9年級的兩位家長問AP考試報名。一位同學(xué)初中就讀于朝陽某國際學(xué)校，明年想沖刺一梯隊國際部。最近剛?cè)〉猛懈?0+的成績，想在AP上使使勁。另一位同學(xué)在某海淀初中，鄰居家孩子8月中旬出發(fā)去加州洛杉磯UCLA讀書，孩子有被影響到，萌生了去美國讀本科的想法。在留學(xué)分享群里聽說美國大學(xué)先修課AP即將報名，就想搶個跑，提前學(xué)習(xí)AP。“適合初三學(xué)生的AP有哪些？”

初三學(xué)生選AP，首先搞清楚目的。如果是為了進一梯隊國際部，那么國際部錄取標準是什么？如果是為了好的大學(xué)，那是否有必要這么早做準備？兩個問題實則是一個問題：如何進好的國際部。國際部的好壞一定程度上是由錄取結(jié)果決定。國際部好，錄取結(jié)果就好。進了好的國際部，半只腳就踏進了頂尖世界大學(xué)。美國前30大學(xué)每年在北京約招900名學(xué)生(含公辦國際部和國際學(xué)校)，其中有近400人來源于北京的五所一梯隊國際部，他們分別是西城的實驗中學(xué)國際部、四中國際校區(qū)，海淀的十一國際部、人大附ICC和一零一國際部。

初三考AP對進國際部有幫助嗎？答案是沒有。從2021年開始，公辦校國際部招生從提前招生改為統(tǒng)一招生。從此，國際部招生遵照“中考成績”和“英語加試成績”。AP成績沒法替代中考成績，更沒辦法替代英語加試成績（AP英語語言與寫作或英語文學(xué)與寫作除外，但兩者難度遠高于托福/雅思）。與其準備AP，不如花時間把托福沖到100，后者對申請國際部的幫助更大。

高一家長問AP是最多的。擇校時就一直聽說“AP最靈活”，現(xiàn)在終于等到了AP報名。今年大陸學(xué)生需在10月18日前和學(xué)校確認AP科目。激進的學(xué)生一口氣報3門以上：微積分BC、物理1、化學(xué)和微經(jīng)；溫和的學(xué)生也會選擇2門：微積分BC和物理1，或微積分AB和微經(jīng)；保守的學(xué)生也會選一門：微積分AB/BC，或微經(jīng)。

“高一選AP是應(yīng)該依據(jù)難度做選擇嗎？”面談時學(xué)生告訴我，學(xué)校給他們發(fā)了一張AP5分率統(tǒng)計表：物理C電學(xué)32.6%，計算機科學(xué)23.9%，物理C力學(xué)23.5%，微經(jīng)18.5%，宏經(jīng)18%，統(tǒng)計16.2%，心理14.1%，化學(xué)11.2%，美史10.1%，世界史9.7%，英語9.1%，生物7.4%，物理1 6.9%，物理2 15.4%。如果按照5分率做選擇，感覺應(yīng)該選物理C電學(xué)、計算機科學(xué)、物理C力學(xué)、微經(jīng)等，可翻看練習(xí)又發(fā)現(xiàn)，題目真的很難。為何矛盾如此大？

我向來不主張學(xué)生根據(jù)5分率/難度選AP，有一定的誤導(dǎo)性。以物理為例；物理C電學(xué)去年全球共有20471人考試，其中6666人得5分，4735人得4分，分別占32.6%，23.1%。物理1全球137229人考試，是物理C電學(xué)的6.7倍，其中9498人得5分，22430得4分，分別是物理C電學(xué)的1.4倍和4.7倍。5分率的高低不能反映難度。

高一學(xué)生選AP應(yīng)該以避免校內(nèi)課程設(shè)置(GPA)沖突為前提，畢竟學(xué)校有專業(yè)的老師們研究AP考綱和課程的匹配程度。以數(shù)學(xué)為例；國際部3年提供的數(shù)學(xué)課程包括普通數(shù)學(xué)、預(yù)備微積分、AP微積分AB、AP微積分BC和AP統(tǒng)計。如果學(xué)生高一考微積分BC，那么高二只能考統(tǒng)計。國際部的數(shù)學(xué)通常不能免修。因此，學(xué)生進入高三后，由于沒有更高難度的課程匹配，校內(nèi)只能回頭學(xué)統(tǒng)計。學(xué)生在高二已考AP統(tǒng)計，但高三還得學(xué)AP統(tǒng)計。這種“先考試，后上課”的“倒掛”便是沖突。

