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青島梅爾頓學校前身為青島二中劍橋國際高中,成立于2000年,是上海學領(lǐng)集團旗下的國際化學校,也是島城最早從事國際教育的學校之一。
在青島集團從創(chuàng)辦了二中劍橋高中開始,20年來穩(wěn)健發(fā)展,取得了優(yōu)異的教學成果,獲得了英國牛津AQA考試局頒發(fā)的金牌學校獎,青島教育總評榜 “國際化·創(chuàng)新特色名校”等多個榮譽獎項。2020年,應(yīng)集團戰(zhàn)略規(guī)劃和未來發(fā)展的需求,正式升級為青島梅爾頓學校。
辦學24年,培養(yǎng)出近5000名優(yōu)秀畢業(yè)生,均被世界TOP100的海外知名院校錄取,畢業(yè)生就讀于英國、美國、澳洲、加拿大、新加坡、德國、日本、中國香港等世界各地名校,培育出各個行業(yè)的精英人才遍布全球。
梅爾頓課程體系介紹
梅爾頓學校秉承中西融合的教育理念,為中外籍學生提供小班化一站式精英教育,同時為學生的成長搭建舞臺,構(gòu)建適合每一位學生的可持續(xù)發(fā)展的教育。
立足國家課程,建構(gòu)國際課程,拓展特色課程,培養(yǎng)具有堅毅品格、人文素養(yǎng)、國際視野的創(chuàng)新型人才。
初中G7-G8中西融合課程
外教課程貫穿多學科,浸潤式英語環(huán)境
個性化教學和培養(yǎng)機制
豐富的選修課、社團、課外活動、世界課堂
寒暑假研學游學、公益活動、夏冬令營社會實踐
梅爾頓學校將中國基礎(chǔ)教育的文化特色與世界前沿的國際教育課程相融合,立足國家課程,構(gòu)建國際課程,拓展特色課程,將學生的英語學習和綜合人文素養(yǎng)提升融會貫通,學以致用,提升學生的思維能力、社交能力、團隊合作能力等適應(yīng)未來發(fā)展的重要能力。
學校獨立研發(fā)的MPIF課程,以世界名校的教育標準為目標導(dǎo)向,既沿襲了中國基礎(chǔ)教育的優(yōu)勢,又為下一學段全英文學習打下了堅實的基礎(chǔ)。
高中G9- G12國際課程
成熟的A- level國際課程體系,申請全球英文授課大學
多路徑升學,全方位升學指導(dǎo)
卓越項目:沖擊牛劍、藤校、澳洲八大名校
寒暑假研學游學、背景提升、海外聯(lián)盟大學交換生
IGCSE課程和A-L evel課程,是英國全民中學課程體系,其中A-Level課程是英國普通中等教育證書考試高級水平課程,也是英國學生的大學入學考試課程。
A-Level課程證書廣受國際認可,被幾乎所有英語授課的大學作為招收新生的入學標準。持A- Level證書可以進入的大學包含:英國、美國、加拿大、澳大利亞、新西蘭、新加坡、中國香港等國家和地區(qū)英文授課的大學。
高中階段,是個體成長的關(guān)鍵階段,是學生個性才能顯露、選擇人生發(fā)展道路的關(guān)鍵時期。梅爾頓學校根據(jù)學生不同的發(fā)展需求和學術(shù)成績,因材施教,匯集海內(nèi)外豐富優(yōu)質(zhì)的教育資源,為學生提供了個性化,多元化的學業(yè)支持和升學路徑。
六大領(lǐng)域 學科課程
自然科學
物理、化學、生物、綜合科學
數(shù)學與計算機
純數(shù)學、統(tǒng)計數(shù)學、機械數(shù)學、高等數(shù)學、計算機
人文
歷史、地理、世界歷史、經(jīng)濟、商務(wù)
體育與健康
體育、心理建設(shè)、青春期生理衛(wèi)生
語言與文化
中文、英文、法語、德語、全球展望、中西文化思辨
藝術(shù)與設(shè)計
戲劇、音樂、藝術(shù)設(shè)計、視覺傳達、產(chǎn)品設(shè)計、環(huán)境設(shè)計、時尚設(shè)計
三大領(lǐng)域 素質(zhì)課程
精英社團
學生自主創(chuàng)社,自主管理,自主實施,導(dǎo)師引領(lǐng)。在梅爾頓,可以加入的社團有:DB Band、街舞社、編程社、推理社、love live、籃球社、網(wǎng)球社、瑜伽、烹飪、遠足、國際象棋、傳統(tǒng)棋類社、MFP攝影社等。
世界課堂
以學校為原點,以世界為課堂,開展系列化的國際研學和交換生項目。在梅爾頓,你將走遍世界,參加英國學術(shù)英語營、英國G5營、日本動漫、新加坡物理挑戰(zhàn)賽、英國,澳洲交換生項目等等。
社會實踐
學校帶領(lǐng)學生常年堅持開展公益社會活動,培養(yǎng)學生的社會責任感。在梅爾頓,你將參加的社會公益活動有:公益戲劇演出、關(guān)愛自閉癥兒童、斯里蘭卡義工、清邁大象保護、柬埔寨支教等等。
生涯規(guī)劃體系
