂、管樂、鍵盤等全方位的音樂類專業，面向中國及東亞地區具有音樂天賦的青少年優秀人才，開展精英型教育，并將他們輸送至國際頂級的音樂院校以及綜合類大學。

　　招生入學：

　　招生階段：小學、初中、高中

　　學校類型：民辦學校

　　招收國籍/戶籍：無限制

　　課程體系：音樂專業課程 高中IGCSE/A-Level課程 國內小學課程 國內初中課程

　　方向：國際頂級音樂專業院校及綜合類大學

　　招生專業：弦樂(小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴、古典吉他)、鍵盤(鋼琴)、管樂(木管、銅管)

　　課程設置

　　學校以雄厚的師資力量，為學生提供系統、優質的音樂專業課程。開設弦樂、管樂、鍵盤、室內樂/樂團、音樂綜合素養等全方位的音樂類專業課程，為每個學生定制個性化學習和培養方案(ILP)，通過優質的課程、教學、個別指導、大師班、室內樂、音樂會及公益演出實踐等，為學生的音樂人生奠定堅實基礎。

　　學校學術課程的設置根據學生的升學規劃做設計，初小階段以中國國家課程與劍橋課程為主，并做了符合我校學生特點的優化與整合。

　　高中階段是IGCSE和Alevel課程，選擇了相對有優勢的學科組合，學術課程為培養“未來音樂家”的文化底蘊和人文素養做了強有力的支撐。

　　專業學科

　　主修專業課程

　　每周1—2小時的主修專業課程，并由專業老師給予學生陪練輔導。

　　音樂類綜合課程

　　根據學校課程安排開設相應的音樂通識、視唱、聽力、理論、和聲、作曲、音樂史等音樂類綜合課程。

　　第二主修專業課程

　　每周1—1.5小時的第二主修專業課程。鋼琴專業學生可從學校開設的弦樂、管樂及聲樂專業中選擇第二主修專業，學校教師團隊將提供專業選擇建議;非鋼琴專業學生的第二主修專業為鋼琴，這非常有助于和聲的學習以及對鋼琴伴奏的理解。

　　綜合學科

　　綜合學科課程

　　學校按照國家教委要求完成義務教育階段統編課程的教學。同時根據學生升學需求，在高中階段加入IGCSE和A-LEVEL等課程。

　　英語課程

　　學生通過劍橋英語課程全面提升聽、說、讀、寫的能力，為雅思、托福、A—LEVEL等國際標準化考試打下堅實的基礎。

　　興趣課程

　　促進學生的身心和諧發展一直是梅紐因教育精神中尤為重視的工作。學校依據自身優勢為學生開設瑜伽課、舞蹈課、美術課和戲劇課等。

　　師資力量

　　呂思清校長領銜，大咖云集

　　學校擁有來自8個國家的音樂家、教育家，其中包含16位碩士、博士生導師，

　　規劃有小提琴、大提琴、鍵盤、管樂、木管、室內樂/樂團、音樂綜合學科等7大教研室，所有教研室教授級別師資擁有20年以上音樂教學經驗，青年音樂教師100%海歸、碩博率100%。

　　呂思清

　　青島耶胡迪梅紐因學校創始校長、小提琴教授

　　英國耶胡迪梅紐因學校知名校友

　　最知名的杰出中國小提琴家

　　多年擔任中國國家大劇院“五月音樂節”藝術總監

　　第一位奪得意大利帕格尼尼小提琴大賽金獎的東方人

　　戴中暉

　　青島耶胡迪梅紐因學校小號教授、銅管教研室主任

　　中央音樂學院博士生導師

　　曾受邀擔任首任中國國家交響樂團首席

　　美國Santa Monica交響樂團首席

　　Riverside愛樂樂團首席及Ventura交響樂團首席

　　李嵐松

　　青島耶胡迪梅紐因學校巴松教授、木管教研室主任

　　中央音樂學院教授、博士生導師

　　中央音樂學院管弦系副主任

　　張寧

　　青島耶胡迪梅紐因學校單簧管教師、管樂教研室助理主任&音樂綜合學科教研室副主任

　　紐約茱莉亞學院本碩連讀

　　紐約茱莉亞學院音樂藝術博士

　　紐約茱莉亞學院首位華人單簧管博士

　　1對1升學指導規劃，引進世界名校資源

　　學校擁有專業的升學指導團隊，自初三起定制學生個人升學檔案，定期邀請音樂大師、教育家及名校招生官來校舉行指導講座，提供音樂專業類學生模擬面試題庫和畢業年級作品集錄制指導。

