句容碧桂園學校小學部2024年秋季招生簡章！

“我強烈要求學校漲學費”
“為啥啊？”
“因為交了一個人學費，我們全家都在上課啊”
現在很多家庭都有這樣的苦惱！
“平時上班，回家上課”
很多家庭因為孩子的學習搞的是雞飛狗跳！
難道教育真的必須是這樣嗎？

實際上國家對學校教育提出明確的要求，把養育留給家庭，把教育的權利還給學校和老師，專業的人可以干專業的事。

句容碧桂園學校一直堅持按照國家教育方針，因材施教，以“個性化教育”為宗旨，為學生和家長提供全方位的服務，把歡樂還給家庭，學習留在學校，助力學生全面發展。

K12一貫制
讓家長告別擇校煩惱

擇校對家長來說都是痛苦的事，句容碧桂園學校作為一所老牌K12一貫制學校，這里的小學生，可以選擇繼續在這里讀初中高中，家長不必反復經歷擇校的痛苦。

學生在我校讀完小學，對學校的環境、生活方式、教學方式都相當熟悉，避免因重新擇校導致學生要花很多時間適應新的環境，無法把精力專注到學習上。

我校作為一貫制學校，跨學段在教學生活中都是相互貫通的，幫助學生做好內部銜接，小學升入初中，小學的老師會把學生的生活學習檔案遞交給中學部的老師，讓老師知道學生的學習情況、生活習慣，特長和優勢，快速地了解學生情況并建立和諧的師生關系，幫助學生快速進入學習狀態，提升學習效率。

學校還給小升初的學生提供不同額度的獎學金，甚至有學生可以全免學費，家長即解決了擇校煩惱，還為家庭節省客觀的教育支出！

學生把作業在學校完成
回家其樂融融

句容碧桂園學校小學部為了讓學生在學校完成作業，并鞏固完成當天、當周、當月的學習內容和作業，設置了“三清”教學系統，讓學生即能按時、按量的完成作業，又能減少家長輔導負擔，假期學部會給學生布置適當的作業，讓學生能獨立自主的完成。

(日清) 當天知識日日清
針對新授內容對學生進行輔導，當天完成、當天反饋、當天過關。

(周清）單元過關周周清
利用晚自習檢測本周學習內容，鞏固復習本周堂清日清內容，查漏補缺。

(月清）考試鞏固月月清
每月針對重點知識內容定期安排摸底考，檢測學生掌握能力，針對性加強輔導。

學部科學的安排學生學習進度，一直我在校就讀的學生，大部分都無需到校外輔導班進行課外輔導。

為了確保學生的學習質量，實行年級全體教師動態管理和分配，針對學生的薄弱學科利用課后服務時間進行夯實和提升，并在有限的時間內實現“去短板”目標；小班額的教學模式，是孩子們既能“吃得飽，也能吃得好”的前提和保證。

多樣免費活動課程
讓家長省錢省時省力

豐富的活動課程是JCGS小學部的一大亮點，更是培養學生綜合素質的主陣地，音樂、美術、陶藝、擊劍、書法、游泳……相比公辦種類更多，絕大多少的項目無需校外額外花費，校內統統解決。

體育類、藝術類……不論男生還是女生，每個孩子都有一到兩項終身興趣或特長，找到最適合自己的個性化培養模式。

除了常規藝體課程，句容碧桂園學校小學部的選修課程也是一大亮點！

小學部開設的選修課有經典吟唱、素描、國畫、茶藝、速讀、魔方、棒壘球、網球、輪滑、足球、籃球、手工、編程、機器人等近四十多個項目。

為學生提供更為豐富的課程資源，讓他們可以學習自己感興趣的知識，他們可以參與自己感興趣的活動，在一個積極向上的集體中享受快樂的童年生活，憧憬美好的未來。

也難怪家長會說：“我在校外花5w上藝術班，不如選擇學校的選修課，種類多元又可選，簡直競價比天花板！”

多彩的寄宿生活，豐富的就餐選擇
讓學生愛上獨立，不再過度依賴父母

學生在校期間，JCGS從校園安全、住宿環境、家校溝通等多個層面，24小時呵護學生的飲食起居。宿舍區還配備自習室、醫務室、心理咨詢室，4棟學生宿舍，空調淋浴間一應俱全，還有專門的生活指導老師照顧孩子們的生活保障每個學生的身心健康。