再舉個例子，除了數(shù)學(xué)和英語外，國際部最常見的AP課程包括計算機、物理、化學(xué)、生物、微經(jīng)、宏經(jīng)、心理學(xué)、環(huán)科、心理學(xué)等。倘若學(xué)生不打算學(xué)理工科，ta便只能在5門AP：微經(jīng)、宏經(jīng)、心理學(xué)、環(huán)科、心理學(xué)中做選擇。有的國際部要求學(xué)生每年AP不得少于2門，按此規(guī)則，3年需要選6門AP。但學(xué)生只有5門AP可選，因此ta注定在高三時又會出現(xiàn)“倒掛”。在大學(xué)招生官眼中，這種選課沖突會降低“學(xué)術(shù)難度(Rigor of School Record)”，進而影響申請結(jié)果。

常見的、不會和校內(nèi)課程設(shè)置沖突的課程有：AP英語文學(xué)與寫作、美國歷史、世界史、藝術(shù)史、美國政治等。準備這些AP考試，建議同學(xué)有托福100或雅思7.0以上的成績。所以，高一學(xué)生選AP一定提前了解國際部課程設(shè)置，避免沖突，忌盲目多選。

高二學(xué)生選AP的限制會少，通常有兩種思路，按學(xué)校選或按專業(yè)選。

“選學(xué)校”主要是根據(jù)大學(xué)申請要求倒推AP選課。美國大學(xué)通常沒有具體的AP要求，以中國學(xué)生最喜歡的大學(xué)之一。

學(xué)校的要求是：4年的英語課、3-4年的社科或歷史課、3-4年的數(shù)學(xué)課、3-4年的科學(xué)課、3-4年的外語課。這些課程的難度包括普通(Regular), 榮譽(Honor), AP和/或進階(Advanced)。以海淀一些國際部為例，校內(nèi)開設(shè)“進階(Advanced)”課程，其難度遠高于AP。為了追求更高的GPA，有些學(xué)生甚至放棄AP，而直接選進階課。去年被紐約大學(xué)錄取的16918名學(xué)生中，21%的學(xué)生取得了滿分的GPA，85%的學(xué)生取得3.5(按4.0滿分計)及以上的GPA。選AP是提升GPA的方式之一，學(xué)生需要根據(jù)所在國際部課程設(shè)置和大學(xué)要求，做出最有利于GPA的選擇。

“選專業(yè)”是選和大學(xué)申請專業(yè)有關(guān)的AP科目，目的是提升學(xué)術(shù)能力的相關(guān)性。若大學(xué)意向數(shù)學(xué)，那通常選微積分BC、統(tǒng)計和計算機科學(xué)；若大學(xué)意向經(jīng)濟，那通常選微積分BC、統(tǒng)計、微經(jīng)、宏經(jīng)、計算機科學(xué)；若大學(xué)意向歷史，那通常選英語語言與寫作、文學(xué)與寫作和美史。若大學(xué)意向心理學(xué)，那通常選微積分、統(tǒng)計、心理學(xué)、生物等。CollegeBoard作為AP考試的執(zhí)考機構(gòu)，在其官網(wǎng)上整理了常見專業(yè)的AP選課建議。

詳情可以查看：

https://apstudents.collegeboard.org/choosing-courses/by-major-career

對AP成績、數(shù)量和學(xué)科有嚴格要求的是英國大學(xué)，特別是G5大學(xué)。劍橋大學(xué)要求學(xué)生提交5門以上的AP5分成績，牛津大學(xué)、帝國理工和倫敦政經(jīng)要求學(xué)生提交3門以上的AP5分成績，倫敦學(xué)院大學(xué)要求學(xué)生提交2門以上的AP5分成績。這些大學(xué)的具體AP要求可在學(xué)校官網(wǎng)上通過搜索“entry requirement”了解。

值得提醒的一個細節(jié)是，大陸地區(qū)AP報名是9月底啟動，10月18日截止，明年5月初開始考試。報名和考試之間相隔7個月，報名時大膽些，多選幾門，避免失去考試機會。畢竟疫情之下出境考還是有很多不確定性的。寒假之后，準備不充分的科目辦理退考即可。

至于高三同學(xué)，他們已經(jīng)不太著急AP了，申請季的戰(zhàn)士們眼里只有文書和標化。他們要么是在考標化的路上，要么是在修改文書的路上。至于AP，能偷懶就偷懶吧，畢竟高三的寒假是國際部學(xué)生最輕松的時刻。

選AP，適可而止很重要。

以上就是《請問老師，我應(yīng)該如何選AP 》介紹。