北京新學(xué)道臨川學(xué)校國(guó)際部簡(jiǎn)介

　　學(xué)校簡(jiǎn)介

　　北京新學(xué)道臨川學(xué)校是經(jīng)北京市昌平區(qū)教委批準(zhǔn)的一所十二年一貫制民辦學(xué)校，于2012年創(chuàng)辦，隸屬于新學(xué)道教育集團(tuán)，擁有領(lǐng)先的國(guó)內(nèi)、國(guó)際教育理念及中西合璧的創(chuàng)新教育方式，是以課程為核心的教育改革者。學(xué)校位于北京市昌平區(qū)沙河高教園區(qū)內(nèi)，昌平線地鐵沙河站正南方200余米處，毗鄰中央財(cái)經(jīng)大學(xué)、北京航空航天大學(xué)、北京郵電大學(xué)等國(guó)家一流名校，具有得天獨(dú)厚的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)校建筑莊重典雅、校園環(huán)境清新宜人、教學(xué)設(shè)施完善。生活超市、健身房、游泳館、籃球場(chǎng)、網(wǎng)球館等應(yīng)有盡有，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活提供了強(qiáng)有力的保障。

　　學(xué)校構(gòu)建了“全程規(guī)劃的優(yōu)質(zhì)教育、家校共育的精英教育、經(jīng)典啟蒙的國(guó)學(xué)教育、彈性學(xué)制的雙語(yǔ)教育、終身發(fā)展的全人教育”的育人體系。致力于培養(yǎng)具有身心健康、自主能力、民族情懷、國(guó)際視野的創(chuàng)新型社會(huì)精英。中西合璧的優(yōu)質(zhì)教育，科學(xué)高效的課程設(shè)置，不僅幫助學(xué)生順利通過(guò)國(guó)際考試升學(xué)國(guó)際名校，還能賦予學(xué)生應(yīng)對(duì)全球化背景下各種機(jī)遇和挑戰(zhàn)的能力。真正實(shí)現(xiàn)讓每一個(gè)生命自由綻放!

　　師資力量

　　北京新學(xué)道國(guó)際部不僅具有優(yōu)質(zhì)的教師資源，甚至高于海外教育師資配比(1:8)，師生比為1:6。外籍教師均來(lái)自日、英、美等國(guó)家，具有正式教師資格證書，并有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，所有外教都經(jīng)過(guò)培訓(xùn)并考核合格。教授語(yǔ)言、學(xué)習(xí)技巧和國(guó)際應(yīng)試技巧的老師全部都有在文學(xué)、人文、社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域或教育領(lǐng)域的學(xué)位外，還擁有專業(yè)的JLPT /GER / EFL / ESL資格和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。中日藝術(shù)?中師資均來(lái)?日本名校碩?以上學(xué)歷，三年以上?線教學(xué)和教研經(jīng)驗(yàn)的ACG全職主?日本方向?qū)I(yè)教師，有成功輸送百名以上優(yōu)秀學(xué)??讀日本名校案例的師資。我校國(guó)際部沿襲海內(nèi)外先進(jìn)的教育理念，強(qiáng)調(diào)個(gè)性的發(fā)展，注重學(xué)生能力培養(yǎng)，讓學(xué)生有足夠的空間找到自己的興趣點(diǎn)。

　　學(xué)校優(yōu)勢(shì)：

　　◆ 全程規(guī)劃的優(yōu)質(zhì)教育

　　以品格教育為根基，以興趣培養(yǎng)為核心、以習(xí)慣養(yǎng)成為目標(biāo)、以能力訓(xùn)練為主線、以知識(shí)學(xué)習(xí)為載體，全面落實(shí)“學(xué)習(xí)力培養(yǎng)”與“學(xué)科育人”教育理念。通過(guò)小班化加好老師的“育人”模式和教育專家優(yōu)化設(shè)計(jì)的課程體系，全面培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，確保每名學(xué)生得到充分發(fā)展。三至六歲兒童入學(xué)經(jīng)過(guò)啟蒙教育、小學(xué)教育、中學(xué)教育和國(guó)際高中教育的系統(tǒng)培養(yǎng)，具備考入英美澳加等地世界名校的優(yōu)秀素質(zhì)。

