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政策解讀
中考是人生中的第一個分水嶺。中考結束后,有一部分學生選擇進入普通高中。有些學生會選擇就讀國際高中。還有一些學生會被調配到職業學校。背后隱藏著三種不同的升學取向。存在著三種截然不同的人生路徑。
國際高中與普通高中有什么區別呢?
國際高中是指一所學校或教育機構提供的中學教育階段的國際化課程。這些課程通常遵循國際標準,并以國際視野為指導。國際高中通常擁有多元文化背景的學生群體,并提供豐富多樣的學科,以培養學生的全球意識、跨文化交流能力和國際化視野。國際高中也為學生提供了進入國外高等教育或職業生涯的機會。
國際高中是指辦學理念、考試模式和學生組成與國際接軌的高中。它的目標是幫助學生早日熟悉和適應國外的教育模式,并為他們搭建通往世界著名大學的橋梁。
升學計劃
普通高中:
學生文化成績普遍受到高度重視,主要是為了為將來順利考入優秀大學做好準備。
國際高中:
為了幫助國際高中的學生實現留學目標,學校不僅注重提高學生的學業成績,還著重培養學生獨立思考、團隊合作、興趣特長等方面的能力。
課程設置
普通高中:
課程分為文科和理科,根據新高考的選科結果,可選擇歷史或物理作為主修科目。在課程安排上相對穩定不變。
國際高中:
國際班提供的是國際課程,這些課程不僅種類繁多,而且學生可以根據自身的優勢、興趣和未來的發展方向自由選擇所學課程。
A-Level課程是一種高中課程,旨在為學生提供高水平的學術挑戰,并為他們的大學申請做準備。這些課程通常提供廣泛的學科選擇,包括自然科學、人文科學和社會科學等。學生選擇并深入學習幾門A-Level課程,最常見的是三到四門。這些課程旨在培養學生的批判思維、獨立研究和解決問題的能力。考試是A-Level課程的主要評估方式,并且學生成績通常用于大學入學申請。
IB課程
AP課程
師資結構
普通高中
教育的主要從業者是國內的教師,而教育的理念也主要以應試為導向。
國際高中
在國際班,通常會配備一定比例的外籍教師。這樣做不僅讓學生更直觀地了解西式教育,也能通過與外籍教師的交流學習來沉浸于外語環境中,提高英語口語和思維能力。
課堂氛圍
普通高中
普通高中的班級人數較多,與文化班不同,文化班通常為每班50人,因此老師無法完全照顧到每一位學生。
國際高中
國際班通常采用小班教學模式,學生人數限制在20人。
不超過40人。
教師注重培養學生自主學習、合作學習和探究性學習的能力,鼓勵學生積極表達自己的觀點,在課堂上與同學和老師積極交流。教師通過分層教學等方法來實施因材施教的教育理念,促使學生全面發展。
語言和文化的環境
普通高中
一般來說,普通學校通常由國內教師教授課程,即使外語(例如英語)也是課程的重要部分,但仍以中文為主要授課語言。
在中國的學校里,學生和教師的大部分是中國人,外國人相對較少。
國際高中
國際學校通常采用外教和中教聯合授課,課堂教學以及日常交流都以英語為主,創造了不同的語言環境。
學生不僅與外教接觸,還會頻繁參加各種國際學術競賽和國際化的社會活動,這使他們有更多機會討論和了解國外文化。
費用
普通高中
公辦普通高中每年學費一般控制在2000元以下,而私立學校的學費則根據中考成績而不同,可能在幾千元到幾萬元之間。
國際高中
與國際班不同的是,國際班的設置涉及到聘請外籍教師以及引進國外教材等方面的事務。
國際班的費用相對于國內高中來說普遍較高,每年平均學費超過10萬,并且此費用不包括孩子未來的留學費用。
國際學校推薦
1北京橘郡國際學校
橘郡國際學校(北京校區)DSE菁英課程由北京新黃麓學校橘郡國際課程中心聯合香港和內陸知名教育專家及教授共同打造,由首批落地深圳的清北/港三大DSE教學團隊主要執教。伴隨著全球疫情,中國香港及新加坡等地的升學需求顯著提升,家長關注度持續攀升,選擇港新DSE菁英課程,為學生錄取到香港八大名校、新加坡高校和國內外優質大學提供了強有力的支持和保障。
2.北京樂成國際學校
北京樂成國際學校,是一所非營利性的民辦國際學校。學校經朝陽區教委批準,15年一貫制的教育國際化課程與教學改革實驗。學校通過引進和吸收中外先進的教育思想、教學方法、管理方法和現代化的教育手段,在創造性實施國家課程和國家課程校本化的基礎上,開展創新教育實踐。
3.北京愛迪學校
北京愛迪學校國際高中以滿足學生日趨多元的升學需求為己任。北京愛迪學校是國內首批創設“K-12一貫制培養模式”的國際學校,通過23年的辦學積淀,高中學部現已形成多元升學通道,展現出強大的升學優勢,成功輸送超過13000名學子從愛迪走向世界。北京愛迪學校國際高中下設:英國高中、美國高中、澳洲高中、藝術高中、國際高階預科、雙語高中、香港高中共7大學部,為不斷滿足學生個性化、多樣化的升學需求,高中學部還將持續增添新成員,全方位“定制你的未來”
以上就是《國際高中與普通高中有什么不同?這篇文章告訴你兩者的區別。》介紹。
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