我校還擁有一棟4層高品質食堂，1-3層是中餐廳，4樓是西餐廳和教職工餐廳，連續8年被評為鎮江市A級食堂，有專業的營養師，根據學生身體不同發育情況與營養需要定制食譜，由經驗豐富的廚師烹飪美食，專業的點心師制作中西式早點。

早餐有中西式點心餐點二十余種，正餐菜品豐富，種類可達20多樣，每日還有三次加餐，由專業的營養師、廚師營養配餐保障學生健康成長

學校還會組織各種鍛煉學生的獨立能力的比賽，讓學生以“獨立”為榮。

學校每周安排校車接送居住在南京的學生（南京南站P1停車場、玄武湖情侶園東岸（國展中心11號門）、仙林尚東停車場），給家長接送學生提供便利，節省了往返的時間和費用。

英語一枝獨秀，各科均列地區前列

句容碧桂園學校小學部堅持在國家基礎課程教學上補充優質特色課程，10年時間，已經積累下其他學校望其項背的寶貴經驗。

JCGS小學部的英語教學，在譯林版教材基礎上，以劍橋課程作為擴充，打造浸潤式的英語教學環境。

孩子從一年級開始零基礎學習，每周6節中教課程，幫助學生打好基礎，外教則著重通過綜合英語課程提升學生的英語口語能力，開展每周一歌（英文歌）、英語繪本閱讀、spelling bee，英語希望之星等一系列的主題活動，強化學生聽說讀寫能力。

很多家長擔心幼兒園沒有英語基礎的孩子是否能跟得上嗎？小學部的老師這么說：

在英語課上，我們把孩子們分成不同的小組，老師會根據孩子不同水平進行分層教學，擴大學生的參與面，每一個孩子都能參與其中。

除了基礎學習，我們還有大量的英語戲劇、文化周及國際節日等活動，在這樣的非傳統課堂上，經常可以看到基礎較為薄弱或者課堂上注意力不太集中的孩子，在這些活動上表現突出，更因此建立起對學習的信心。

誰說不是呢，在牢筑英語基礎的前提下，通過各類拓展活動，以興趣驅動學習，學生的英語底子自然會扎實又牢固。

（英文演繹《司馬光砸缸》）

除去英語，句容碧桂園學校小學部的數學、語文、跨學科課程也都有自己的特色和優勢。

數學課程也實行差異化教學，不再是枯燥乏味的概念公式、刷不完的試卷和題目，而是有趣的運用與解說，實踐性強的綜合學習活動，目標是培養孩子們用縝密的數學語言來描繪世界，用邏輯清晰的數學思維來理解世界。

趣味性、生活性、實踐性的作業素材，讓孩子們在更為個性化的學習過程中提高數學學習興趣，豐富多彩的數學能力大賽:說題大賽、24點擂臺賽、兒童銀行、給大樹量身高……為所有孩子提供全方位的展示平臺。夯實了基礎能力，提升了高階思維品質，讓數學成績在區域內名列前茅。

為了讓孩子們喜歡上語文，JCGS小學部的老師們也用盡了洪荒之力，語文≠死記硬背＋默寫，而是對傳統文化的認知、理解、運用乃至傳承。

我們將語文學習融入到學科活動中：學生每周經典小古文誦背、每月老師抽背打卡、路隊上的朗朗誦背聲；傳統節日的習俗體驗、傳統美食的制作體驗、傳統經典的閱讀體驗；有趣的成語故事、歷史故事、神話故事，都是孩子們語文學習中最喜歡的板塊。

(漢字拼寫大賽)

如果您來到我們的校園，您會看到：每月一次的部門經典誦讀日；每月一次的寫字比賽日；每學兩次的閱讀分享日，我們每學年分上下兩學期，上學期有我們的“經典誦讀大賽”，下學期有我們的“漢字拼寫大賽”。

我們重視對孩子們閱讀習慣的培養與指導，從JCGS小學部畢業的學生至少要誦讀160首古詩文，閱讀量達150萬字。希望我們的孩子能成為“腹有詩書氣自華”中華文化傳承者！

