一、威學一百

　　ULC劍橋國際高中&廣州NCPA美式中學是華南地區(qū)乃至于全中國首家純正的英美聯(lián)校，一直以來，兩校憑借其超高的辦學質(zhì)量贏得了廣大家長的認可與贊譽，歷屆畢業(yè)生遍布包括牛津、劍橋、康奈爾、JHU等全球頂尖名校。

　　憑借多年的深厚積累和潛心沉淀，威學一百以穩(wěn)健的教學實力和卓越的教學服務，在ULC&NCPA備考領(lǐng)域上已成為行業(yè)標桿，尤其是在最核心且無可替代的超強教學教研能力上，嚴格做到學員在備考ULC&NCPA時所用到的內(nèi)容全部是最新、最全、最精準。僅在2023年，就成功將155位學員送入ULC&NCPA。

　　威學一百在教學教研上持續(xù)發(fā)力，對往年的ULC&NCPA備考教材進行了全新升級，新版本教材更貼合學生需求，更匹配學?？己舜缶V。此次教材的更新，不僅是威學一百從教學本質(zhì)出發(fā)的又一次升級，更是我們致力于將每位在威學一百備考ULC&NCPA的同學成功送入夢校的愿景體現(xiàn)，這是一種態(tài)度，更是一種堅持。

　　二、教研教學實力

　　(一)OPT篇

　　OPT測試作為國際學校其中一種常見的入學考試類型，被眾多學校采用，想被ULC&NCPA G9錄取，學生的英語能力參考CEFR最低的入學要求是B1級別。我們深知入學考競爭的激烈程度，為了讓學員更穩(wěn)健上岸，我們會特別加強學生的英語水平，將其提升至B2級別。

　　考試難點：

　　ULC&NCPA采取OPT系統(tǒng)，自適應測試，題目難度根據(jù)考生實時水平進行調(diào)整，考察聽力、短文填空、對話理解和語法，總時長80分鐘。但考試難度不低，具體表現(xiàn)在以下幾個方面：

　　①詞匯量要求廣泛：OPT測試要求考生擁有較大的詞匯積累，包括常用詞匯和一些專業(yè)術(shù)語。

　?、谡Z法知識全面：測試中會涉及各種語法點，從基礎(chǔ)到高級，要求考生能夠熟練掌握并正確運用。

　?、坶喿x理解深入：閱讀部分的文章難度可能超過普通中考水平，需要學生具備較強的閱讀理解能力，能夠快速抓住文章的核心意思，并回答相關(guān)問題。

　?、芫C合運用能力：除了閱讀和語法，OPT測試還包括聽力和寫作部分，這意味著考生需要能在實際應用中靈活運用英語。

　　1.《OPT 閱讀A2/B1/B2》

　　這套閱讀系列教材的每一道題目由專業(yè)的教學教研團隊按照CEFR A2/B1/B2的標準進行編寫和整理分類，精心編排成三本難度各異的分冊，這為學員一步步提升閱讀能力提供了條理清晰的學習路徑。

　　若學員經(jīng)過評估，閱讀水平目前處于CEFR的A1級別，那就需要從《OPT 閱讀A2》起步，配合教學老師進行的課程學習與練習，認真學完《OPT 閱讀A2》后，學員的閱讀水平通常能達到A2級別。依此類推→當學完《OPT 閱讀B1》，閱讀水平基本上提升至B1，當學完《OPT 閱讀B2》，閱讀水平基本上提升至B2。

　　完整的《OPT 閱讀A2/B1/B2》教材總共收錄了325道精心挑選的閱讀考題。

　　在《OPT 閱讀A2/B1》的內(nèi)容設計上，我們將其分為兩大部分，一部分集中做題型訓練，另一部分為套題訓練。在題型訓練部分，我們再進一步將其區(qū)分為語言形式、語言含義以及語言形式與含義的專項訓練，旨在精準提升學員在各類閱讀題型的解答能力。在套題訓練部分，學員可以通過多種題型的綜合訓練，鍛煉自己靈活運用各種答題技巧的能力，其有助于學員熟悉和掌握做題的整體節(jié)奏和流程。

　　至于《OPT 閱讀B2》則著重于提供完整的套題訓練，充分滿足學員在閱讀能力實戰(zhàn)訓練上的需求。

　　學員只要跟隨老師的腳步，完成3本OPT閱讀的學習，可以完成知識點的鋪排和解題方法的建立，做到知識點無死角，實現(xiàn)水平提升。

　　2.《OPT 聽力A2/B1/B2》

　　與閱讀一樣，《OPT 聽力A2/B1/B2》也是按照CEFR A2/B1/B2三個級別進行分類，編撰成三本教材，這樣的設計旨在確保學習內(nèi)容的連貫性，便于學習者逐級提升聽力技能。

　　學員以測評后聽力水平進行制定個性化學習方案，若處于CEFR的A1級別，則從《OPT 聽力A2》起步，配合專業(yè)的教學與精準的練習，該冊內(nèi)容學習結(jié)束后，便能達到A2級別，《OPT 聽力B1》、《OPT 聽力B2》的學習亦是如此!