參照牛津、劍橋傳承800年的 Tutorial system和中國高中班主任制度,我校實行雙導(dǎo)師制,由教學班主任負責日常管理,每個學生還配有學業(yè)規(guī)劃導(dǎo)師,契合個性特點和家庭情況,幫助學生制定專業(yè)、課外實踐與升學計劃,全方位關(guān)注學生成長。
我校從9年級開始開設(shè)生涯規(guī)劃課程,配合一對一升學路徑設(shè)計服務(wù),在升學專家團隊的指導(dǎo)下,幫助學生申請到理想的大學。
梅爾頓學校一擁有權(quán)威考試局的官方授權(quán):
CAIE (劍橋國際考試委員會)考試局的授權(quán)編號:CN843
Edexcel(英國愛德思國家職業(yè)學歷與學術(shù)考試機構(gòu))考試局的授權(quán)編號:94389
AQA (英國資格評估與認證聯(lián)合會)考試局的授權(quán)編號:96007UCAS Centre (大學和學院招生服務(wù)中心) : 42234
梅爾頓學校一教育中心的官方授權(quán)考點:
ASDAN (英國素質(zhì)教育發(fā)展認證中心)理工科競賽考點朗思國際考試考點
劍橋通用英語考試KET PET考點
青少年機器人技術(shù)與人工智能編程能力測評中心
學校精心安排的海外修學計劃,學生通過海外中學插班學習和生活的體驗,更加清晰地了解到中西教育和文化的異同,真正完成中西合璧;提前攻克語言關(guān),提高學術(shù)英語思維能力,從而更加順利地銜接高中課程學習,為未來留學做好充分的準備。
學校優(yōu)勢
中西融合,批判性思維,跨學科課程體系
青島梅爾頓學校以20年國際教育辦學經(jīng)驗為根基,構(gòu)建了中西方融合,跨學科融合,學科內(nèi)融合的“三項融合”教學模式,獨創(chuàng)以培養(yǎng)學生自信表達,學以致用,團隊協(xié)作,勇敢堅毅為目標的八大領(lǐng)域課程體系。
世界課堂,國際化視野,浸潤式語言環(huán)境
學校依托與海外名校良好的合作關(guān)系和多年辦學的資源積累,為的在校生提供了豐富的寒、暑假海外插班、游學、公益等活動,以拓寬學生的視野,不斷積累自身優(yōu)勢,增強社會責任感,提升學生在未來升學中的競爭力。
精英社團,多元化體驗,注重創(chuàng)新能力培養(yǎng)
除教育部規(guī)定課程及國際課程外,學校為學生提供了體育類、語言類、編程類、文化類等豐富的社團課程。旨在拓寬學生的知識廣度、培養(yǎng)興趣愛好、提升個人素養(yǎng),并提前適應(yīng)海外大學的學習模式。
小班授課,人性化管理,關(guān)注每位學生成長
青島梅爾頓學校建立了系統(tǒng)完善的學生關(guān)顧體系,實行小班化、精英制的教學模式,師生比高達1:4,在培養(yǎng)學生出色扎實的學術(shù)能力同時,兼顧學生的品德行為、心理健康、升學規(guī)劃、興趣培養(yǎng)等全方面的發(fā)展需求。
師資力量
穩(wěn)定專業(yè)的外教團隊和海歸名校師資團隊
讓普娃轉(zhuǎn)身實現(xiàn)夢想,走向世界名校;讓牛娃從容掌控自己的選擇!
卓越導(dǎo)師和95%碩博教師
精準把脈頂級名校學術(shù)研究和派系,切實加強學生的學術(shù)科研深度和廣度,提升學生核心競爭力。
教齡9年+的外教團隊
擁有國際認證的教學資質(zhì)和相關(guān)學科教學經(jīng)驗,深諳多國文化和國際學生特點,落地學生的跨文化理解力和全球勝任力。
88%的海歸雙語教師
對中西教育理念有著深刻解讀,接軌國際,高效引領(lǐng)融合課程的落地
申請流程:
1、招生計劃
梅爾頓學校分為7個年級:
7-8年級為中西融合課程,
9-10年級IG國際課程,
11-12年級A-LEVEL國際課程,IFY國際預(yù)科課程。
具體招生名額如下:中西融合課程新7年級:2個班,每班25人;IG國際課程新10年級:1個班,每班25人;IFY國際預(yù)科課程:1個班,每班15人;其他年級根據(jù)學位可插班入讀。
中西融合課程增設(shè)2個班,每班25人;
其他年級根據(jù)學位情況,可插班入讀;
國際課程增設(shè)1個班,每班25人;
國際預(yù)科課程,增設(shè)1個班,每班15人。
2、入學考試及錄取標準
梅爾頓學校入學考試分為筆試(英語,數(shù)學)、面試(英語、溝通能力)兩部分,內(nèi)容如下:數(shù)學筆試考察內(nèi)容: 數(shù)學學科的基礎(chǔ)知識,定理證明,解題思路(數(shù)學卷分為國內(nèi)卷與國際卷兩種,學生根據(jù)自身學習情況選擇。
英文筆試考察內(nèi)容:英語語言的詞匯,寫作,閱讀能力及語法掌握,英語詞匯量不低于3000個。
面試考察內(nèi)容: 英語的口語,聽力能力,學生的思辨能力,溝通及交流能力,學生特長表現(xiàn)能力。
梅爾頓學校錄取考核標準包括但不限于:學術(shù)成績及學習態(tài)度;綜合能力及藝術(shù)學科方面特長;品行修養(yǎng)。