好成績和快樂并不互斥，如果從小給孩子培養良好的學習習慣，他們自然而然地就會把學習當作生活的一部分。比如每天的閱讀時間，從小做下來，沒有人會去喊苦喊累。

除了各學科好玩有趣的教學特色，孩子們每周還安排了個性化分層教學，每個孩子根據自身的情況提優補差。真正做到了，在快樂的同時，把成績學好。

看到這里，你可能已經明白了為什么句容碧桂園學校的孩子們都那么喜歡上學，甚至周末、假期也想來上學。

特色實踐課程激活內驅力
讓學生愛上學習

在句容碧桂園學校小學部，孩子們從不是基于單個學科的“死讀書”，更會從真實世界的問題出發進行跨學科研究。

小學部獨具學部特色的“童眼看世界”探究課程，吸收國際教育精髓，設定一系列適合孩子年齡的主題：節氣、絲綢、茶、戲曲、美食、建筑……

各學科老師一起備課，把數學、語文、英語、科學甚至體育音樂等不同學科知識技能融入進去，1-5年級孩子都能站上講臺，講述他們的各種理解，并曬出了自己在探究課上的成果，知識面和全球視野都展現得淋漓盡致。

學習從不局限于課堂，更是在路上！每學期的研學游是實施跨學科主題式探究課程的另一種形式。

我們去氣象局探究自然災害，領悟生命的珍貴；

我們去消防大隊，了解消防器械，學會消防避險；

我們徒步穿越幕府山，感受大自然的饋贈與美好

……

從他們身上，我們看到小學部的孩子們，不是死磕成績，而是綜合運用各學科的知識，觀察思考、探究學習、實踐體驗、解決問題。

注重民族文化熏陶，傳承中華美德

在德育實踐活動中重視三大禮儀，堅持學校教育與家庭教育、社會教育相結合，促進學生核心素養提升和全面發展。

尊師重道-“開蒙禮”
點朱砂，啟蒙教育是人生教育的第-步。通過開蒙禮，-年級新生將正式踏進學門，在老師帶領下端正學習態度，培養良好的學習習慣。

感恩父母-“十歲成長禮”
成長禮是孩子成長的界碑，通過集體慶祝十歲生日，讓學生感恩父母，鼓勵學生以"孝、忠、禮、義"的實際行動回報父母

自強不息-“畢業典禮”
組織學生畢業毅行，用獨特的方式總結并回顧六年成長歷程;溫馨又具儀式感的畢業典禮，讓學生在父母、老師的見證與祝福中，正式告別童年，迎來少年時代。

培養良好習慣，成就美好人生

JCGS小學部緊緊圍繞以德樹人的根本任務，以未來全面落實“育人為本 德育為先”的德育理念，以愛國主義教育為中心，以培養學生良好行為習慣和明理誠信的優秀品質。扎實開展思想品德教育、行為規范教育、明禮誠信教育、文明守紀教育、法制安全教育、心理健康教育，培養具有身心健康、人格獨立、精神自由，具有人文修養、中國靈魂 世界視野的現代學生。

1.班班有內涵體現“文化育人”

學校每學期進行班級文化建設，做到每一間教室都發揮育人功能，每一面墻壁都會說話，讓班級文化成為潛移默化中引導師生共同成長。

2.規范“紅領巾監督崗”文明檢查制度。

提高隊員的自我管理能力。充分發揮少先隊的監督和管理作用。

3.“中華傳統節日”促進“活動育人”

結合中華傳統節日，重大節慶日和紀念日開展主題德育活動，促進學生們身心健康發展。

4.積分護照評價機制。

基于培養核心素養的綜合評價，利用積分護照，實施學生積分評價機制，全面推進給予核心素養的綜合評價，將“教-學-評”有機銜接，引導學生合理運用評價結果改進學習，逐步學會自我反思，總結和改進的能力。

5.以德為首，將學生的德行表現作為各項評優的首要條件

在句容市少工委的帶領下，樹立品學兼優，以德為先的榜樣。設立句碧好少年、鎮江好少年和江蘇好少年，句碧優秀少先隊員、句容市優秀少先隊員和鎮江市優秀少先隊員等獎項。

句容碧桂園學校一直主張“個性化”教學的辦學定位，堅持推行新素質教育，引用范夏夏校長的一句話“新素質教育不追求分數，但從來不懼怕考試”

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