　　《OPT 聽力A2/B1/B2》囊括了358道經(jīng)過嚴格甄選的聽力題目。

　　在《OPT 聽力A2/B1》的編寫上，教材被巧妙地分成兩大核心部分：考點訓練和套題訓練?？键c訓練部分被進一步精細化為八類專項訓練題目，涵蓋了定位簡單、轉(zhuǎn)折、單人態(tài)度、雙人態(tài)度、強調(diào)、整體理解、綜合以及雙選擇題等。對于更高級別的《OPT 聽力B2》，我們則只布置了套題訓練，致力于為學員構(gòu)建一個全面且深入的聽力訓練體驗。

　　通過分題型的專項練習，學員能接觸到大量相同類型的題目，有助于把每種題型都吃透，總結(jié)出答題規(guī)律。而通過套題訓練，學員則可以同時接觸多種題型，能更好地練習做題節(jié)奏，全面提升自己的閱讀能力，確保在實際考試中能夠穩(wěn)定發(fā)揮。

　　3.《OPT 短語》

　　為了幫助考生整體化背誦，提高對題目的快速理解能力，我們對OPT考試深入分析后整理匯編出《OPT短語》一書。

　　該書的所有短語均來自OPT真題題源，在整理的過程中，我們剔除掉簡單的以及低頻的短語，精心篩選出考試中高頻出現(xiàn)的上千個短語。為了幫助考生高效備考，我們?yōu)槊恳粋€短語匹配了貼合出題語境和在考題中?？嫉闹形囊馑?。另外，我們不僅整理出?？记腋哳l的短語或詞組，我們還為考生們篩選出了OPT考試中出現(xiàn)的俚語，助力考生能容易且快速地理解在考題中出現(xiàn)的俚語的意思。

　　(二)數(shù)學篇(中文/英文)

　　ULC&NCPA去年采用模擬課堂的方式完成對考生數(shù)學能力的評估，2024年改為考試卷的形式，試卷為中英雙語版本，考生用中文或英文作答均可。

　　我們?nèi)ツ甑臄?shù)學備考教材為英文版，雖然2024年依舊適用，但因為學校考試的調(diào)整，威學一百在今年特意新增了中文版本的數(shù)學備考教材，實現(xiàn)了從通用型到個性化的又一升級。中文版本教材的設置，體現(xiàn)教材的彈性和可選擇性，同時為學員提供個性化的學習機會，滿足不同英語水平學員的備考需求。

　　1.《ULC/NCPA G9數(shù)學講義 上/下冊》(分中英文2版)

　　為了讓備考ULC/NCPA的學員的數(shù)學高效備考，我們精準實施“知識脈絡-題型練習”的學習流程，在每一個步驟實施上都下了很大功夫。

　　教研團隊歷時多月，再次系統(tǒng)梳理了數(shù)學入學考的內(nèi)容，并且按知識點的重點程度進行了分類，匯編而成了2冊中文數(shù)學講義及2冊英文數(shù)學講義，學員可根據(jù)自身情況學習中文或英文版教材。該教材旨在幫助學員精準掌握數(shù)學的知識點考試范圍，精確了解每個知識點的考察題型，做到知識點無死角。

　　2.《ULC/NCPA G9數(shù)學知識點串講》

　　我們根據(jù)數(shù)學考綱內(nèi)容，編寫《ULC/NCPA G9數(shù)學知識點串講》，它覆蓋了入學考涉及到的所有知識點。

　　該教材有效地將復雜的數(shù)學知識進行系統(tǒng)化和模塊化處理，不僅可以幫助學生快速掌握G9階段的數(shù)學知識，使學生能夠參透各個知識點之間的內(nèi)在聯(lián)系，從而形成完整的知識體系結(jié)構(gòu)，還可以讓學生更加深入地理解題目，提高解題效率和準確率，從而在實際考試中取得更好的成績。

　　3.《ULC/NCPA G9數(shù)學練習冊》

　　經(jīng)過對ULC/NCPA數(shù)學科目的深入教學積累，綜合學校的出題風格，威學一百針對G9年級設計了《ULC/NCPA G9數(shù)學練習冊》。

　　這些練習題的設計我們本著“題型完備”為宗旨，故而在每一課的題目設計上既有類似書本上的基礎(chǔ)題型，幫助學生完成該知識點掌握從0到1的轉(zhuǎn)變，同時我們也兼顧了考試中會出現(xiàn)的較為靈活或略帶拔高的題型，將學生對該知識點的理解進一步深化!讓學生在練習中真實感受到ULC&NCPA的練習題難度，每一題都不白做。