　　升學方向

　　美國、英國、歐洲、亞洲等國家都可以

　　以國際頂尖的音樂學院為培養目標：茱莉亞、柯蒂斯、英皇、伊斯曼等，但我們崇尚的是全人教育，目的在于通過我們的培養，將孩子塑造成為走上自己理想人生之路、對社會有用的人。根據以往的經驗，英校的孩子們也有很多通過在學校的學習后，申請到了其他非音樂的綜合類大學。

　　我們英校近十年的升學數據，四分之三的畢業生都去往了英皇、柯蒂斯等學校

　　梅紐因學生自帶標簽，往屆畢業生有很多在名校留任

　　校園設施

　　學校提供多種類型、設施精良的舞臺及表演空間，包括1個300座多功能音樂廳、2個大排練廳及6個中小排練廳、1個空中音樂廳，以及多種可隨時舉行不同表演的靈活空間，滿足學校內部各種演出、排練、授課等需求。同時還有一座國際一流的1000座音樂廳，以及一處可容納5000人的多功能室外音體廣場可供學校師生演出使用。

　　學校不僅擁有適合小班化教學的各類教室和實驗室；作為致力于成為“音樂天才培養搖籃”的音樂特色學校，還擁有當今最先進的音樂教學設施，包括：不同規格的高標準琴房115間，確保學生們隨時能找到最適合自己的練習房間；各種類型音樂教學工作間56間，以及專業電子錄音室、影音資料室、樂器儲藏管理等專業配套，滿足師生們對專業學習、電子作曲、音視頻編輯、樂器存儲保養等各種需要。

　　梅紐因圖書館擁有豐富的各類學術藏書以及音樂藝術類資料，學生們在此還可以通過互聯網及信息技術訪問眾多專業的數據庫，瀏覽音視頻資源、電子工具書、期刊論文，并可以在線上與國內外音樂高等院校進行互動交流。

　　校園生活

　　學生宿舍

　　作為全日制寄宿學校，為了給青少年階段的學生們提供優質的生活服務，學校配置了功能齊備、服務周全的國際化生活住宿區。學生宿舍設有獨立淋浴間、衛生及洗漱間，并具備優良的自然景觀和采光、通風，高端新風空調系統提供恒溫恒濕的環保居住環境。宿舍每層均設有活動休息室，生活區下層設有便利店、中西餐廳、洗衣房等配套設施。

　　學校對手機的管理

　　學校實行校內無手機政策。小學不允許攜帶手機，電話手表需每天交由班主任。高中在監管下可使用

　　住宿生帶入學校的手機會由宿舍管理老師統一保管，每天晚上有一個小時統一使用手機的時間。

　　每周周末會在學生宿舍休息時間，安排一次住宿生手機發還，讓學生用于聯系家長或監護人。如有特殊情況學生可跟宿管老師另行申請，需要在老師監管下使用。家長如需聯系學生可撥打宿舍管理老師電話。每周五離校前會統一發還學生，每周日晚就寢前由宿管老師收回手機。(周末寄宿生周末手機由學生自由使用，周日晚上交宿管老師)

