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IFD課程是一個非常彈性化的課程,能力強的學生可在一年之內(nèi)讀完課程。很多中國高中如江陰一中開設IFD課程,學生在學習普高課程的同時學習IFD課程,畢業(yè)后直接入讀國外大學本科。博實樂句容碧桂園學校的IFD項目沿用了廣東碧桂園學校(全國IFD項目示范中心)的課程模式。其課程設置為兩年制,它融合了A Level和IBDP課程的優(yōu)勢---IFD的優(yōu)秀學生可以選修單科IB課程或者A Level課程,以增加他們申請大學的競爭籌碼。例如我校的首屆IFD畢業(yè)生王同學,在主修IFD課程的同時還選修了IB數(shù)學,為他申請計算機科學專業(yè)增加了一份學術成就,目前他已成功獲得了來自英國本土排名16的約克大學計算機科學專業(yè)的預錄取。
句容碧桂園學校
項目介紹
IFD課程是專門為母語為非英文的國際學生量身定做的大學課程。其課程大綱由英國組織NCC教育機構研發(fā),并獲得廣泛認可。通過該課程的學習,同學們可直接對接英國,美國,澳大利亞和加拿大等主要西方國家的本科課程。
IFD課程分為必修課和選修課,每名學生必須完成六門必修課和兩門選修課。IFD課程考核方式非常的靈活,有全球統(tǒng)考、學術論文寫作、口頭評論等;學生必須在每門課程中獲得40%以上的分數(shù)才能獲得畢業(yè)文憑,獲得70%以上的學生則會被評為優(yōu)秀畢業(yè)生。IFD課程的選修課有兩個方向:計算機方向,商科方向。學生從高中階段就開始接觸大學計算機專業(yè)或者商科專業(yè)的內(nèi)容。
IFD項目的技術成熟性怎么樣?
IFD項目已經(jīng)在全球320多個中心和國內(nèi)20多個中心順利運營。整個預科課程使用模塊教學大綱,課程講義以及課程評估完全標準化,最大程度保證了課程質(zhì)量標準,減少了目前國內(nèi)的國際教育項目常見的因為師資力量的不穩(wěn)定帶來的各種隱患。同時NCC教育的全球320多個中心的教育網(wǎng)絡共享平臺鼓勵和支持各中心老師和學生進行各方面,各層次交流,我們可以通過這個國際教育交流了解和借鑒全球其他中心的成熟經(jīng)驗。NCC教育東亞辦公室每年會組織全國20多個中心的老師進行培訓和交流年會,在對任課老師的課程更新培訓的同時,鼓勵中心之間的互訪和學習。
項目跨度:11-12年級
項目優(yōu)勢:
1.IFD項目對先修知識要求合適,對于文或理沒有先挑規(guī)定,重在英語以及數(shù)學基礎知識的要求;
2.英語課程多樣化。學生能夠在課程內(nèi)習得基礎英語,高級英語以及學術英語,還涉及跨文化的學科理解,為大學的進入做了充分的語言準備;
3.項目內(nèi)學生會進行商務和計算機的專業(yè)知識學習,提前習得跟本科 密切相關的專業(yè),不需要再花時間去學人文與自然科學。
項目評估:
1. 隨考隨了。只要學生準備好了,隨時可以考試,提前完成考試提前畢業(yè);
2. IFD項目中老師給予指導的校內(nèi)考評課程占到了項目課程的60%,只要學生態(tài)度端正就能獲得好成績。
面向群體:
1. 英語基礎較好,能夠適應大量的英語學習:
2. 基礎數(shù)學能力有所保證,這是學會計或者計算機乃至以后大學數(shù)學的基礎;
3. 對于先修學科沒有要求,但是對于計算機或者商務有興趣,能夠接受在大學里主要學習此專業(yè)的學生
4. IFD Plus班級尤其歡迎具有會考成績的高三插班生,一年內(nèi)將你如愿送去世界百強名校。
階段目標
11年級
全面主修英語專業(yè)學科,學習學術論文的寫作,通過文化研究課程了解文化差異,夯實英語基礎;學年結(jié)束時完成基礎英語考試以及文化研究論文寫作考試;
學習一門專業(yè)課程,并且在學年結(jié)束后完成考試;
完成項目內(nèi)數(shù)學科目考試;
參加專業(yè)內(nèi)相關項目活動至少2次;
學年結(jié)束時接近達到大學語言分數(shù)要求;
有效的實習時間以及經(jīng)歷
12年級
在3個月內(nèi)完成學術論文,學習與溝通技巧兩門課程統(tǒng)共3篇論文的考試;
學年內(nèi)完成高級英語的學習以及考試;
完成剩下一門專業(yè)課程的學習以及考試
6月底前語言分數(shù)達標
12 Plus
在有限制的一學年時間內(nèi)(看考期安排),完成項目內(nèi)8門科目的考試;
6月底前語言分數(shù)達標
招生對象:以招收中國內(nèi)地和港澳臺學生為主,同時歡迎其他國籍和文化背景的學生報讀
招生形式:學生需參加我校的入學測試,成績達到我校錄取分數(shù)線,體檢合格。