北京市通州區(qū)私立樹人學校加拿大OSSD國際課程招生簡章

　　北京市通州區(qū)私立樹人學校成立于1993年，是北京市成立 最早的私立學校之一，由原北京外國語大學行政院長、原北師 大實驗小學校長、原人大附小學校長、原清華附中校長等國內(nèi) 知名校長合力創(chuàng)建。

　　學校以“個性化教育、全球化發(fā)展”為宗旨，實施K-12教 育，學段覆蓋幼兒園、小學、初中和高中。國際、國內(nèi)導師校 長團隊，護航教學、師資、學生學業(yè)評估;樹人學生成長中心、 教師發(fā)展中心，助力師生達成終身學習目標。

　　藝體教融合打造樹人素質(zhì)教育特色，著力培養(yǎng)學生全球化視 野,是一所集“運動館、藝術(shù)館、圖書館、博物館”為一體的開 放式教育示范校，也是藝術(shù)、科技、體育、國際人才培養(yǎng)基地， 同時可招收中外籍學生。

　　辦學宗旨

　　一個目標

　　培養(yǎng)具有中國優(yōu)良傳統(tǒng)，又具有現(xiàn)代文明素質(zhì)的時代新人。

　　兩個能力

　　學生自立于社會的能力和服務于社會的能力;

　　三個面向

　　面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來

　　OSSD(Ontario Secondary School Diploma)是加拿大安大略省的高中畢業(yè)文憑,也是全世界最先進的中學課程體系之一,以其優(yōu)質(zhì)嚴格的教學管理在全世界具有極高的認可度。OSSD以其靈活性和與大學的高度銜接性而聞名,獲得了加拿大、美國、英國、澳大利亞、新加坡、香港、新西蘭等全部大學的認可,是進入世界大學的通用文憑。

　　樹人學校OSSD項目于2019年4月引入,吸引樹人學校理事長的是OSSD課程的過程式評估，學生成績由70%平時成績+30% 期末考試成績構(gòu)成,該課程體系與傳統(tǒng)的應試升學體系完全不同，對大眾學生有普遍的友好性,可以充分發(fā)揮每個學生的最大潛能, 以自定義個性化的標準,讓不同學生有更大機會升入全球適配的大學。

　　OSSD在樹人學校近5年的發(fā)展中,結(jié)合5年的教育經(jīng)歷及對不同學校的不斷考察,選擇出了適合學生的獨特課程體系,即2+1模式,學生前兩年在樹人校園內(nèi)學習,最后一年去到加拿大哥倫比亞國際學院學習,樹人學校協(xié)助學生辦理學籍,學生完成所有課程后可獲取安大略省高中文憑,并以加拿大安大略省本地生的優(yōu)勢身份申請世界各大院校。

　　非應試教育體系:OSSD項目從教學體系到評估方式,都全面支持以能力培養(yǎng)為核心的因材施教,充分發(fā)揮每個學生的潛能。它提供非應試的方式,讓學生有機會以自定義的優(yōu)秀標準,升入全球一流大學。

　　全面培養(yǎng)學生能力:OSSD體系注重核心能力的培養(yǎng),并將其植入全教學過程,從課程開發(fā)、課堂學習、教學資源、到教師培訓及實踐, 用系統(tǒng)化的方法來培養(yǎng)學生的高階思維能力。這種差異化教學方案的應用,使得每位學生都能發(fā)揮潛能,從根本上提高學生能力和成績。

　　多樣性和過程式的成績評估:OSSD體系采用多樣化的評分手段和途徑,包括多種非考試形式(分析、小論文、報告、獨立作業(yè)、小組作業(yè)等)的考核,以70%平時作業(yè)和30%最終考核來計算最后成績,讓學生有更多機會展示學習成果,從而獲得更優(yōu)秀的成績。

