耀中國際學校學費20萬，到底值不值？

簡介

北京市中心的老字號國際學校是什么樣子的呢？超過15000平方米的面積，擁有800多名學生。在人口稠密，土地緊缺的朝陽區，很難想象會有如此廣闊的校園和如此龐大的學校。然而，耀中國際學校做到了這一點。

耀中系國際學校是耀中耀華教育集團旗下的學校，耀中耀華教育集團今年已經90歲了。耀中系國際學校可以說是中國改革開放和全球化進程中的先鋒，也是第一批為大量外籍家庭在中國內地提供教育服務的國際學校。這所學校是中國政府注冊和認可的第一所獨立辦學的國際學校。1995年，北京校區成立，坐落于朝陽區，外國使領館和外企很多。學校創立至今已經有27年的歷史，培養出了眾多精通中英雙語，能在東西方文化之間無縫穿梭的畢業生。

作為北京最好的國際學校之一，我最初以為校園空間會很有限。之后才發現這一所為2到18歲學生提供國際教育的學校擁有一切必要設施。

舉例來說，耀中耀華學校獨特的“學習共同體”（LearningCommunity），提供了開放、靈活的空間，讓同一年級的所有班級學生能夠一起學習，同時也能夠分成小組，實現極具個性化的學習方式。

在“設計和科技中心”這個地方，7到13年級的學生將有機會學習使用CAD、CAM等軟件以及3D打印機等裝置，開展科技創新活動。

北京耀中的體育設施非常齊全。盡管有限的空間，學校還是舍得給學生留出寬敞的活動場所。除了室內運動場和室外足球場，學校甚至利用起了屋頂空間，設置了一個屋頂操場供學生使用。此外，學生還可以方便地使用附近社區的游泳館。

在藝術領域，北京耀中擁有一座大型劇場和音樂教室等設施。

這些設施真正地體現了耀中耀華學校的校訓——“與科技結盟，與文藝結盟，與仁愛結盟”的實踐。

在北京耀中，國際化和中國元素完美融合。校園里來自41個國家的學生，包括美國、英國、加拿大、澳大利亞、德國、丹麥、意大利、西班牙、印度、新加坡、韓國等。幾乎到處都能看到不同膚色、不同種族的學生，這里猶如一個“小聯合國”。與此同時，許多中國傳統文化元素隨處可見。這里的“小外國人”們通常都能說一口流利的中文。

北京耀中國際學校擁有得天獨厚的地理位置和完備的教學設施，這只是它作為一所老牌國際學校的優勢之一。然而，它的核心競爭力在于極度個性化的“學習共同體”課程體系，以及獨特的雙語文化。正是這些特點吸引了眾多國際家庭選擇北京耀中作為子女的學習之地。

以獨一無二的超高師生比和極致個性化為基石，我們獲得了核心競爭力。

為了更好地針對不同學生的學習程度和語言程度進行教育，學校將整個年級分成幾個小組。每個小組都有1-2位老師帶領，師生比例約為1:5。針對不同學生的能力和需求，老師會為每個小組提供更有針對性的輔導。對于那些程度較高的學生，老師會給他們更具有挑戰性的問題。而對于程度較一般的學生，老師則會注重打好他們的基礎。這種教育模式在數學、英語等學科中都有同樣的應用。

這就像是在給每個孩子提供特別關照，讓他們能夠獲得更多的關注，接觸到多樣的老師，涉獵更廣的風格和知識背景。

北京耀中的最大優勢在于其超高的師生比和極致的個性化教育，這是獨一無二的。而這一切離不開一群優秀的中外教師。正是這些穩定的教師團隊，為我們帶來了穩定的高質量教學，同時也為學生提供了更加個性化、全方位的教育。

在外國學校中，中文教學的實力最為顯著。

許多家長之所以選擇北京耀中，是因為它可以被視為北京國際學校中最注重中文學習的學府之一。

北京耀中學的1-11年級學生都必須學習中文，而且所有學生都需要參加IGCSE中文科目的考試。2020年，有63%的學生獲得了IB雙語文憑，而到2021年，這一比例增加到了67%。這顯示出國際家庭對于雙語能力的重視。

北京耀中學的一個主要特點是，小學六年級及以下的學生實行雙教師制度。在幾乎所有的課程中，學生都會同時接受中文和英文兩位老師的共同教學（稱為“雙師課堂”）。中文老師不僅僅是簡單地翻譯外教的授課內容，而是會融入中國的視角，在教學中注入自己的教學方式和觀點。

學校每天為孩子們提供不僅僅是中文課程，還有豐富多彩的中文活動，即使孩子們在國際學校學習，也不會落下中文學習。這也是許多中國家長面臨的難題：他們原本想讓孩子去國際學校，但最終被迫選擇雙語學校，擔心孩子缺乏中文接觸，從而失去自己的母語和文化認同。

