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政策解讀
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句容碧桂園學(xué)校融合初中MYP真正做到尊重學(xué)生個性差異,希望我們孩子能夠內(nèi)心豐盈,具有終身學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考和勇于創(chuàng)新的精神,這里為初中學(xué)生量身打造一套“國際化和本土化“并重的課程體系。
01雙語/全英授課,讓學(xué)生聽得懂學(xué)得會
句容碧桂園學(xué)校融合初中MYP堅持在國家基礎(chǔ)課程教學(xué)上補(bǔ)充多元的英語課程,保證學(xué)生能逐步適應(yīng)全英文授課,為以后升學(xué)就讀打好語言基礎(chǔ),不再讓語言變成學(xué)習(xí)的阻礙,提升學(xué)生學(xué)習(xí)英語的自信心和主動性。
在給學(xué)生授課時即要保證學(xué)生有機(jī)會多接觸英文授課的環(huán)境,還要保證學(xué)生在有效的時間對學(xué)科知識點(diǎn)的學(xué)習(xí)和掌握,融合課程中學(xué)部的中國老師大都具備雙語授課的能力。
專業(yè)的老師為雙語授課提供了保障,老師及時關(guān)注到學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)度,保證不同英語水平的學(xué)生都能聽懂,學(xué)生的學(xué)科學(xué)習(xí)效率和英語學(xué)習(xí)效率都不會比外交授課弱,外教多在于傳授學(xué)生的語言口語、國外的歷史、風(fēng)土人情等知識給與學(xué)生更真切的感受外國的文化。
特色英語趣味活動,讓學(xué)生聽得懂說的出
句容碧桂園學(xué)校融合初中還組織學(xué)生創(chuàng)造表演多種類型的英語趣味活動:英語配音,英語戲劇,英文演講,創(chuàng)意英語,讓學(xué)生能不僅能聽的懂,還能極大的調(diào)動學(xué)生主動表達(dá)的積極性,“張得開嘴”參與活動,提升學(xué)生的口語表達(dá)能力及創(chuàng)造力。
“我是融合初中7A班的Edward。在本學(xué)期的英語戲劇表演中,我參演了“致敬經(jīng)典”系列中《百萬英鎊》的男主角Henry。從班級篩選到彩排再到正式演出,我不僅提高了英語表達(dá)能力,更提升了自身的自信心,同理心和團(tuán)隊協(xié)作能力。感謝學(xué)校給我們提供了這一方舞臺,感謝Alice和Morgan老師的耐心指導(dǎo),我享受每一個反復(fù)磨合的過程,期待在今后更大的舞臺上成長!”
在JCGS,學(xué)英語不只是為了考試,它更是孩子們和世界溝通的工具
02教師團(tuán)隊專業(yè)素質(zhì)過硬
句容碧桂園學(xué)校融合課程中學(xué)MYP教師團(tuán)隊學(xué)歷水平高,畢業(yè)于英國愛丁堡大學(xué)、澳門科技大學(xué)、南京師范大學(xué)等國內(nèi)外知名大學(xué);教師團(tuán)隊專業(yè)素養(yǎng)高,均參加過IB官方培訓(xùn),公開課和教研論文獲得集團(tuán)最高獎項(xiàng). IBMYP考官 8人,正面管教培訓(xùn)師證 有 8人 , 13-14 學(xué)年創(chuàng)校教師 占比 27%, 校齡 5年以上 占比60%,3年以上占比87%
以賽促教,引領(lǐng)教師專業(yè)化發(fā)展
學(xué)校開設(shè)「教師發(fā)展中心」,針對教師專業(yè)發(fā)展制定一系列計劃,并策劃、執(zhí)行相關(guān)活動,為教師的專業(yè)發(fā)展提供有力支持。
學(xué)校非常注重教師的教學(xué)思考和創(chuàng)新,鼓勵教師參與各種教研活動,探索更好的教學(xué)方式和方法。同時,我們也非常重視學(xué)科組的教研工作,為學(xué)科組提供必要的支持和資源,鼓勵學(xué)科組開展更深入、更有針對性的教研活動,以提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果。我們相信,教師的教研活動和學(xué)科組的協(xié)作研究,是促進(jìn)教育教學(xué)創(chuàng)新和提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。
碧桂園教育集團(tuán)也非常注重教師的教學(xué)思考和教育教學(xué)研究,并定期舉辦各類教研活動及培訓(xùn)課程,為教師提供更多的學(xué)習(xí)機(jī)會和平臺。我們相信,通過集團(tuán)的資源整合和教師的共同努力,我們可以不斷提升教育教學(xué)水平,為孩子們的未來打下更堅實(shí)的基礎(chǔ),站在巨人的肩膀上,才能看的更遠(yuǎn)!
03多元的競賽選擇,讓學(xué)生變的自信主動
句容碧桂園學(xué)校融合初中每年都會組織學(xué)生參加不同類型的比賽和競賽,這樣可以鍛煉學(xué)生學(xué)科思維能力,拓展學(xué)科素養(yǎng)。而且,學(xué)科思維建立以后,對該科目及相關(guān)學(xué)科的課內(nèi)學(xué)習(xí)也是十分有幫助的,看問題會更通透,知識學(xué)起來比較容易,不斷壯大自己的信心,這樣學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性就會不斷提高,也能增加學(xué)生升學(xué)的籌碼。