　　◆ 家校共育的精英教育

　　培養(yǎng)社會(huì)精英離不開家庭教育、學(xué)校教育和社會(huì)教育的緊密結(jié)合。國(guó)際部志在招一名學(xué)生，指導(dǎo)一個(gè)家庭，成就一個(gè)家族。擬開設(shè)的家長(zhǎng)課程包括：專家報(bào)告會(huì)、公開課、讀書會(huì)、微信圈、游學(xué)團(tuán)、展示會(huì)、運(yùn)動(dòng)會(huì)等。學(xué)生家長(zhǎng)每年參加課程學(xué)習(xí)不少于100小時(shí)。

　　◆ 經(jīng)典啟蒙的國(guó)學(xué)教育

　　運(yùn)用多種形式調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)典的積極性，力求讓每個(gè)孩子打下堅(jiān)實(shí)的國(guó)學(xué)根基。靜以《弟子規(guī)》的誦讀和實(shí)踐為根本，配合《易經(jīng)》《道德經(jīng)》《黃帝內(nèi)經(jīng)》《大學(xué)》《中庸》《論語(yǔ)》《孟子》等經(jīng)典，每天定時(shí)定量堅(jiān)持誦讀;動(dòng)以武術(shù)、書法為每日必修功課，全面提升傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)，動(dòng)靜相宜、內(nèi)外兼修。

　　◆ 彈性學(xué)制的雙語(yǔ)教育

　　創(chuàng)新中英文教學(xué)模式，中文學(xué)習(xí)以語(yǔ)文、歷史、地理、經(jīng)典、科學(xué)和文學(xué)名著等課外書為載體，使學(xué)生在小學(xué)畢業(yè)時(shí)即可完成200萬(wàn)字的課外閱讀量;英語(yǔ)學(xué)習(xí)強(qiáng)調(diào)“聽讀領(lǐng)先、說(shuō)寫跟上”，堅(jiān)持“聽、讀、背、抄、默、譯”六字學(xué)習(xí)法，多管齊下量身定制個(gè)性課程，中外教配合讓孩子具備系統(tǒng)學(xué)習(xí)國(guó)際課程的實(shí)力，為申請(qǐng)世界名校打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

　　潛能開發(fā) 知識(shí)積累 習(xí)慣養(yǎng)成 文化奠基

　　◆ 語(yǔ)言課程——多管齊下語(yǔ)文與英語(yǔ)的主食、輔食、零食：語(yǔ)文科目的“主食”為國(guó)學(xué)，“副食”為國(guó)家教材，“零食”為海量課外閱讀;英語(yǔ)“主食”為新概念背誦;“輔食”為原典聽讀;“零食”為與外教的語(yǔ)言交流。不拘一格多管齊下，全面提高雙語(yǔ)能力。

　　◆ 讀寫算記——全面提高高效閱讀、快速記憶：在小學(xué)高段將高效閱讀、快速記憶等方法貫穿于各科學(xué)習(xí)中，讓孩子的學(xué)習(xí)效率事半功倍。

　　◆ 思維訓(xùn)練——寓教于樂(lè)思維導(dǎo)圖、思維游戲：將思維導(dǎo)圖逐步滲透到各學(xué)科的學(xué)習(xí)中，把思維可視化貫穿到素質(zhì)教育中。

　　◆ 知行并重——德育修身教育為本、德育先行：圣賢之學(xué)貫穿每日言行之余，佐有武術(shù)、美術(shù)、舞蹈、沙畫、合唱、手工、書法、等豐富的藝術(shù)課程和周末活動(dòng)，使學(xué)生“力行”與“學(xué)文”并重，“中學(xué)”與“西學(xué)”合璧。

　　◆ 評(píng)價(jià)原則——三比原則

　　評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)采用展示與考試相結(jié)合的先進(jìn)模式。引導(dǎo)學(xué)生自己和自己比，今天和昨天比，這次和上次比。評(píng)價(jià)與成長(zhǎng)規(guī)劃相結(jié)合，體現(xiàn)自主性、多元性、過(guò)程性、淡化評(píng)價(jià)，強(qiáng)調(diào)自主成長(zhǎng)規(guī)劃。

　　◆ 榜樣力量——家校共育老師和家長(zhǎng)的身份不僅是學(xué)生的教練，還是他們的陪練和同學(xué)。做好學(xué)生的榜樣力量，改變提升自己的同時(shí)，用行動(dòng)引領(lǐng)學(xué)生成長(zhǎng)。家長(zhǎng)成長(zhǎng)課程使家校共育更有力量。