
國際學校不再是“拿錢就能進”
武笛是北京一所學校的二年級學生,活潑好動,尤其喜歡機器人課程,不僅上學校課后興趣班,周末也在上外面的培訓班。武笛和許多男生一樣愛玩電腦游戲,但不同的是,他不僅喜歡玩,而且還喜歡自己琢磨開發游戲。
可是,這樣求知欲很強的學生,卻不是老師眼中的好學生:字跡潦草、作業總不做完、成績不突出。因為在課上隨便說話,有時還偷帶零食到學校,老師向家長告了N次狀。
“不想上學了。”直到有一天,武笛早上磨磨蹭蹭的起來,虛心的提出這個要求,父母才意識到這是多么嚴重的問題。
武笛的爸媽都在外企工作,周邊同事的小孩在國際學校讀書的挺多,平時也總在比較國際學校和普通公辦學校的區別:課程設置不同、教學方式不同、學生的課業負擔不同,當然學費和未來的目標也不一樣。
經過考慮,武笛的父母決定給孩子轉學。在轉學之前,他們很嚴肅地和兒子談了一次:“上國際學校,要把英語學好,因為今后要申請國外的大學。”
讓爹媽沒有想到的是,在這個問題上,武笛比他們的態度更加堅決:“不上原來的學校就行!”
然而,轉學到國際學校的難度也在武笛父母的意料之外。前幾年,同事把孩子送到國際學校都很順利,只要報名、面試、繳學費就可以了,但今年國際學校太熱了。一些老牌的國際學校已經不接收中國籍的孩子,因為在京工作的外籍人士或者拿著他國護照的中國學生逐年增多,這類學校的生源已經很充足了。新近開辦的國際學校雖然接收中國籍的學生,但是入學競爭激烈,早就不是過去“拿錢就能進”的情形了。
匯佳學校是一所有21年辦學歷史的老牌國際學校,他們的招生辦負責人黃女士介紹:“來匯佳學習的學生,必須要通過學校的考試,英語需要面試,語文和數學需要筆試,成績通過了學校的綜合測評即被錄取。”
世青學校的招生考試也是很嚴格的,招生負責人張靜介紹了考試標準:“數學、語文、英語三科均要在80分上才能通過,數學試卷采用全英文,不過考試方式靈活,考核的結果并非統一的標準答案。”(世青學校入學考試培訓咨詢電話:010-51294614)國際學校的入學考試催生相關培訓機構國際學校的擇優錄取,催生了相應的輔導市場。
培訓機構的趙老師介紹:“我們有面向國際學校入學考試的培訓,還有好多本來就在國際學校讀書的學生也來參加培訓,匯佳、青苗、德威等學校的學生都有。家長的目的是為了讓孩子在國際學校學習時,減少一些語言溝通交流的障礙。”
世青國際學校附近一家英語培訓機構的老師也向中國青年報記者介紹說:“我們這里會針對學生的英語水平進行測試,根據測試的結果來對孩子進行英語口語輔導,我們還會對學生進行一對一教學,針對國際學校學生所學的各個科目進行輔導,幫助學生提高成績。”
上學期武笛就開始接受培訓,在“就是不回原來學校”的想法趨動下,武笛學習勁頭十足,最終被順利錄取,成為國際學校的插班生。
記者采訪了解到,義務教育階段選擇到國際學校讀書的中國孩子,今后的發展目標非常明確,就是申請國外的大學。
北京的國際學校之所以越來越熱,除了一些學生是受戶籍所限之外,更多家長的想法是讓孩子較早接受系統的國際化教育,盡早出國留學。同時,國際學校宣稱的以人為本的教育理念,尊重個性發展、鼓勵創新思維的教學方式是他們尤為看中的。
IB是目前國際學校較通行的課程體系,即國際文憑課程,分為早期的PYP課程、中期的MYP課程,高中的DP課程。學生如果獲得這張全球通用大學預科文憑,就能向國外高校提出入學申請。
“匯佳的課程采用的是完整的IB體系,學生可以在本學校參加考試,得到IB文憑。”匯佳招生辦的黃女士介紹,學校每年都會組織學生去美國進行冬夏令營活動,六年級時還會在美國進行一個月的插班學習,初中時,學生要去澳大利亞進行三個半月的插班學習,鍛煉英語交流能力,開闊視野。