　　加拿大安大略省公立教育體系認可:OSSD項目的權(quán)威性體現(xiàn)在其作為加拿大“公立”教育體系的身份,由安大略省教育廳所設(shè)立,并由安大略省公立高中普遍采用。其教學過程、考核標準由安大略省教育廳全程直接監(jiān)管,因此受到全世界大學的廣泛認可。

　　提供加拿大高中學籍和英文授課:樹人學校的OSSD項目可以為每位學生注冊加拿大安大略省高中學籍，并出具高中成績單,使學生能以加拿大本土高中畢業(yè)生的身份申請加拿大及英美名校。

　　哥倫比亞位于安大略省文化重鎮(zhèn)漢密爾頓(Hamilton),距多倫多市中心約一小時車程。這座人口50多萬的中型城市,山清水秀,有“瀑布之城”的美譽。

　　漢密爾頓寧靜安全,富于創(chuàng)新,多元文化融合,民眾熱情友好,是留學的理想之地。哥倫比亞獨創(chuàng)全面照顧教育計劃,因材施教,充分發(fā)揮每個孩子的個性優(yōu)勢。適齡學業(yè)輔導、寄宿生活計劃與領(lǐng)袖培訓, 讓他們叩響名校之門,成長為擁有社會責任感的全球公民。

　　哥倫比亞國際學院是加拿大頂尖的私立寄宿中學與預科學院。學校秉持明確信念:全校同仁齊心協(xié)力,確保學生享有世界一流的教育與生活體驗。

　　9-11年級課程在北京樹人學校完成; 入學為學生注冊加拿大安大略省學籍,并提拱更具有競爭力的國際課程。

　　10年級暑假期間或?qū)W期中，可前往加拿大參加“學分夏令營”。

　　12年級課程在CIC完成全面照顧教育為學生提供平穩(wěn)的留學過渡,助其未來成功應對學習、語言、生活方面的各種挑戰(zhàn)。結(jié)合國內(nèi)學生的特點和實際情況,在開設(shè)安省課程的同時,加入ESL(English asSecondLanguage)英語強化課程。學生修畢30個安省學分,獲安省高中畢業(yè)文憑(OSSD),可申請加拿大、美國等多國大學。

　　專業(yè)的教師團隊

　　樹人國際高中擁有一支經(jīng)驗豐富、專業(yè)素養(yǎng)高的教師隊伍。教師們持有相關(guān) 學科的教育資格證書,并具備在國內(nèi)外知名學府深造的背景和豐富的教學經(jīng)驗。他們不僅熟悉國際教育理念和教學方法,還能夠根據(jù)學生的需求和特點提供個 性化的教學指導。

　　國際化教育背景

　　樹人國際高中的教師團隊中,大部分教師具有國際化的教育背景,曾在國外留學或工作,熟悉不同國家的教育體系和文化。這樣的背景使得教師們能夠更好地理解國際學生的需求,提供適應他們學習風格的教學內(nèi)容和方式。

　　持續(xù)的專業(yè)發(fā)展

　　樹人國際高中注重教師的專業(yè)發(fā)展和培訓。學校定期組織內(nèi)部和外部的培訓活動,提升教師的教育教學能力。此外,學校還鼓勵教師參與學術(shù)研究和教育項目,以保持對教育領(lǐng)域的最新動態(tài)和最佳實踐的了解。

　　良好的師生互動

　　樹人國際高中的教師們注重與學生建立良好的師生關(guān)系。他們關(guān)心學生的成長和發(fā)展,傾聽學生的意見和建議,并努力創(chuàng)造積極、互動的學習環(huán)境。這種良好的師生互動有助于激發(fā)學生的學習興趣和積極性,促進他們的全面發(fā)展。

　　6門成績平均分雅思/托福

　　OSSLT會考

　　40小時社會實踐

　　招生對象：初三上學期結(jié)束學生、初三畢業(yè)生

　　招生時間：春季招生(3月之前)、秋季招生(9月之前)

　　學費信息：139040元/年