“有趣的是，耀中常常舉辦活動，讓外國學生擔任中文主持，而華裔孩子擔任英文主持。一些之前只會講西班牙語的孩子，不懂中文也不懂英文，但經過一年多的時間，他們的中英文都非常流利，在北京，他們能夠扮演父母的翻譯。很多外國小朋友經過一段時間的學習，甚至能夠從非母語班晉升到中文母語班。”

一對一的音樂訓練課程。

發掘不同的興趣愛好

除了20萬+的學費，還有哪些項目呢？可能就是豐富多彩的課外活動了。

國際化學校都會提供豐富多樣的課后活動，北京耀中也不例外。每年，學校會組織三輪持續8周的課后活動，確保每個學生都有機會參與不同類型的活動。這也是北京耀中“全人教育”的重要組成部分。

對于希望在某個樂器上進一步學習的學生來說，北京耀中提供校內個別樂器輔導服務。提供的樂器包括鋼琴、小提琴、中提琴、大提琴、吉他、長笛、雙簧管、單簧管、薩克斯、鼓、圓號、小號、長號、人聲、古箏、二胡、笛子、揚琴、琵琶等。學生們可以選擇在課間或放學后上樂器課。

每年，耀中都會舉辦盛大的音樂會，此外還有春節、圣誕節、才藝展示等各種表演機會，讓孩子們有機會在舞臺上展示自己的才華。

在體育領域，北京耀中提供豐富多樣的運動項目，如足球、籃球、排球、體操、羽毛球、手球、游泳、健身等活動。學生有機會參加國際學校體育會議（ISAC）和中蒙國際學校協會（ACAMIS）等舉辦的校際聯賽，還可以參與各大城市舉辦的籃球、高爾夫、排球、足球、羽毛球、體育等比賽。

北京耀中每周二和周四都會舉辦各種活動，包括家庭作業小組、樂高俱樂部、Minecraft游戲、功夫、網球、街舞、籃球、科學活動、魔術、烘培和書法等。

塑造品格和價值觀

家長除了關注孩子的學術表現和興趣愛好外，最關心的就是對孩子價值觀的培養。

在北京耀中，教育的核心關鍵詞一直是品德和社會責任。

在耀中耀華讀書的學生都非常幸運。因此，我們會教育孩子珍惜自己所擁有的一切，并懂得感恩，不管是父母、老師，還是周圍的其他人。同時，他們也有責任回饋社會，將自己所學做出貢獻。耀中耀華國際教育行政副總裁陳昕生博士曾經說過這樣的話。

在北京耀中學，每個學生都會參與社區服務，甚至組織自己的慈善活動。

耀中的學生會在動物園帶領參觀，介紹動物的名稱、特征、顏色和食性等信息；在科技館，他們將解釋各種科學知識，指導聾啞兒童說話，幫助他們提高語言能力，讓他們接觸更廣泛的知識和社交圈。

舉例來說，可以籌辦圣誕慈善義賣活動，將所得銷售收入用于購買圣誕禮物，送給聽障兒童以及他們的家人；還可以舉辦許愿樹活動，為青海省的寄宿小學募集冬天御寒衣物……

在北京耀中，培養學生從小就擁有社會責任意識的重要性，讓他們明白為別人付出的價值。我們父母的期望并不僅僅是孩子取得優異的成績，更希望他們能夠運用自己的能力來幫助他人。因為只有在幫助他人時，我們才能獲得快樂，實現自身價值。

家長社群的社交價值在于提供了一個交流孩子教育、家庭生活、互相支持的平臺。這種互動可以幫助家長們更好地了解自己孩子和其他家庭的情況，也可以激發創造性思維和解決問題的能力。家長社群還能促進社交聚會和活動，增加家長們之間的友誼和互助。最重要的是，家長社群可以成為一個有影響力的力量，向政府和教育機構反映并解決有關孩子教育和未來的問題。

在北京耀中，不僅學生有很多學習的機會，家長們也能夠獲得同樣的機會。

除了常見的家長講座外，國際學校的家委會還會組織家長們上各種課程，包括烹飪、國畫、油畫、插花、茶藝、書法、瑜伽、舞蹈等等。來自不同國家的家長們還會教大家他們所屬國家的語言，比如韓國家長會舉辦韓語課程等。

家長們不定期地舉行各種活動，例如在兩周前，北京耀中學校的家長們相互約定騎自行車騎行了20公里的路程。

學校通過培養出這樣一個優質家長群體，為家庭帶來了重要的社交價值。這也可以看作是學校給予家庭的額外收益。

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