　　(三)面試篇

　　1.《高級面試講義》

　　我們充分考慮了ULC&NCPA G9年級入學面試可能會出現(xiàn)的各種話題，精心編寫了一份完整的面試講義。

　　此講義不僅全面列出了各個話題，還針對每個話題提供了豐富的拓展詞匯，清晰的答題思路和標準的回答示范，以助力學員更好地在面試中展示出自己的語言能力和思維深度，避免在面試中出現(xiàn)慌亂。

　　講義中的眾多高質(zhì)量的回答示例，均由我們的資深教學老師們參照各類優(yōu)秀面試答案撰寫。總的來說，我們的講義將為每一位學員提供最為詳盡和實用的面試準備資料，無論是話題理解、答題技巧，還是實際表達，都能得到全方位的提升，從而在面試中脫穎而出。

　　2.模擬面試

　　面試是一個容易被大家忽略的重要環(huán)節(jié)，面試表現(xiàn)雖然比較依賴學員平時的積累，但是光有積累還是不足以讓他們順利實現(xiàn)輸出，為了確保學員在面試環(huán)節(jié)的絕對安全，教學教研團隊會在考前定期與每位學員進行一對一的模擬面試，讓學員了解真實的面試環(huán)節(jié)，提前暴露潛在問題。

　　模擬結(jié)束后，老師會針對學員面試過程中的表現(xiàn)進行詳細點評，并針對他們在面試過程中暴露出來的問題提供改進建議，并為學員理順回答邏輯以及提升面試技巧。

　　三、管理模式

　　威學一百能在往年將近200位位學員送進ULC/NCPA，除了教材的全面升級外，還得益于我們標準化的備考過程管理。

　　我們在多方面都進行了創(chuàng)新!把學員備考過程中的每個點位都做到嚴格安排，實行“中央廚房”管理模式，提供最高要求的統(tǒng)一標準化備考服務，確保每個校區(qū)的每位學員，都能得到密切嚴格的學習跟進和精準的備考安排!

　　1.統(tǒng)一建群

　　為了確保每一個校區(qū)的學生都能享受到最專業(yè)、最高效的教學和服務，我們會采取從上至下對所有校區(qū)進行統(tǒng)一管理的方式，將SA老師等所有相關(guān)工作人員統(tǒng)一進行建群。

　　2.統(tǒng)一匯報

　　在統(tǒng)一建立的溝通群中，SA老師每天都會在群里匯報每位學員詳細的學習進度，為整個教學服務團隊呈現(xiàn)學員的學習全貌。此外，SA老師與創(chuàng)始人團隊之間會保持著高頻度的一對一溝通，一旦創(chuàng)始人團隊提出相應的調(diào)整方案，SA老師會以最快的速度及時響應并落實，以確保調(diào)整方案的直接、準確并高效地執(zhí)行。

　　3.統(tǒng)一跟進

　　每一位學員都是由創(chuàng)始人親自帶領(lǐng)集團培訓師進行高頻次的統(tǒng)一管理和安排。特別是在考前沖刺的最后一個月，創(chuàng)始人幾乎每兩天或三天一次的密度，帶領(lǐng)集團培訓師與每一位SA老師進行溝通，詳細了解每位學員的情況并提供針對性的調(diào)整方案。

　　4.統(tǒng)一測試

　　為了幫助學員全面而深入地備戰(zhàn)ULC&NCPA入學考試，我們專門在考前安排了一系列集體全真模擬考試。考試覆蓋ULC&NCPA入學考試所有科目，以確保學員的備考全面無死角。

　　5.家長密切溝通

　　在整個備考過程中，我們會與每一位家長進行密切溝通，詳細反饋學員的學習情況，讓家長可以隨時了解孩子的學習狀況，全方位地支持學員備考。

　　6.學員心理建設、自驅(qū)力提升

　　每位學備考員的情況都有所不同，包括性格、學業(yè)水平、備考周期和學習狀態(tài)等。有些學員水平高但可能懈怠，有些水平尚可但努力且面臨較大壓力，還有些缺乏足夠動力。因此，我們將為不同學員采取心理建設措施，提升其自律、自信和學習動力，確保他們在備考過程中保持最佳狀態(tài)。

　　7.考前家長學員重點提醒

　　在距離考試還有一兩天的時候，我們還會提供一對一的指導，讓家長和學員了解考試當天的關(guān)鍵注意事項，確保大家在考試當天能夠做好準備，面對各種考試情境。我們將重點強調(diào)考試的核心要點，提供實用的建議和策略，以確保每一位學員在考試中取得最佳表現(xiàn)。