　　學校采用智能化網絡管理，充分保障學生日常學習對電子資源的需要，同時對校內訪問部分非必要網站設立限制，建議家長購買不可外插蜂窩數據流量卡的電子設備予以配合。

　　校園安全

　　學校整個圍墻安防在移動偵測周界報警和校園一鍵報警對講的保障中

　　宿舍、公寓衛生間配有SOS緊急呼叫按鈕，輸出信號采取雙輸出報警原理，應急突發情況的雙向聯動，直接與宿舍管理員服務臺連接

　　學校裝有531個監控進行校園全覆蓋

　　生活熱水保障安全溫度(40℃-42℃)。

　　校園安全是被學校擺在首位的工作，安全管理理念是預防在先，每一位老師和管理者都時刻關注并杜絕任何有可能危及安全的隱患和風險。封閉式管理的校園引入了先進的智能安全管理系統，進行全天候的安全防范。此外，學校深知學習音樂的孩子在日常學習和生活中會面對較大的壓力。

　　所以，學校秉承英國耶胡迪梅紐因學校以人文關懷為本的管理理念，圍繞學生的身心體驗，從每一處小細節出發，構建完善和諧的校園生態，努力為學生營造“溫馨家庭”氛圍的學習和生活環境，為未來音樂家的健康成長保駕護航。

　　申請流程

　　第一階段：填寫申請表和遞交初審材料

　　1. 請如實完整地填寫入學申請表，

　　2.請錄制并提交最近(2個月內)演奏的兩首不同時期、風格迥異的主修樂器表演作品視頻作為初審材料，將交由專家評審小組進行評估。申請人通常將在完整提交申請后的3-5個工作日內收到初審結果通知。

　　3.請準備一份音樂專業人士的推薦信。

　　4. 請準備一份中英文個人自述。

　　第二階段：面試

　　通過初審的學生會進入面試環節。由校長、音樂總監、外方校長、相關學科主任和教師組成的專家評審小組會對申請人進行進一步的專業能力評估。學生需根據招生辦通知在指定時間內到達面試地點，同時，執行校長會與家長進行面談。我們將于面試完成后的3-5個工作日內告知申請人面試結果。

　　面試內容：

　　1)演奏：現場演奏兩首不同風格的曲目，可與初審曲目相同

　　2)聽力測試：根據現場面試官給出的指令進行考試

　　3)視奏：提前20分鐘給予考生一份隨機曲目進行視奏

　　4)Q&A：由現場考官根據面試具體情況進行提問

　　5)核心音樂素養測評、英語測評(僅用于分班)

　　參加面試的申請生，面試當天需攜帶以下材料：

　　1)申請生身份證原件

　　2)面試確認函

　　3)申請費繳費回執單

　　4)樂器及樂譜(鋼琴除外)

　　第三階段：文化課考試

　　文化課考試內容以國家教育部指定的各科教學大綱為范圍，以現行九年義務教育課本為依據，著重了解考生文化程度和基礎知識。考試年級：初中一年級;考核科目包括：語文、數學、英語。

　　注意：為了使學生盡早適應外籍主修專業教師的授課形式，我校將對全學段新生進行劍橋的CEM測評，目的在于全面評估學生的英文水平及綜合能力。此項測評不作為入學考試成績，僅作教學參考用途。

　　第四階段：校園體驗日

　　對于在藝術表現、行為等方面需進一步評估的申請生，學校會要求參加校園體驗日活動，具體時間安排將另行通知。學校依據每位學生的綜合評估，將在校園體驗日安排如下一項或幾項活動：

　　1) 評審小組與申請人面談;

　　2) 評審小組與申請人家長面談;

　　3) 評審小組對申請人進行主修樂器評估，申請人與伴奏老師合作表演兩首風格迥異的曲子和一首無伴奏的曲子;

　　4) 評審小組對申請人進行輔修樂器評估(視情況而定)，申請人與伴奏老師合作表演一首曲子;

　　5) 評審小組對申請人進行學習能力測試，申請人將在20分鐘內學習一首曲目，然后進行視奏測評;

　　6) 評審小組對申請人進行聽力測試;

　　7) 相關系主任為申請人進行一次專業指導授課;

　　8) 申請人參加一節指定的文化課程或課外活動。

　　預約報名/看校

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